2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材B]语文(一)1试题

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2022/0218高三月考卷·语文（六）考生注意：15.271.本试卷共150分。考试时间150分钟。2.请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。3.本试卷主要考试内容：高考全部范围。摊一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。密量化历史研究方法不是要取代传统历史研究方法，而是对后者的一种补充，它把科学研究方法的全过程带入历史领城。整理考证史料、注重文献是历史学研究的传统，量化史学同样注重对历史文献的考证、确认，这一点没有区乳如果原始史料整理出了间题，不管采用什么研究方法，由此推出的结论都难言可信。厨者差别在于量化方法会强调在史料的基础上尽可能寻找其中的数据，即使没有明显的数据也可以努力去量化。不管是自然科字还是社会科字领域，科学研究方法的基本流程是一样的。第一步是提出问题和假说。第二步是根据提出的研究问题和假说去找数据，或者通过设计实验产生数据。第三步是做统计分析，检验假说的真伪，包括选择合适的统计分析方法识别因果关系，做因果推断，避免把虚假的相关性看成因果关系。第四，根据分析检验的结果做出解释，如果是证伪了原假说，那原假说为什么错了？如果验证了当初的假说，又是为什么？这里挖掘清楚“因”导致“果”的实际传导机制甚为重要。为给出令人信服的解释，既封可通过统计方法认证逻辑传导机制，也可通过简单数学模型验证传导机制的逻辑一致毁性。第五步就是写报告或者文章，把科学过程研究出的结果报告出来。传统的历史研究范式基本停留在上述科学方法的第一和第二步，也就是要么先提出问题或假说，觉得“历史应该是这样”，然后去找历史个案或少数儿个案例，只要假说与这些个案相特，就认为假说对历史的解释是成立的：或者，先通过对历史个案的透彻研究，学者得出关于历史现象中因果关系的假说或精想，认为历史中就是这样由这个“因”导致那个“果”的，然后研究就到此结束。但是，从上面讲到的科学研究流程看，这显然只是所究过鞋中的一步或两步，不是全部过程之州基理是建主历女数提库的基础，在没有经过大样本检验之前，这些假说和猜想还仅仅是假说，不一定真的成立。线生研完是在传玩所究方法的是上科手方去中的绿收赛大样本教摇)做好，做完，并且把第三，第四步也做完。只有这样得到的历史现象背后的“历史规律”，大人能接受，才能避免“以偏概全”。所以，量化历史方法是对传统方法的补充，而不是代。量化历史研究也不是简单的用数据说话”。数据是量化研究的基础，但这只是中一个环节，同样重要的是要根据历史大数据对我们感兴趣的猜想进行统计检验，看这个猜想是否能得到大样本的支持，而这一点是传统历史方法难以做到的。过去，胡适也讲过“大胆假设，小心求证”，只不过当时他所讲的“求证”，还只是的寻求证据（主要是文献方面的），并不是统计学分析与大样本检验。比如说，到底是母么子玫清机及产因为种假消是酰清济数并是不、▣芬机手州海政西务梵园家天所以性有酸来经如就好比“阿炳二胡拉得好，是因为他是瞎子，所以任何人要拉好二胡，必须先把眼t瞎”，这里然有问题，是以点带面。我们必须先收集中国与其他国家的宪政改半历高三月考卷·语文（六）第1页（共8页）