2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[B]语文(一)1答案

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2、2023-2024衡水金卷先享题答案语文
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10、2024衡水金卷先享题语文2

T形、人向青定与否定过程迅速达成而挤压了人类个体精神运动的复杂环节，表情与肢体动作却更加2022届梧州市高中毕业班2月大联考把对话者带入了环境。环境传达相较于语言和文字符号更加直观和具象，同时也在更为基础的层面上英定了语音符号和文字符号抽象思维与传达的基础，人类个体对于环境语言的感知出题产仍，视畅排解语文与意向构造同样是一种人类特有的抽象思维能力，对话者缺席与相关影像的出场与在场使得环境及其变化成为人类个体精神活动的中介，个体通过环境这一中介环节完成意向性与人格本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分。第I、Ⅱ卷的选构造，从而使得人类精神活动得以获得新的发展空间。印刷术的出现和普及为人类抽象思维择题1~5、7、10~12、14、17~19题答案用2B铅笔填涂在答题卡选择题方框内，其他各形式带来了普遍的生存空间，对于人类文化与人类价值的创造与传承具有无可比拟的重大意题用0.5mm黑色签字笔写在答题卡对应的答题区域内。考试时间150分钟。在试题卷上作义外个体在面对印刷文字时所产生的思雏方式是纯粹的抽象思维方式，对话者已经完全缺答无效。学席，而作为文字符号背景的环境传达也隐约不现。阅读者在通过纯粹抽象思维而构造生活世界和自我人格的同时也完成了从口头、环境至纯粹抽象的辩证否定过程，开启了人类普遍进总签两跳的：：片第I卷阅读题入的文明时代。从口语、书写至印刷是人类传达方式的长期历史发展与进步的结果，背后是人类思维方列4一、现代文阅读(36分)式因适应器物、制度与精神智能发展而不断进化的过程。(摘编自侯亚丁《从口语、书写到印刷：传达与思维方式的改变与意义》)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)阅读下面的文字，完成1~3题。A,人类信息传达方式由口语、书写到印刷的发展过程与人类思维方式的发展是相对人类信息传达方式经历了口语、书写与印刷的发展过程，与之相对应的人类思维方式也应的经历了不同层次的抽象阶段。B.口语传达者与对象之间的同一性构造因为缺乏文字符号而在时空上停留于表面和口语传达是个体间的直接同一过程，个体以共通的语言为媒介完成信息沟通，在彼此的短暂。确认过程中完成与对象的同一性建构和在此基础上的自身生活世界和人格的建构。口语传达C.作者缺席印刷制品的制作和使用过程，因此这一环节并非作者直接的自我建构过程。才能够构造一种极为特殊的空虚意向，在这其中并无任何具象符号以辅助形式出现，除了辅以D.环境传达比语言和文字符号更直观和具象，是人类特有的更为基础的抽象思维能力。语言者的表情和肢体动作之外。尽管口语传达有着自身的同一性优势，但原始的口语传达者2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)与对象之间的同一性构造因缺乏文字符号而不得不在时间和空间上停留于表面和短暂，同时A,文章先总论，再分别从传达方式的改变和思维方式的改变两方面展开论述，最后也会因语言对象的离场或缺席而瞬时失效，个体精神活动的环节无从展开，于是人类精神活总结。动便走到了这个节点：符号、字母或文字的出现。符号、字母或文字是人类特有的符号意向B.文章第二段依次论述口语、书写和印刷的传达特点，展现了信息传达方式的发展能力，书写这一意向构造过程指向全体人类但并不指向特定的对象主体，在传达对象缺席的过程。状况下，书写的过程本质上是人类个体自身与自身达成的同一性。个体精神环节在这一过程C.文章第三段对口头传达对应的思维方式的优势与不足之处都有论及，具有辩证意味。获得无限充分的活动空间，以穿越时空的形式与未知的个体构建起书写者所意向的同一性。D.通过讨论信息传达方式和隐蔽于其背后的思维方式的变迁，文章把论证推向了深人。印刷术的出现极大地助长了书写这一人类特殊能力的功能，因其大规模复制和生产的特征而3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)全面实现了书写者的精神活动需求。印刷制品在制作和使用过程中已远离作者，因此这一环A.符号、字母或文字的出现是必须经历的节点，标志了人类精神活动从口语传达到书节并非作者直接的自我建构过程，其精神运动的各环节蕴含在文字符号所构建的空虚意写传达的发展。向中。B.印刷制品可以大规模复制和生产，书写者可以穿越时空与未知的个体完成所意向的口头传达与其思维方式是直接的同一性，对于语音符号的共同理解与意向能力仍然是传同一性建构。达实现和对话者同一性构造的基础保障，因此口头传达在本质上是抽象思维过程，在其过程C.语言不通者缺少对语音符号的共同理解与意向能力，无法通过口语实现和对话者的中对话者的表情、肢体语言只能起到辅助功能。这一抽象思维过程与印刷术产生后阅读者所同一性构造。依靠的抽象思维过程有着本质上的差别，声音符号和语言者在场带来的直接同一性削弱了文D.印刷术使人类思维方式普遍进入纯粹的抽象思维过程，替代了人类既有的口头与环境本意义上抽象思维的真正含义，在意向性构造上更趋直观而缺乏反思，对话者双方直接的意传达方式。2022届梧州市高中毕业班2月大联考·语文一12022届梧州市高中毕业班2月大联考·语文一2