衡水金卷先享题2023-2024语文复习摸底

2023-10-15 04:36:48 53

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☑正确教育憔悴，还写出了艰难的处境。（答出数量词得2分，赏析完整准确预测密卷2022年高考预测密卷一卷得4分，满分6分。)16.【答案】(1)宁溘死以流亡兮：余不忍为此态也(2)奈何取之尽锱铢：用之如泥沙(3)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君语文答案全解全析三、语言文字运用17.【答案】B一、现代文阅读【解析】主动请缨：古有前锋缨绶，为军队前锋部队的象征。后13.【答案】(1)舅舅郑光镇守河中，进京人朝，唐宣宗与他讨论国1.【答案】B家政治，郑光对答浅薄，唐宣宗听了很不高兴。(“镇”“对”“鄙指主动请求报国立功。请缨：指投身报国；投军杀敌。意为主动【解析】在“意在表现自己”创作理念引领的作品中，读到的是浅”各1分，人物事件相符、句意准确2分。)承担先锋任务。毛遂自荐：因自己才华不显、才不为用而自己推荐自己担任某项工作。此处臧文仲已经是一位“居官者”，不是无位不一个“淡泊宁静”“质朴平和”“诚恳、谦虚、温存、朴素”“幽默(2)到后来怀州刺史空缺，唐宣宗亲手书写诏敕任命李君奭为怀腆厚”的朱自清个有志气、骨气、傲气的朱自清是在其一生州刺史，宰相没能猜想到原因。(“阙”“手笔”“莫之测”各1分闻之人。修身进德侧重增进道德境界，更符合语境。修身养性侧重行为中体现的。人物事件相符、句意准确2分。)涵养天性，多指道家入静澄神修行的一种，与语境不合。自告奋2.【答案】C【参考译文】勇：表示主动要求担任某项艰巨的任务。不负众望：意指为人所【解析】“文章间接引用《我是扬州人》的内容”错，也有直接引用。二月，任命令狐绚为翰林学士。唐宣宗曾经把唐太宗撰写的信服，很争气，不辜负大家的期望。此处不合语境。“胜寸心者胜苍穹”出自清代诗人龚自珍的“不能胜寸心，安能生苍穹”。意思3.【答案】D《金镜》一书授给令狐绚，让他读给自己听，读到“最乱的世道是如果不能战胜自己的内心，那么何谈战胜上天呢。喻人要从自【解析】A.第二次是对第一次的再创造。B.“强有力的精神支持没有不信任不肖的人：最太平的时候，没有不重用忠良贤能的人”是朱自清在清华大学执教期间多次参加爱国运动，并为学生的革时，唐宣宗止住令狐绚说：“大凡要求致太平的，应当以这句话为身下手，只有让自己不断变得强大才能踏破苍穹成就一番事业。此命运动提供的。“扬州情结”是其儿时记忆的承载，也是其坚毅自首要信条。”又将《贞观政要》书写到屏风上，经常严肃地拱手细处不合语境。“视死如归社稷心”源自金末元初诗人元好问的《四哀诗李钦叔》“当官避事平生耻，视死如归社稷心”。译文：当了持、一身傲骨的品性的塑造。C.瑜中微瑕属无中生有。读。唐宣宗与宰相讨论元和年间循职守法的官吏谁为第一，周墀说：4.【答案】B“我曾经在江西做官，听说江西观察使韦丹的功德遍及江西道所官却逃避事情，这一生都该感到羞耻，视死如归才是一片爱国之心。18.【答案】D【解析】从“行业分析”看是生物医药占比最大，从“需求分析辖八州，死后四十年，江西无论是老人还是小孩都在歌颂思念他【解析】③句是观点句；①句是引例句：⑦⑧⑨⑥⑤句是叙例句（以看是医疗器械等占比最大。像韦丹活着一样。”乙亥，唐宣宗下诏史馆编修杜牧撰写《丹遗爱历史人物出现的先后时间为序)；④句是析例句；②向是总结句。5.【答案】B碑》来纪念他，并提拔韦丹的儿子河阳观察判官韦宙为御史。唐【解析】A.“科学发现的不确定性”是基于科学的创新的特点宣宗侍奉郑太后非常谨慎，不让她居住于别宫，以便能自己朝夕19.【答案】AC.判断太简单和绝对。D.负责科技成果转化的工作人员对研究成服侍。舅舅郑光镇守河中，进京入朝，唐宣宗与他讨论国家政治，【解析】BCD的句子都有两个语病，前半句为主谓搭配不当，后果有信心，主动作为，积极揽责，是从业人员推动转化工作的态半句为语序不当。“赢得民心，赢得时代，赢得党和人民的信任与郑光计然浅蓬。唐合宗很不高兴。郑太后多次向唐宫宗说郑光困，唐宣宗只赐给郑光优厚的金帛，但始终不再委任他以治民之官期待”。先赢得了人民的拥护才能赢得时代，赢得了时代才能赢得度，不是举措。党和人民的信任与期待才符合事理逻辑。6.【答案】①优化科研环境，完善激励制度，建立容错机制，大力唐宣宗在苑城之北打猎，逼到一位樵夫，问他是哪个县的，樵夫说推动基于科学的创新；是泾阳县，又问县令是谁，樵夫回答说：“县令叫李行言。唐宣20.【答案】示例：①古人对此有种种猜测（遐想、想象）②探索建立政府、企业、社会组织、公众等利益相关方共同参与②结构（成分）稳定性差宗又问，“他为政怎、么样？”推夫回签说，“地的性格很固执经抓获了一些强盗关押在县监狱，禁军来县府要人，李行言竞然坚③那么它的颜色呈金黄色（每空2分，满分6分。）的评价机制，鼓励科学家不断产出高质量科研成果：21.【答案】示例：珍珠是珍珠贝类软体内部外膜受到外力刺激，单层③以实现科技成果的价值，造福人类和社会为宗旨，努力寻求科决不放人，并把这些强盗全部处死。”唐宣宗回宫后，将李行言的学家的密切配合和信任：名字事迹书写成帖子挂在自己的寝殿柱子上。这年冬天十月，唐上皮组织逐渐形成一个以碳酸钙为主要成分的囊状结构后持续分泌④成立知识产权管理中心，推行制度化管理，吸引更多的人才加入」宣宗任命李行言为海州刺史，李行言入朝谢思，唐宣宗赐给他金珍珠质而生成的一种生物矿物。(5分)写作专门负责科技成果的转化工作。（每点2分，答出3点即可得满分紫色衣裳，并问道：“你知道赐给你金紫色衣裳的原因吗”李行言说：“不知道。”唐宣宗令人取来写在殿柱上字帖给他看。起初，唐宣22.【答案】略6分。)7.【答案】A宗在渭上打猎，碰见有十几位父老聚集在佛祠前，唐宣宗问他们【解析】审题要点：本题是基于中国学生发展核心素养文化基础【解析】A项中“补叙”错误，应为“插叙”做什么，他们回答说：“我们是醴泉县的百姓。县令李君奭有优异之科学精神而设置写作任务的驱动型材料作文。主要考查学生批8.【答案】不是喧宾夺主。从情节设置看，把故事推向高潮，使小的政绩，任期届满后当离职，我们到官府乞求让他继续留任，所判质疑的思辨能力，引导考生在智于探究、勇于探究方面进行理说更具阅读趣味；从人物塑造看，学生萌生并践行了在老师面前以先到佛祠祈祷，希望我们的愿望能够实现。”到后来怀州刺史空性思考。作文材料分两部分，第一部分是引发班级辩论会的材料表现自己勇敢一面的欲望，进一步烘托了老师对学生的影响之大；缺，唐宣宗亲手书写诏敕任命李君奭为怀州刺史，宰相都没能猜想这是引发写作话语的“导火索”。考生要作出自己的判断，在自己观点基础上进而围绕班级辩论会主题延展其他相关场景阐发自己从主题表达看，延展了小说的思想内涵，在一个热爱学生、热爱到原因。李君爽入宫谢恩，唐宣宗把这次奖励的缘由说出，众大臣教育事业的老师面前，学生总想有勇敢表现自己的一面。（答出才知道。唐宣宗聪敏明察，记忆力很强，各地上奏的狱吏小卒的姓对批判质疑、理性思维、智勇探究的思考。第二部分是本次作文的话语情境，作文发话人是学生身份，受话人是自己的同学，发观点1分，分析言之成理酌情给分，满分6分。答成“是喧宾夺名，唐宣宗一看便都能记住。唐宣宗密令翰林学士韦澳按次第将主”，分析言之成理也可酌情给分。)各州境内的风土人情及利害关系编纂成一本书，写完交给皇上，即话的话语礼仪要符合“班级辩论会”的情境参考立意：①汲取文化养分，培养科学之苗：9.【答案】①为人类提供良好的人性基础：小说通过细致的描写展现使是儿子兄弟也不知道这件事，书名叫《处分语》。有一天，邓州了乡村年轻女教师真、善、美的一面，就是人类良好人性的表现。刺史薛弘宗入朝向唐宣宗谢恩，出宫后对韦澳说：“皇上对邓州的②请带上文化自信去敲科学大门；③批判质疑精神诚可贵，不见文化精髓真可哀②塑造优美人性：小说通过装饰木栅栏、微笑上课、找考差原因、事务处置和分析令人惊讶。”韦澳询问此事，结果都是《处分语》带学生活动、追扶骑蛮牛学生等情节塑造了一个纯朴、天真、善中所写的事。唐宣宗喜欢听规谏之言，凡谏官议论政事、门下省封良、真挚的乡村女教师形象，其人性之美感人至深。（每点3分驳，只要合乎情理，大多都能虚心接受。得到大臣的表章奏疏，答出2点即可得满分6分。)定焚香洗手而后阅读。唐宣宗曾想去华清宫，谏官加以劝阻，唐宣古代诗文阅读宗为此就不去了。魏谟为宰相，每次议论政事都敢直言无所避讳10.【答案】D唐言宗每次都赞叹说·“魏漠有先组魏征的遗风，我内心无比撒重【解析】“闻观察使韦丹功德被于八州”“诏史馆修撰杜牧撰《丹唐宣宗性情精明细致，沉着果断，用法不徇私情，纳谏如流，重遗爱碑》以纪之”“仍擢其子河阳观察判官宙为御史”是兼语句作视珍惜官位的赐，爱护百姓的财物。所以大中年间的政治（比宾语，兼语句作宾语部分中间不需要断开较清明)，直到唐朝灭亡，民间都思念歌咏他，称他为小太宗11.【答案】C14.【答案】B【解析】“门下省”是与“中书省”同掌机要，并负责审查诏令【解析】颈联一“添”一“减”，用“正对”写出的是诗人长风（顺签署章奏，有封驳之权。尚书省是执行机构。风)行舟的快意。这是诗人豪放达观的表现。12.【答案】A15.【答案】示例：“七千里”极言被贬路途之远，“二毛人”写自己头【解析】江西观察使韦丹死后四十年人们还念念不忘，分析“晚唐发花白，“十八滩”写滩多险大，“一叶身”写孤独凄苦。这些数字无能官吏之多”错，于文无据。构成了比喻、对比，既写出了被贬路程之远，又刻画了自己神态之语文答案第1页（共2页）语文答案第2页（共2页）☑正确教育出品

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