名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考二)语文答案

2023-10-04 13:29:40 138

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原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放他身上的故事，根据其性格特点，想王待人自无优组的们相和【简评】多么火列的舞蹈生一安塞腰鼓！想哪些要详写，哪些要略写，文章如何东海、寿比南山，祝所有观众生这篇文章仿照《社戏》“一这段描写运用了比喻、排比等修开头、结尾，中间如何过渡等，力求活幸福、万事如意。接着，大幕成竹在胸，这样后面的内写就会闭上又徐徐拉开，首先演的是线串珠”的写法，以“看戏”为线辞手法，把后生们打腰鼓的场面生动寿图》，又名《三子争父》。这索，记叙了看戏前“我”的渴望地呈现在读者面前。如此精彩的描到渠每场祝寿戏必演的剧目，剧演员们的忙碌，看戏过程中众写，怎不值得同学们仿写呢？第三步，根据所田》情围绕一张“福寿图”展开，上人的陶醉，以及看戏后“我”对除此之外，联想、想象、对比、烘确、生动的语言把所要记叙的事、所要第二天演出的期盼，文脉清晰托、借景抒情、托物言志、卒章显志、象描写的人和景、所要抒发的情感和感演三子争父的喜剧，过程曲折生动，妙趣横生。大人们百看结构完整，语言生动，引人入胜征，以及欲扬先抑、冲突巧合、伏笔照悟表达出来」5,由族姊远嫁时的辉煌景象联想鸢中间飞来飞去，来去自如的情景，体第2版纯朴自然、甜美动听到现在族姊家的破落，进而想到代表现了放风筝人动作的娴熟和技术的精课后探究3.支支琴曲优美、悠长、深情、清丽，欢乐且悠扬、豪爽又温存、辽阔而身份地位的官衔灯，说明灯笼记录、承4.示例：放风筝的人虽然生活在1.(1)zhou瞳倦kang (2)载着家族历史。陆地上，但他们将各式各样的风筝放燥热(3)闲适安静，(4)黄士空灵噪热高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈的.崇尚马头琴，认为马头琴是神6.“四而虚惊”与“默默高兴“形成鲜明对比，突出灯笼为夜行人指路，温上天空，将天空装饰得美好诗意，形成一道独特的风景线。圣的，好像一切都可以交给马头琴去暖他人的意义。7.①灯笼寄托着母亲等亲人的慈5.示例：本文通过对潍坊天空中舞蹈一安塞腰鼓诉说与表达的风筝潍坊人制作风筝潍坊人的自2.B5.示例：这句话运用对比的修辞信和独特的待客之道的描述，表现潍3.B4.写安塞腰鼓舞动时的场面和给手法，形象地突出了马头琴的琴声和爱，也寄托着作者对亲人的感激之情：牧民们的歌声优美动听，表现了牧民②许多乡情民俗与灯笼结下缘分，给坊风筝的别致、精美及潍坊人对风筝期们生活的美好和甜蜜，以及牧民们对作者留下很多美好的回忆：③灯笼能的喜爱，赞扬了潍坊人的富于智慧积人的感受为夜行人指路，温暖他人；④记录、承极探索、敢于幻想勇于实践，他们永5.突出了安塞腰鼓气势的壮阔和更加美好生活的向往之情载着家族历史：⑤引发作者联想起古远在辽阔里奔跑，水远以热情迎接春参第3版代将领挑灯看剑、抗击敌人的情景，激豪放.“发狠”“忘情”“没命”三个词语课后探究层层深入，表现了沸腾、宣泄、不可遏1.(1)皎吠huang yi(2)发爱国之情课外演练考止的生命活力宏亮洪亮(3)缘分(4)排比7.这两句诗描写了古战场上的豪2B(“叹为观止”是一个褒义词，1.B2.各式各样的风声明：（本报选用了部分国内外图文，为了更好地维护著作者权益答迈壮阔的景象，作者由眼前的安塞腰指费美所见到的事物好到了极点。用筝占据了天空云的位数请作者与本报联系，以便及时奉寄稿丽。2.凡本报录用的作品，其与鼓和击鼓的陕北后生，联想到古战场在这里不符合语境)上勇敢无畏的战士骑着战马、举着战3.①小时候挑了灯笼上灯学：②置，它们在天空中像盛开的花一样，将天空装《中学生学习报)相关的汇编出版、网络出版.网上传播.电子和录音录像村口挂个行好的红灯：③享受山城小扮得色彩缤纷，活泼生作品制作等权利即视为田本报获得。上述各项权利的报丽，已包含在本案旗，为保卫边关勇往直前、奋勇杀敌的报向作者支付的稿翻中如有特殊要求，请在采稠时说明。战斗场面，以此表现陕北人民的勇武(中学生学习报)杜有假公司县的元宵节灯会4.写历史上保家卫国的名将，是动。3.“挤来挤去”形雄壮0半年价：3600元课外演练为下文写“我愿就是那灯笼下的马前象地猫绘了小鸢在大0图开四版卒”的夙愿做铺垫●厂丝：郑州市二七区马塞工业园区2.音域宽广浑厚、旷逸豁达，音色●即别：河南鑫泽印刷有限责任公司●出版发行：（中孕生学习报》社有限公司●发行部电话：037158610175

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