安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
2、安徽省2023-2024九年级
3、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
4、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
5、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(四)语文
6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷四语文
7、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测(一)
8、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(一)
9、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测
10、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷

译文参考：王朴，字文伯，东平（今山东东平县）人。年轻时考中进士。担任校书郎，依附于汉枢密使杨邠。王朴见后汉建立的时间较短，后汉隐帝年少软弱，任用小人，而杨邠作为大臣，和将相的关系不和睦，料知他定会作乱，于是离开扬邠向东回到家乡。周世宗（柴荣）镇守澶州时，王朴担任节度掌书记，周世宗即位，王朴又改任比部郎中。周世宗刚即位，征伐意志坚决，排除众议后，亲自在高平打败了刘旻，回来后更加治理军队，慷慨豪迈，俨然有扫平统一天下的志向。多次看望大臣询问治国之道，选拔文学之士徐台符等二十人，让他们写作《为君难为臣不易论》及《平边策》，王朴就在被选的行列中。而当时的文士都不建议皇帝急于用兵，认为平定叛乱，应该把修整文德放在前面考虑。只有王朴等人说起用兵的策略，认为江准地区可以首先攻取。周世宗从前就了解王朴，看到他高妙的论述后，更加认为他是奇才。召来他一同商讨天下太事，没有不合自己想法的，于是决心采用他的建议。显德（周世宗年号）三年，征讨淮河地区，任命王朴为东京副留守。回师后，加封他为户部侍郎、枢密副使，又升枢密使。周世宗时期，对外征讨，对内修订法度。王朴为人聪明，才智很高，不只是当世政务，就是阴阳律历巧等方面，也没有不精通的。王朴性格刚直果断，又被周世宗所信任，凡是他所做的事情，当时没有谁敢责备的，然而也没有谁能超过他。周世宗讨伐准河地区，王朴留守京师，增广新城，开通道路，京城更加壮观宏伟。现在京师的建制，大多是他规划的。他制定的音乐，至今还采用着，不可以更改。他上奏的用兵方略，也不只是能用在一时的策略。至于他说各国灭亡的次序是这样说的：“淮南，可以最先平定；并州，是一定要消灭的敌人，在最后灭亡。”后来宋朝兴起，平定天下，只有并州最后臣服，都像王朴说的一样。显德六年春天，周世宗派王朴巡视汴河口，建造斗门，回京，到前任宰相李彀的府第拜访，疾病发作，倒在座位上，抬回去后就去世了，时年五十四岁。周世宗亲临了他的丧礼凭吊，用玉钺敲地，大声痛哭了好几次。唉！做器具的人，没有良材但是有良匠；治国的人，没有能臣但定有能君。良材要有良匠才能成器具，能臣有了能君才能发挥作用。所以说，治国好比下棋，知道它的用途而放置在恰当的地方就能取胜，不懂得它的用处而放在不适当的地方就会失败。败者临到下棋很注意，终日操心，倘若有善于下棋的人看了指点，帮他换个放棋子的位置他就胜了。胜者所用的就是败者的棋；兴国者所用的还是亡国的臣子啊。世宗的时候，对外用兵，攻取战胜；内修制度，制刑法，定律历，讲求礼乐文章，他所用的都是五代的士人，难道他们在后晋后汉时期都愚昧胆怯，到了后周就变得聪明有才智了？这只是因为周世宗知人善任而发挥了这些人的作用。