安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
2、安徽省2023-2024学年度九年级
3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测
4、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
5、安徽省2023-2024学年度九年级期中
6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期
7、安徽省2024至2024学年度九年级期中
8、安徽省2023-2024学年度九年级期中
9、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
10、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试

(2)耗完毕，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，使发酵液呈酸鲢鱼性，因此耐酸性更强的乳酸菌菌群开始成为优势菌群；由图表可知，亚硝酸盐含量先增加后减少。银鱼(3)检测亚硝酸盐含量用比色法；配制的亚硝酸盐标轮虫准显色液与样品液日测比较。鳙鱼(4分)》31.(10分，每空2分)(3)捕食(2分)第二和第三营养级【答案】(1)基因文库【考点定位】本题考查生态系统的营养结构、群落的(2)mRNA基因组文库中含有启动子和终止子，种间关系、生态系统中的信息传递的相关知识，旨在cDNA文库中没有启动子和终止子考查学生理解能力、获取信息的能力和综合运用能(3)MT的功能→设计MT的结构→推测应有的氨基力，体现生命观念和社会责任学科核心素养。酸序列→找到相应的脱氧核糖核苷酸序列（基因）【全能解析】(1)蓝藻的密度随季节变化，进而引起浮(4)无二次污染、保持物种丰富度基本不变游动物和鱼类的数量变化，可见信息能够调节生物【考点定位】本题考查基因工程和蛋白质工程的相关的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定。(2)食知识，旨在考查学生理解能力和获取信息的能力，体物网见答案。(3)搔和蓝藻的种间关系是捕食关系；现生命观念、科学思维、科学探究和社会责任学科核由图表可知，鳙鱼的营养级别是第二和第三营养级。心素养。30.(10分，除标注外每空1分)【全能解析】(1)基因文库是指将含有某种生物不同【答案】(1)20%时间温度基因的许多DNA片段，导入受体菌的群体中储存，(2)好氧耐酸性更强的乳酸菌(2分)先增加后各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。减少(2分)(2)获取MT基因时应从蚯蚓组织中获得mRNA,然(3)比色样品液后用反转录的方法获得cDNA文库；与cDNA文库【考点定位】本题考查泡菜的制作的相关知识，旨在相比，基因组文库中含有启动子和终止子，cDNA文考查学生实验与探究能力，体现科学探究和社会责库中没有启动子和终止子。(3)蛋白质工程基本途任学科核心素养。径为预期蛋白质的功能设计预期蛋白质的结构→【全能解析】(1)配制盐水时，清水与盐的质量比为推测应有的氨基酸序列→找到相应的脱氧核糖核苷4：1,故所用盐水的质量分数为20%；在腌制过程中酸序列（基因）。(4)利用转基因烟草修复重金属镉除了控制食盐的用量还要控制腌制的时间和温度。污染的优点有无二次污染、保持物种丰富度基本不(2)发酵初期，发酵罐内有一定的氧气，好氧菌代谢变等。旺盛，产生较多的二氧化碳；发酵中期，由于氧气消