[九师联盟]2024届高三9月质量检测语文L试题

2023-09-25 17:48:34 44

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普通高等学校相生全国统一试·题金卷业生供合适的就业平台：③提状收策保牌，婚文(A)宽职业学校中业生的就业果道，小完腾业收育A【解新】本题考查学生席述并整合文中的体系，打开职业学校华业生开学、发照的晋升酒信意的能力。A顶，文章只说“勇“的观念与成道。（每点2分.答其中任意三点、意思对争时代的背景有紧密关联，但并没有说它因战争即可)而出现：文章也没淀对看子之勇的刚释，我行是【解析】本题考在学生痛选并整合材料中的相从孔子开始的关内容的能力。从材料一来看，国家出台的相关2D(解析】本题考查学生分析论点、论据和论收策是对职业教育的一种保障，可以拓宽职业学证方法的随力。D项，大勇、遇事沉着、敢于改校毕业生的就业果道。从材料二第1段中的过三个平行维度“的说法不正确。从原文“看子“·低人一等·的偏见严重制约着职业数育的发之大勇其实还包含了·每临大事有静气'的沉着展…根深蒂固”可知，需要打破这种社会偏和定力”看，遇事沉着是从属于大勇的。据此来见，对从事各种工作的劳动者子以尊重。再由材说，它与大勇、敢于改过就不是平行的关系。料二第3段的内容可知，需要加强位企合作，为3C【解析】本题考查学生筛选整合文中信息职业学校毕业生提供更多合适的就业平台。结和把握作者观点、态度的能力。C项“孟子认为合材料三，借鉴德国的职业数有体系模式可得子路的血气之勇是“小勇·“不正确，原文没有明出，要完善职业教育体系，打开职业学校毕业生确这么说。的升学和发展的晋丹通道。4.D【解析】本题考查学生准确、迅速地把握材7D【解析】本题考查学生对文本相关内容和和尊重料的主要内容和关健信息的能力。A项，“事业艺术特色的分析鉴赏能力。D项，“心理刻画细是和尊面单位公开招跨中可适当降低学历要求或者不再腻传神，抒情性强”不正确，这篇小说不注重对为热爱和设置学历要求”扩大范围，材料一第2段说的是心理话动的刻画，小说的抒情性也不强“事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的8.①二人关于洗菜的对话，表现了女孩假装恼怒而与热爱岗位，可以适当…学历要求”：B项，“占比必故意流露出的寻原挑鲜心理：②二人关于抗成的须达半”错，材料一第3段说的是“原则上不低对话，流露出女孩对侵略者的僧恨以及对抗成胜于50%”；C项，“只有…获得相应的奖项，才利的渴盼心理；③二人关于袜子的对话，表现出可享有直接考察的资格”情，由材料一第3段可女孩关爱战士的真诚心理。（每点2分，意思对知世界技能大赛中的国家集训选手无须获奖，即即可)可享有直接考察的资格【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的5.B【解析】本题考查学生对文本所涉及的材能力、分析人物形象的能力。解答此类题，首先料有自己的思考和评判的能力。B项，“也可以在文中找到相关信息，然后从这些信息中思考人进人各类高等院校接受教育来提升自己”扩大物的形象特点，思考人物的心理状态范围，材料三第2段中说的是“可以进人高等职9.①用第一人称回忆故事，写“我”的见闻、经历业学校乃至专科院校，甚至是应用技术类大学进感受，显得真实、自然、亲切：②多用对话的形式行深造”通过写“我”与女孩、女孩父亲的对话，推动故6.①加大宜传力度，打破社会偏见，尊重从事任何情节的发展，表现人物的精神风貌，彰显拥置作的劳动者：②加强校企合作，为职业学校毕民、爱国的主题：③回忆过去与叙述现实相押题金卷·语文参考答案第12页（共52页）●OOREDMI NOTE 10 PRO2022.05.0307:49

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