安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)生物答案

2023-09-25 15:15:52 45

安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)生物答案正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

量增长受到抑制；在黑暗条件下，不管是否添加小檗碱，铜绿微囊藻数量都不会增长，由此推测小檗碱主要通过抑制光合作用来抑制铜绿微囊藻的生长。(3)由于加入小檗碱的铜绿微囊藻光合色素含量与对照组差异不显著，说明小檗碱不抑制光合色素的合成。(4)①铜绿微囊藻是原核生物，没有叶绿体，其色素分布于光合片层上，因此PSⅡ和PSI分布在光合片层上。由图可知，X是NADPH。②根据表格中的数据加入小檗碱后，PSI传递活性升高，而PSⅡ传递活性大幅降低，因此小檗碱抑制铜绿微囊藻光合作用的主要作用位，点位于PSⅡ。18.(12分，每空2分)(1)假说一演绎法(2)X子代雌性全为长翅，雄性全为小翅（或翅的长短与性别相关联）(3)1/8(4)F中雌雄个体随机交配得F2(1分)，观察统计子代翅形与性别的关系(1分)预期结果（①或②均给满分）①子代雄果蝇中出现小翅，雌果蝇中不会出现②♀长翅：♀残翅：长翅：o小翅：残翅=6：2：3：3：2（顺序可换，但须对应正确。只写出长翅与残翅比例，没写性别不给分)【解析】(1)摩尔根通过研究果蝇红眼和白眼的遗传，证明了相关基因在X染色体上，他的科学研究方法是假说一演绎法。(2)乙组F长翅全为雌性，小翅全为雄性，子代表现型与性别相关联，可判断控制果蝇翅的长短的基因位于X染色体。板权所有(3)乙组F,雌雄果蝇的基因型分别为MmXX",mXY,相互交配，F,中残翅雌果蝇(mmXX)所占的比例为1/4×1/2=1/8。(4)甲组F雌雄果蝇随机交配，子代雄果蝇中会出现一定比例的小翅，雌果蝇中没有，可以证明控制果蝇翅的长短的基因位于X染色体上。19.(12分，每空2分)(1)①雄鸟脑中HVC区神经元的数量逐渐增多，雌鸟则减少②皮下植人含雄性激素的包埋物乙组幼鸟脑中新生神经元的数量多于甲组的（或乙组幼鸟HVC区体积大于甲组或乙组幼鸟新生神经元所占比例高于甲组)(2)①垂体②通过负反馈调节维持激素℃水平的相对稳定（或通过负反馈调节使激素c的含量不至于过高。若答案没有错误，但没写“通过负反馈调节”，得1分)》③减少【解析】(I)①随日龄增长，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势分别是雄鸟脑中HVC区神经元的数量逐渐增多，雌鸟则减少；②该实验的自变量是有无该激素，甲组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物，乙组的处理是幼鸟皮下植入等量的含有适量雄性激素的包埋物。雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关，而雌雄新生神经元数量的差异与鸟体中激素有关，因此，结果可以检测两组鸟脑中HVC区新生神经元的数量，也可以检测HVC区体积大小或新生神经元所占比例。(2)图2表示性激素的分级调节过程：下丘脑→促性腺激素释放激素垂体→促性腺激素→性腺（卵巢）→性激素(雌激素)，同时雌激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，所以甲是下丘脑，乙是垂体，丙是性腺（卵巢），是促性腺激素释放激素、b是促性腺激素、C是性激素。℃→甲（下丘脑）、C→乙（垂体）的生理意义在于通过负反馈调节以维持激素℃水平的相对稳定。已知烷基苯酚具有类似激素℃的生理效应，所以长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会抑制甲（下丘脑）和乙（垂体）分泌相关激素，使激素、b的分泌量减少。20.(9分，除注明的外，每空2分)(1)样方法(1分)寄生生物参考答案一3

本文标签：阶段诊断答案 PGZX答案

【在小程序中打开】