河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一语文试题

2023-09-23 16:59:36 53

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海纹的脸用力贴住阿梅粉城的脸蛋儿，“就没有见过这么好看、这么让人疼的孩子”功乡一胡妈无声地哭了。余不一会儿，阿梅觉得自己的脸湿了接下来，宋妈也说了很多话，不停地安慰奶奶，希望奶奶心安。阿梅果采地看着。她们用乡下人的语言，一遍一遍地赞美着奶奶一由衷地。来鸡所热悉的微笑：安宁、品淡的養涩一是一个女孩的羞涩，虽然她已老了，但那羞涩依然。说着往事、眼下和往后的日子，许多事，许多话，说着说着，三个人泪流满面。对棒见地们三个人哭，也哭了起来。地不太能够明白，她们为什么酒流满面，但见地的三个湖妈连忙用衣袖擦去阿梅的眼泪：“这孩子，你哭什么呀！”人哭，她也想哭。阿梅却哭出了声。三个人都笑了起来一放声大笑，笑声里是流动在皱纹里的泪水。那个下午，世界一片潮湿…(节选自长篇小说《蜻蜓眼》)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A小说语育清新典雅，具有古典文学的意味和色彩，如来自乡下的帮工胡妈，她的语言生的活化却不着乡土气，凸显着小说的典雅意味B.小说以1960年的自然灾害为背景，以奶奶辞退帮工为主要事件，并以奶奶的视角展开，重点表现了奶奶操持一家老小生计的艰难。C.小说善于以神态描写刻画人物，如奶奶宣布决定后，“不安”等神态，传神地体现了奶奶复杂的内心，而“微笑”更是她高贵精神的体现D.小说书写的是苦难，但作者不是为写苦难而写苦难，而是借助苦难彰显人们在苦难中的8游简要分析剥毛豆的情节在文中的作用。6分)兰台心、相扶相助，进而影显爱和人性美的主题。、以州9.奶奶这一人物形象具有哪些人性之美？请结合小说内容简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)1非刘酸烧鹅说同情料(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）2养复怎久专笑他园读下面的文言文，完成1013题。3配追行美以生的是王宗沐，字新甫，临海人。嘉靖二十三年进士。授刑部主事。与同官李攀龙、王世贞辈，以诗文相友善。宗沐尤习吏治。历江西提学副使。修白鹿洞书院，引诸生讲习其中。三迁山西右布政使。所部岁歉，宗沐因入觐上疏曰：“山西列郡俱荒，太原尤甚。三年于兹，百余里不闻鸡声。四方奏水旱者以十分上，部议常裁而为三，所免不过存留者而已。今山西所谓存留者，二镇三关之输也。存留乃反急于起运，是山西终不蒙分毫之宽。饥民相聚为盗招之不可势必扑杀小则支库金大则请内帑与其发帑以赏杀盗之人孰若发帑使不为盗？近丘富①往来诱惑，边民妄传募人耕田不取租税。愚民何知，急不暇择，长边八百余里，谁要之者？彼诱而众，我逃而虚。”因请缓征逋赋，留河东新增盐课以给宗禄。寻改广西左布政使，再补山东。给事中李贵和请开胶莱河。宗沐以其功难成，不足济运，遗书中朝©止之。拜右副都御史，总督漕运兼巡抚凤阳，极陈运军之苦，请亟优恤。又以河决无常，运者终梗，欲复海运，因条上便宜七事。明年三月遂运米十二万石自淮入海，五月抵天津。叙功，进秩，赐金币。而南京给事中张焕言：“比闻八舟漂没，失米三千二百石。宗沐预计有此，私令人籴补。夫米可补，人命可补乎？宗沐掩饰视听，非大臣谊，”宗沐疏辩求勘。诏行前议，习海道以备缓急。未几，海运至即墨，飓风大作，覆七舟，都给事中费三近，御史鲍希颜及山东巡抚傅希挚俱言不便，遂寝。宗沐以徐、环俗犷悍，多奸猾，滨【2022高考专家押题卷·语文卷（一）第5页（共8页）】

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