河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]历史试题查看

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的能力。【解析】由材料信息可知，“子口税”与内地市场有关，在《南京条约》签订后，中国关税主权开始遭到破坏的情况下，“子口税都要交给起运口岸的海关”，显然这有利于列强对华倾销商品和掠夺原料，故材料中的条款反映了英国扩大商品输出的企图，B项正确；A、D两项对材料主旨理解错误，应排除；中国近代工业诞生于19世纪60年代开始的洋务运动中，1858年尚未产生中国近代工业，谈不上阻碍中国近代工业发展，排除C项。【概念厘清】清代子口税：清代海关对进口洋货除征收正税外，如洋货欲进入内地口岸销售，则须加征进口子口税，税率为正税之半，即货物每值百两，征进口子口税二两五钱，可随正税于海口一次缴纳完毕；凡内地货物欲从内地口岸出口者，也须于正税之外，在运途首经之子口，输纳子口税，税率亦为正税之半。进出口货物在缴纳子口税之后，海关及口岸税务有司均应给票，作为途经其他子口时不必再行纳税之凭证。7.C命题意图】本题考查中共在解放区的制度探索，意在考查学生分析历史问题的能力。【解析】根据材料信息可知，当时，哈尔滨解放区在确立了选举为主的方针情况下，还采用了“推选”和“聘请先达”为辅的选举方式，这反映了解放区选举形式的多样性、灵活性，体现了解放区民主政治探索在实践中有所创新，故C项正确；材料信息“革命政权基础”“民众参政意识”，排除A、B两项；材料中的选举活动是根据地政权建设经验的积累，但不能说成熟，排除D项。8.D【命题意图】本题考查近代中国交通发展对社会生活的影响，意在考查学生认识历史现象，运用所学知识解释事物的能力。【解析】根据材料可知，近代上海交通的发展对人们乘坐新式交通工具的行为做出了规范，这对扭转人们不讲公共卫生的陋习和提高民众的文明修养也有帮助，故D项正确；材料中只有相关规定，没有体现“居民生活观念的变化”和“文化素质的普遍提高”，排除A、C两项；B项对材料主旨理解错误。9.B【命题意图】本题考查现代中国的外交，意在考查学生对国家政策的准确理解与认识，培养家国情怀素养。【解析】材料中，平讲话的中心内容就是让周边国家分享中国发展的红利，实现共同发展，这体现了“命运共同体”的理念，故B项正确；A、C、D三项对材料理解错误，故排除。10.D【命题意图】本题考查古代雅典民主制，意在考查学生理解和辨析历史信息的能力。【解析】根据材料中的“民众出于无知而被独裁者奴役”可知，梭伦阐述了独裁者对城邦的危害，提醒民众不要被独裁者利用。可见，梭伦有改革政治，推动城邦民主建设的意愿，故D项正确；A项与材料时间不符；当时民主政治尚未真正在雅典建立，谈不上民主建设成就，排除B项；C项混淆了居民与公民两个概念，应排除。11.A【命题意图】本题考查近代欧洲思想解放运动，意在考查学生调动与运用知识解释历史现象的能力。【解析】由材料中的学者评论可知，乔托的圣母像绘画展示了人本身和现实生活之美，用以反对宗教神学贬低人性的观点，体现了现实主义创作手法和人文主义思想的紧密结合，故A项正确；科学理论的应用在材料中没有体现，排除B项；C项中“动摇”的说法过于夸大；D项中“萌芽”的说法与史实不符，应排除。12.B【命题意图】本题考查西方的文官制度，意在考查学生提取材料信息和解释历史问题的能力。【解析】由材料信息可知，改革后的文官制度不再注重阶级、等级、宗教等方面的限制，改革彰显了文官选拔标准的公正性，故B项正确；A、C、D三项与题意无关，故排除。13.D【命题意图】本题考查20世纪国际法的发展，意在考查学生提取信息，解读有效信息的能力【解析】由材料信息可知，这一条款明确了《联合国宪章》的优先地位，它使构建和调整地区性国际秩序的国际法文件在起草和形成过程中必须充分考虑《联合国宪章》的规定，各缔约国也以这些国际法文件是否与全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第2页（共4页）【22·（新高考）MNJ·历史（二）·SD】