湘豫名校联考·2023年9月高三一轮复习诊断考试(一)历史试题

2023-09-22 02:27:02 55

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本文从以下几个角度介绍。

历史（四）1.A考查郡县制。据材料“…在这样的制度框架下官员对下管理地方事务，对上服从或者等待调遣，很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系中…”可知，郡县制制度下很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作，民众是被管理者而非参与者，故A项符合题意。据材料没有涉及“民生问题的有效解决”“城市建设的科学规划“官员疏于政务贪污腐败成风”，故排除B、C、D三项。2.D考查科举制。由材料中两人的身份及屡试不中的经历，可知科举制下皇亲国戚、达官显贵与平民百姓一样参加科举考试，这反映了唐代科举取士体现公平公正，故D项正确。A项表述不符合史实，唐代科举制下选拔人才是看重诗才的，故排除；唐代时贵族可以通过科举入仕，故排除B项；C项表述错误，古代社会宗室仍有很多特权，故排除3.D考查中国古代小农经济。材料表明从商鞅变法到清雍正帝时期，政府规定一家有两个以上成年男子必须分居另立户籍，由此确立和巩固了小农经济，而小农经济是封建政权的经济基础，故答案为D项。此举的结果有利于传统宗法制瓦解，而非意在瓦解分封制，且时间也不符合A项错误；提高单位面积产量是精耕细作，改进技术，单位面积投入增加，与材料无关，B项错误；C项与材料的角度不符。4.B考查古代中国的绘画。材料中的绘画描绘的唐宋社会习俗，是典型的风俗画，风俗画体现了社会的风貌，比如服饰，社会习俗、社会经济状况等，故答案为B项。A项是文人画的特点；社会变革侧重于社会政治、经济与文化的巨大变化，材料没有体现，C项错误；D项以偏概全，排除。5.C考查鸦片战争对中国近代外交的影响。根据材料并结合所学知识可知，条约是国际交换文件，条约所用语言代表着国家沟通的官方语言。鸦片战争后，不平等成为约章主调，1858年《天津条约》开启外文本在中外条约中居于基准的先例。之后，因片面最惠国，英国的此项特权亦被某些列强分享，法国就是其中的一个，这就说明鸦片战争深刻影响近代中国外交，故C项正确。中国社会性质开始发生变化是在鸦片战争之后，故排除A项；列强对中国侵略进入新阶段指的是甲午战后经济上进行资本输出，政治上积极瓜分中国，这不是材料的主旨，故排除B项；“20余年后遭到中方抵制”从根本上并不能反映清政府积极争取维护国家主权，故排除D项。6,A考查太平天国运动。由材料可知，在当时封建势力与资本主义列强勾结的背景下，太平天国运动在承担反封建的历史重任之时，必然要承担起反侵略的这一新的历史使命，故A项正确。B项表述与史实不符，完全抹杀了太平天国运动的功绩，故排除，C项不符合题干主旨，故排除；材料没有论及太平天国的指导思想，故排除D项。7,B考查近代民主革命。从材料可以看出，义和团运动不久，全国各地的革命运动此起彼伏，反映了民族危机不断加深的背景下，国人积极参加反帝斗争。这些革命运动有力地推动了新的革命高潮到来，故选B项。两大革命任务有机统一是在1922年中共二大上，故排除A项：C项题干并未反映，故排除；D项不符合史实，故排除。8,B考查辛亥革命的局限。从材料“将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利”可以看出这场革命有明确的革命目标，即推翻清王朝的统治，实现真正的民权，故B项正确。A项材料并未涉及辛亥革命群众基础的相关内容，且根据所学知识可知，辛亥革命的群众基础并不广泛：故排除：仅从《纽约时报》的一则报导不能判断辛亥革命获得了国际舆论的支持，故排除C项；D顶材料体现出这场革命的反封建性质、但没有体现出其反帝，故排除。9,C考查五四运动。根据材料并结合所学知识可知，这场运动指的是五四运动，故C项正确。A项是辛亥革命的影响，故排除；B项是新文化运动的影响，故排除：D项是孙中山及其新三民主义的影响，故排除10,D考查新民主主义革命。中国共产党将建立的政权由工农兵苏维埃到“人民共和国”再到“中华民主共和国的变化，说明中国共产党对所要建立国家的思想不断发展完善，日趋成熟，故D项正确。材料信息没有涉及“各【2022届高考考点滚动提升卷·历史参考答案第4页（共16页）】通史版

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