衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 历史(新教材版)答案查看

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23.A【解析】本题考查两极格局瓦解后世界政治，考查学生获(3)意义：强化了社会的家族与血缘本位意识，传承了中华优28.示例一：从1980年的81人猛增至1990年的2093人，这与经济体制取和解读材料信息的能力。1991年苏联解体后，两极格局瓦秀传统美德，维系了家族内部的团结：强化了家族族长的支酚论题：国家经济决策促进人们收入结构的变化。(2分)变化和所有制形式的变化以及市场经济呼之欲出同样有密切解，美国成为唯一的超级大国，意欲谋求单极葡权，材料中的权力，有利于基层政治的稳定；一定程度上保护了弱势群体阐述：1953年，国家开始实行第一个五年计划，优先发展重了关系。(8分)外部环境（宏观与微观）和美国自身的意志能够说明这一结弘扬了儒家传统精神。(7分，任答三点可得7分)业，同时也相应地发展农业、轻工业和交通运输业，在“一五总之，体制改草的深入推进，为城乡劳动者提供了更多的就业论，故选A项；B项“多极化”在材料中未体现，故排除B项：G26.(1)表现：容克贵族把持政治；君主权威压制议会；政党党派分计划的促使下，从事工业生产的人数不断增加，为了满足工业机会选择，劳动者的就业方向、从业结构发生了巨大的变化项说法与材料无关，故排除C项；当今新的世界格局尚未形裂对立。(6分)化的需要，农业生产合作化初期也取得了一定的发展，有力地(2分)冲击了人们传统的收入结构，1953年，瓯北地区抽样的30人(“示例”仅供阅卷参考，其他答案言之有理亦可)成，故排除D项。(2)原因：历史传统的影响：资产阶级的软弱：思想文化的影24.A【解析】本题考查当今世界经济，考查学生获取和解读材响。(6分)中，其工业收入总计高达700元，农业收入也提高到555元【解析】本题考查新中国社会主义建设，考查学生获取材料信料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息可【解析】本题考查近代德国的政治现代化，考查学生获取材料1978年以来，随着家庭联产承包责任制与乡镇企业的发展息、运用所学知识、论证和探究历史问题、阐释历史事物的能知，特朗普政府奉行单边主义政策，不利于国际贸易的正常发信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问关于近在实现经济结构根本性变革的同时，人们的就业结构以及收力。数据统计具有很高的史料价值，解答本题，学生可以从任展，而贸易全球化是经济全球化的具体表现之一，所以特朗普代德国政治现代化独特性的表现，其实是考查近代德国代议入结构也发生了重大变化，农业收入、工业收入以及副业收入一材料中选择任一角度，提炼观点，进行阐述，或者也可以从政府的做法阻碍了经济全球化的有序发展，故选A项；特朗制的保守性，学生可以结合所学德国君主立宪制中“专制是均大幅度提升，1983年，38位瓯北居民中，工业收入达6250元，两组材料中选择整体信息，提炼观点，进行阐述。根据材料普政府的做法属于贸易保护主义，但材料不能体现“挑起了国实，立宪是虚”的特性，再根据材料中“1893年，德皇威廉二世副业收入达3620元之多。(8分)中的数据信息，可以看出从20世纪50年代到80年代初期，际贸易保护主义浪潮”，因为之前的国际贸易中就已存在这种则在议会发出威胁称‘要将议会中新军事法案的反对者击得总之，国家经济决策改变经济发展体制和结构的同时，促使人国家经历了“一五”计划、人民公社化以及1978年以后农村经行为，故排除B项；特朗普政府的做法加剧国际局势的动荡粉碎’，1912年，又发出威胁称‘朕会将你们的宪法撕得粉们从事与经济发展趋势相吻合的职业，极大地改变了人们的济体制改革和1984年即将启动的国企改革等事件，在这些关与冲突，不能体现“引发”，故排除C项：特朗普政府的做法阻碎”“各个政党游走于政府与对立党之间，缺乏统一政见”等就业结构和收人结构。(2分)键节点上，居民的收入结构发生了很大变化，20世纪50年代碍了国际贸易的正常发展，加速了世界经济形势的衰退，“遏信息进行归纳作答。第(2)问关于近代德国政治现代化选择示例二：工业收入的上升，虽然20世纪80年代农业、工业和副业收人止”的说法与史实不符，故排除D项。渐进式改革道路的原因，其实是考查德国民主道路独特性的论题：经济体制改革极大地改变了人们的就业方向。(2分)都在增加，但工业收人却占据主体，这与当时体制改革、乡镇阐述：1978年以来，经济体制改革不断地向纵深发展以及乡企业发展等密切相关，学生可以从这个角度进行阐述。根据25.著法指得原因，即德国为什么没有选择英国、法国、美国的暴力革命的【命题意图】本题考查西汉与古罗马共和国时期的家庭继承制方式。解答本题，学生可以根据材料一中容克贵族力量的强镇企业的发展，给农村劳动力提供了更多的就业机会和选择，材料二中信息可以看出，在20世纪50年代后期到90年代初期，劳动者的就业结构发生了很大变化，就业结构发生变化的度，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的大、普鲁士专制色彩的浓厚，再结合材料二中“普鲁士国家始1984年以来的城市经济体制改革的推进，国有企业活力的增终奉行因时而进的革新政策，在19世纪，庄园中的容克贵族强与商品市场的逐步放开，使人们在就业价值方面发生了深同时，也是劳动者思想观念、生存方式的变化，学生可以从这能力。【得分要点】第(1)问概括汉代时期与古罗马共和国时期家庭还采取资本主义经营方式，顺应欧洲资本主义发展浪潮”“从刻变化。1980~1990年，荆东村从业人数从42361人迅速增个角度围绕社会中变革与生存方式、从业结构等问题进行论继承制度的特点，学生可结合古代中国宗法观念、父权家长开始便具有温和色彩，1871年，‘德国资产阶级便拜倒在这加至56740人，其中，在公有制经济体制内从业人数就从述。学生还可以综合两则材料，从经济环境与生活方式、经济政策与思想观念、社会转型与生存转型等方面进行阐述制、自然经济等知识以及古代罗马《十二铜表法》等知识，再结位百年难逢的伟人（俾斯麦）膝下”“容克贵族所具有的强权1980年的10444人增加至1990年的13895人，这一变化与国合材料一中“具有浓厚的宗桃意义的身份”“嫡长子、嫡长孙获主义、专制主义以及崇拜权威和服从的精神在广大人民心中企改革的有效推进密不可分。个体经济从业人员变化更大得从祖先那得到的身份，成为家族祭祀的主导者”“父亲生前根深蒂固”等信息进行归纳作答。就制定好由其继承人承袭自己的爵位”“特殊人群的继承权27.(1)原因：上海独特的地理位置；上海海外贸易的发达；上海金融6江西、山西、河南、陕西名校2021届高三第一次联考以法律的形式加以保护”和材料二中“对传统遗嘱优先的继承需求量的增加：上海钱庄功能的衰退。(4分)(2)发展特征：与政府事务密切相关：银行职能不断演变；银行1.A【解析】本题考查先秦政治，考查学生获取材料信息、运用但其中很多法律精神具有深远影响，故排除D项。原则十分重视…明确规定了无遗继承人的法定顺序业务不断推广；发展阶段明确；具有一定法律保障。(4分，答所学知识分析历史现象的能力。材料中的子西认为“王有适1.D【解析】本题考查德国资产阶级代议制的特点，考查学生获“《十二铜表法》最初还规定男女具有平等的继承权”“非婚生取材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料可子女也允许被继承人指定为财产继承者”等信息进行归纳作出四点即可)嗣，不可乱也”，反对令尹立自己为王的建议，这说明当时正统答。第(2)问关于概括古罗马共和国时期家庭继承制度兴起启示：金融机构必须适应经济发展需求，不断转变职能的“嫡长子继承制”原则仍受重视，即宗法血缘关系仍受重视知，德意志资产阶级自由主义者放弃了自己的政治主张，反而拥护代表封建势力的容克贵族，根据经济基础决定上层建筑的的原因，学生可结合罗马家庭继承制度的特点，从商品经济形政府要构建完善的法律保障，保障金融业发展秩序；国家要注故选A项，排除C项；材料反映的是王位继承问题，与分封秩重培养金融人才，保证金融业的长久稳健发展。(4分，言之序遭到破坏无关，故排除B项：D项结论与材料信息无关，故排原理可知，这是因为德国之前四分五裂的局面使德国资本主义态、罗马共和国的政治结构以及罗马法的相关规定等方面，围有理皆可给分)除D项。起步晚，力量比较薄弱，无力整合社会资源，只能把希望寄托在绕经济、政治和观念等角度进行作答。第(3)问关于汉代继承制度对中华文明发展的意义，学生根据汉代家庭继承制度的【解析】本题考查中近代中西经济的转型，考查学生获取材料2.C【解析】本题考查唐代决策方式的变化，考查学生获取材料封建势力的身上，故选D项：A项不是主要原因，排除；B,C两特点，结合材料中“嫡长子、嫡长孙获得从祖先那得到的身份信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问关于山信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可项与材料信息不符，排除。“若继承人未履行赡养义务的，《二年律令·户律》也规定政府西票号云集上海的原因，学生可结合所学近代民族资本主义知，唐代中后期，中书门下取代唐初的三省，中书门下的政务裁5.C【解析】本题考查鸦片战争，考查学生获取材料信息、运用可以剥夺其继承权”“特殊人群的继承权还以法律的形式加以经济的发展等历史知识，再根据材料中“上海的地位，比福州、决机制也由以前的以奏抄为主转变为以奏状为主，这一转变表所学知识分析历史现象的能力。材料中的西方学者认为鸦片保护”等信息，从家族凝聚力，基层社会稳定性、中华传统美德厦门、宁波更为优胜”“1865~1895年的三十年间，直接对外明中书门下取得了决定政令的权力，这相对于之前的三省而贸易是合法的，但是在中国却只能走私，而且许多高官也参与贸易值从61003051海关两增加至155083750海关两的同时言，宰相的权力有所扩大，这在客观上有利于限制皇权专制，故走私，所以英国发动鸦片战争，这说明西方学者掩盖了英国发等方面展开论述。【错因分析】考生对第(3)问，关于汉代继承制度对中华文明发上海各商埠之间的货币清算及汇兑业务也日益增加，吸引大选C项：朋党之争是指官员之间形成不同的集团，彼此争权夺动鸦片战争的本质目的，故选C项、排除A项；虽然西方学者展的意义，容易失分。失分在于学生未仔细审题，该题的设问量山西票号云集上海”“仍然无法顺利完成省际的汇兑业务'利，从材料信息来看，这一变化达不到此结果，故排除A项：这这些言论掩盖了战争实质，但也说明了当时中国的一些实情，关键在于两点，一是“中华文明发展”，二是“意义”，这说明本等信息进行归纳作答。第(2)问中关于英格兰银行的发展特变化并未改变唐朝的决策方式，故排除B项；材料反映的是如很多官员参与走私鸦片，故排除B项；这一评价并未肯定这思要求学生从积极方面评价汉代继承制度中华文明行为影征，可结合材料中“为解决战争的资金问题”“为政府转移海外中书门下取代三省，故完善三省体制的说法不符合题意，故排场战争是正义战争，故排除D项。响，这题与单独的分析影响有很多的不同。财富、处理税收、进行金银贸易等职能逐渐出现”“具有私营性除D项。6.B【解析】本题考查万隆会议，考查学生获取材料信息、运用【规范答题】(1)特点：汉代：注重身份继承，以血缘作为主要标质的英格兰银行就此成立”“发展为英国唯一的法兴银行，其3.B【解析】本题考查罗马法，考查学生获取材料信息、运用所所学知识分析历史现象的能力。材料中的班达拉奈克认为万准；强调父权家长制的支配作用；注重对特殊群体的保护，(3中央银行地位得以确立”“议会通过《英格兰银行法》”“1833学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，罗马最高统隆会议使我们“不互相畏惧，不互相猜忌…都不想用武力强分)古罗马：遗嘱继承与法定继承互补，重视遗继承：继承原年，国会通过法案”等信息进行归纳作答。关于山西票号与英治者利用法律镇压人民，来维护自身的利益，故B项正确；当使别人接受他的意志”，这表明万隆会议主张通过对话解决分则及顺序清晰明确；强调非婚生子女的继承权。(3分)格兰银行的启示，作为开放性设问，学生可以从金融业发展的时罗马法维护的是奴隶主贵族的利益，而不是维护封建统治秩歧，故选B项：A项虽然是万隆会议的影响，但与材料信息无(2)原因：发达的商品经济；独特的政治结构；罗马法学的优良条件、金融业对经济发展的作用等方面进行阐述，言之有理皆序，故排除A项；公民法的实施主要是在罗马共和国时期，而关，故排除A项；C项中“各国”的表述不符合史实，万隆会议传统。(3分)可给分。不是罗马帝国时期，故排除C项；虽然罗马法存在一些问题得到广大亚非国家支持，但是遭到了西方国家的反对，故排除106防史223T