炎德英才大联考(一中版)长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2历史试题

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全国@o所名校高三AB测试示范卷·历史参考答案(一一十一)第一套古代中国的政治制度(A卷)》1.B根据材料信息可知,周武王不仅为伐纣披上了神权外衣,而且也利用神权维护其统治地位,这说明神权政治仍具有较大影响力,故B项正确,排除A项。“周王权威带有浓厚的神权色彩”与材料主旨不符,排除C项;人文精神强调以人为中心,肯定人的价值和尊严,材料没有涉及该相关信息,排除D项。2.B根据材料信息“将民众放在突出的地位”“以敬畏之心处理朝政”“不能一味贪图个人的安逸与奢华”可知,西周统治者认为要关爱百姓,限制自身的贪婪,方能维护自身的统治地位,这有助于维护国家秩序的稳定,故B项正确。“防止了周天子对权力的滥用”是对材料信息的错误解读,排除A项;礼乐制度强调等级秩序,与材料信息无关,排除C项;材料没有涉及西周统治者对社会阶层流动的态度,排除D项。3.C根据材料信息“由学识渊博的学者充任”“国有疑事,掌承问对”可知,博士官学识渊博,可为国君提供有益的信息,提升其决策效能,故C项正确。材料只是强调让有才华的人担任博士官,“明确了官员任职资格”是对材料信息的过度解读,排除A项;材料没有涉及儒家伦理思想,排除B项;结合所学知识可知,此时君主专制权威尚未确立,排除D项。4.D根据材料信息可知,扶苏认为,国家刚刚实现统一,采用重刑容易激起社会动乱,有鉴于此,他认为应当采取相对宽容的措施,收揽民心,调和社会矛盾,以稳定统治秩序,故D项正确。“重用士人,解决内江”是对材料信息的错误解读,排除A项;据材料“秦始皇三十五年(公元前212年),坑儒事件发生”可知,此时秦已实现了国家大一统,“谋求统一”与史实不符,排除B项;材料中没有对边疆地区的治理等相关信息,排除C项。5.B结合所学知识可知,尚书地位的提升与君主加强自身权威有关,皇帝通过提高尚书的地位来抑制丞相权威,故B项正确。调整尚书地位的意图是加强皇权,该调整无法体现中枢决策机构的优化,排除A项;虽然东汉皇帝设立尚书台,但尚书地位并没有得到太大的提升,这一调整体现的是皇帝以卑制尊的治国原则,【23·G3AB·历史·参考答案一R一必老-QG】

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