炎德英才大联考(一中版)长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2语文答案

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们朋)们·煤度学习”是新时代科技发展的费求,但它作为一个专有名词并不容易被人理解。材料以华者为创,更举出普名朗博家的实例,深入浅出地说明了深度学习的必要性。这经文字表达清听,逻解严密,非常道合考查学生的补写能力。21.①都是一个“深度学习“的过程②即使是那些“专业译者”D翻译是文化交流的责任担当(每空2分)[命题意留】考查语句补写的能力。得份铜材料以鲁迅对《红楼梦》人物形象塑造的评价入手,得出《红楼梦》中的人物大都是立体而本满的,不再是以前的扁平化人物。然后提出《红機梦》的主要人物薛宝级就是一个多面性人物,既冷漠又温情。让学生以原著中的事例来址行闲述,一是考查学生对作品的熟急程度,二是可促使学生全面解读人物。本题直换对应必修下册第七单元《红棱梦》整本书阅读。22.参考示例薛室钗的冷漠,①金创因为与宝玉调笑,被王夫人撑出去投并而死,酶宝钗明知金倒死因,却还说金酬多半是失足落并,而且还说若是因为生气投井,“也不过是个糊涂人,也不为可惜”。薛宝假故意歪曲事实甚至不将丫餐生死放在心上,足见其冷漠。②尤三姐自刎以证清白,柳湘莲追悔莫及,削发出家。薛姨妈所说后心里都有点感伤,但棒宝钗对这个曾救过自己哥哥性命的柳湘莲的事“并不在意”,还劝母亲说“这也是他们前生命定”。她对这对有情人的悲刷并不在意,足见其冷漠。薛宝假的温情:①史湘云婴起诗社,却没顾及自己并没有那么多钱。薛宝钗簪她谋划够蟹宴,是因为她知道史湘云父母双亡、在家不能做主的难处,可见其温情。②露宝钗知道香菱後慕大观园的景致人物,却一直没有机会住进去,就找机会跟薛姨妈说让香数进大观园,自己需要香菱做伴。薛宝钗体察香菱的愿银,并帮助香菱实现了愿盟,可见其温情。③林黛玉在行酒令时不小心说了“禁书”《西厢记》中的句子,裤宝钗并没有当面拆穿她,反而把黛玉叫到自己的住处温言教导,可见其温情。④黛玉体弱,薛宝钗建议她每日一两燕窝好好补补,又担心黛玉不好跟外祖母开口,就派人给黛玉送一大包上等燕窝,可见其温情。(冷漠和温情各举至少一例即可得5分,只答冷漠或只答温情得2分;其他情节言之成理可酌情给分)[命题意图】考查对名著中主要人物形象特点的理解能力。23.【写作指导这是一个给材料的任务驱动型作文题。材料主要谈了北大“韦神”取得了超乎常人的成绩的原因。他在数学界被封为“神”,主要原因有:对数学痴迷与热爱,对数学有着浓厚的兴趣,而兴趣是一个人成功的基石:对物质生活没有太高的要求,他把更多的时间和精力投身于学术研究,对所从事的工作很专注,心无旁警,不受外界干扰。这些因素是学生立意的方向。其次要关注写作任务“写一篇发言稿”,要注意写作格式。参考立意:①热爱成就人生传奇。②在喧路中保持内心的宁静。③心之所向,不惧弧单。语文答案第4页(共6页)

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