江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]物理(R)答案

2023-09-15 15:24:23 36

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10.〈设问相同·情境不同〉如图，间距L=1m的水平导轨AC、BD右如下表：端a时，一质量为m、带电量为g(g>0)的小球以初速度v沿水平端接有2Ω的定值电阻R,左端与一倾角为37°的间距也为L的倾序号方向向右从电容器中间位置进入电容器，做直线运动：将滑动变斜导轨CM、DN相连接，且MN下方固定一轻质弹簧，CD与MN间砝码个数阻器滑片移动到ab中间位置时，再将小球以初速度，沿水平方向046810的距离为3m。质量均为0.1kg的匀质导体棒a和b分别置于倾长度L/cm向左从电容器中间位置进入，也做直线运动，重力加速度为g,忽斜导轨的顶端和水平导轨上，两导体棒与导轨接触良好且始终垂10.3010.5810.9111.2011.4911.81略空气阻力。直，接入电路的阻值均为2Ω，水平导轨粗糙，倾斜导轨光滑，设最(3)根据表中数据在图2上描点，并绘制图像；(1)求滑动变阻器滑片在a端时电容器带电量Q。大静摩擦力等于滑动摩擦力。两导轨所在平面内均存在大小为Licm(2)求两极板之间磁场的磁感应强度B(用不含k的表达式表示)。1T、方向垂直平面向上的匀强磁场(MN左侧无磁场)。某时刻12.o011.60(3)撤掉两极板间的磁场，在图中虚线右侧设计一复合场，调节滑起，无初速度释放导体棒a,当导体棒a运动到MN位置时恰好匀11.20曲动变阻器的滑片，使小球恰从电容器右下边缘离开（小球仍从左速，此时导体棒b刚要滑动，导体棒a离开MN后，继续沿倾斜轨10.80m出10.40侧平行板中间以速度，沿水平射入)，并在右侧复合场中做圆周运道向下运动5m后停下。重力加速度取10m/s2,弹簧始终在弹性动后从极板的右上边缘再次进入电容器，求小球在复合场中运动限度内，不计空气阻力和导轨电阻，sin37°=0.6，下列说法正确的是10.00,出。045678910m/个图2的时间t。图3(4)将凹槽和砝码取走，换成铁块和弹簧相连接，用天平测得铁块的质量为400g,然后缓慢拉动木板，当铁块相对木板发生滑动时，测得弹簧的长度如图3所示，此时弹簧的长度为cm;(5)由上述数据计算铁块和木板的动摩擦因数为(计算3A.导体棒a在导轨上运动过程中，导体棒b有向右运动的趋势结果保留2位有效数字)。B.导体棒b与导轨间的动摩擦因数为0.312.〈考点相同·角度不同》(9分)小明同学自制了一个两挡位的欧C.导体棒a从开始释放到停下，通过电阻R的电荷量为0.5C姆表，其内部结构如图所示，滑动变阻器R,上端接有拨片P,可在D.导体棒a压缩弹簧获得的最大弹性势能为0.162J长电阻丝R上左右滑动，m、n分别对应不同挡位且m、n为电阻三三、非选择题：共56分。第11~14题为必考题，每个试题考生都必须等分点。用此欧姆表测量一待测电阻的阻值，回答下列问题：一作答。第15、16题为选考题，考生根据要求作答。(1)若拨片P在m、n位置时通过电路的最大电流分©m n R（一)必考题：共43分。别为1m、,则1m(填“大于”或“小于”)11.〈实验原理相同·角度不同〉(6分)小红同学用木板、凹槽、砝码(2)将拨片P从m拨向n,欧姆表测量的倍率R刻度尺、弹簧等器材，设计了如图1所示的实验装置，测量一铁块(填“增大”或“减小”)：①②和木板间的动摩擦因数，主要实验步骤如下：(3)选好挡位后，在测量电阻之前需要进行短接①②，调节滑动变阻器R1,使电流计©满偏；(4)完成(3)步骤后，在①②间接入定值电阻R,稳定后电流计©F木145色凸凸色的指针偏转到满偏刻度的子；接着再将未知电阻R也接人①②50g若干图1中，稳定后电流计©的指针偏转到满偏刻度的则足(1)查找资料知道凹槽和木板间的动摩擦因数为0.3，凹槽的质量(用R。表示)。为M=100g,每个砝码的质量为m=50g,重力加速度g取13.〈角度相同·设问不同)(13分)如图所示，R,为一稳流装置，其电9.8m/s2;阻随R,两端电压的变化关系为R,=kU®，(k为常数)，图中定值电(2)用力向左缓慢拉动木板，凹槽和木板保持相对静止一起向左阻为R,滑动变阻器最大阻值R=4R,电容为C的平行板电容器运动，当凹槽和木板发生滑动时，记录下此时弹簧的长度，此后依两极板水平放置，板间距离为3d,板长为3d,极板存在方向垂直次在凹槽里增加2个砝码，重复上述操作，记录弹簧的长度，数据5纸面向外的匀强磁场。闭合开关，将滑动变阻器滑片移动到最上

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