中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]生物答案

中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]生物答案正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024中学生标准学术能力测试
2、中学生标准学术能力诊断测试2024年11月
3、中学生标准学术能力诊断测试2024
4、中学生学术能力诊断测试2024
5、2024年中学生标准学术能力测试
6、中学生标准学术能力诊断测试2024
7、2024中学生标准学术能力测试11月
8、中学生标准学术能力测试2024年1月生物
9、中学生标准学术能力测试2024年11月生物
10、中学生标准学术能力测试2024年7月生物

【解析】本题考查分离定律的应用。根据题意可知，基因D和d是一对等位基因，其遗传符合基因的分离定律，A项错误；螺壳表现为左旋，说明母本的基因型为dd,故螺壳表现为左旋的子代的基因型为dd或Dd,B项错误；左旋椎实螺的基因型为Dd或dd,可让其作为母本与任意椎实螺进行杂交，若子代螺壳表现为右旋，则其基因型为Dd,若子代螺壳表现为左旋，则其基因型为dd,C项正确；若亲本为DD()Xdd(♀)，F1螺壳表现为左旋，基因型是Dd,F1自由交配，F2螺壳全部表现为右旋，基因型是DD、Dd、dd,D项错误。6.A【解析】本题考查孟德尔遗传实验的过程。图甲中①是去雄，应该在花蕾期进行，而②是授粉，应该在花粉成熟后进行，A项错误；孟德尔遗传规律适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，图乙和图丙的基因D、d必须在染色体上，B项正确；图乙揭示了减数分裂过程中，等位基因D、d随同源染色体1、2的分离而分离，进入不同配子，这是基因的分离定律的实质，图丙为测交实验过程，孟德尔通过该实验来验证假说，C项正确；通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的种类，D项正确。7.D【解析】本题考查分离定律的应用。有角公羊的基因型为HH或H,若亲本组合为HH×Hh或HHXhh或HH×HH,则子代公羊均表现为有角，A项正确；无角母羊的基因型为Hh或hh,若亲本组合为HH×hh或Hh×hh,则子代母羊均表现为无角，B项正确；有角母羊的基因型为HH,无角公羊的基因型为hh,两者杂交子代的基因型均为Hh,其巾公羊表现为有角，母羊表现为无角，又因子代雌雄比例为1：1，故子代中有角：无角=1：1，C项正确；基因型相同的无角母羊与有角公羊的基因型为H,两者交配，子代公羊中有角的概率为3/4,子代母羊中有角的概率为1/4，D项错误。8.BCD【解析】本题考查分离定律的实质和应用。符合基因的分离定律，要同时符合完全显性、雌雄配子活性相等、雌雄配子随结合的概率相等、子代各种基因型个体存活率相等等条件，才会出现3：1的性状分离比，A项错误；豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，基因型为Aa的豌豆连续自然种植，相当于连续自交，子代中基因型A的概率会越来越小，B项正确；小麦是雌雄同花的植物，要鉴别和保留纯合的显性个体，用显性个体自交是最简易的方法，自交后代不出现性状分离，即可鉴定为显性纯合个体，C项正确；根据基因的分离定律，杂合子Aa自交n代，后代中纯合子和杂合子所占的比例如下，杂合子的比例为(1/2)”，纯合子所占的比例为1-(1/2)”,其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2[1-(1/2)"]，淘汰aa,根据AA/(AA十Aa)算式，代人计算得F,中AA的比例为(2一1)/(2”十1)，D项正确。9.AB【解析】本题考查复等位基因、分离定律的知识内容。由杂交①可以判断，开红花对开白花为显性，由杂交②可以判断，开紫花对开红花、开白花为显性，三个基因的显隐性关系是M1M2>M,A项错误；基因型相同的开紫花个体杂交，子代出现开紫花个体和开红花个体或子代出现开紫花个体和开白花个体，比例都是接近2：1，可推出开紫花个体都为杂合子，且后年·34·【23·G3ZCJ(新高考)·生物学·参考答案一R一必考一LN】