2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-HEB]三试题

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26.阅读材料,完成下列要求。(12分)近来人们常说“晚清大变局”,殊不知,晚明也有大变局。放宽历史的视野,回过头去看一看16世纪至17世纪的中国曾经发生的巨变,不仅对于重新评估晚明史,而且对于看清近代晚清大变局及当代历史,都有重要意义。图为《晚明大变局》一书部分章节目录。第一章“海禁一朝贡”体制的突破第四章思想解汝的潮流第二章卷入全球化贸易的浪潮新航路发现与葡萄牙人东来二王守仁…三“掀翻天地”的王门弟子四“马尼拉大帆船”与太平洋丝绸之路四李贽五贸易顺差与巨额白银流入中国第五章西学东渐与汝眼看世界的先第三章江南市镇:多层次商品市场的进中国人繁茉…e。egg。三西方科学文化的传播二晚明:江南市镇的迅猛发展时代四放眼看世界的先进中国人三丝绸业市镇的分布及其特色第六章新气象:文人结社与事论摘编自樊树志《晚明大变局》以“晚明大变局”为主题,从上述材料提取两条或两条以上信息,自拟论题,结合材料和所学知识进行论述。(要求:论题明确,史实清晰,逻辑严密)27.阅读材料,完成下列要求。(15分)材料东汉初年,战将以其军功有较高的话语权,甚至可以改变三公人选,有的战将还不守律法,胡作非为。建武六年,刘秀用亲信取代功臣指挥中央军,罢省郡国都尉官、复员地方军队、并省地方郡县;十二年,开始大规模地剥夺中央军功阶层官职;十八年,废除在地方上集军政大权于一体的州牧制度,复置刺史。刘秀对主动请锌的功臣,加大分封规模;对被剥夺官职的功臣则保证高爵厚禄;对继续任职的功臣则不予奖励。纵观改革过程,刘秀跟功臣一直“和睦”相处。同时,他还选拔任用了大量儒法兼通的文吏,以弥补功臣离职后的空缺。他对儒家教育大力支持,使东汉的经学发展达到辉煌顶峰。—据赵瑞军《刘秀“退功臣而进文吏”研究》(1)根据材料并结合所学知识,指出刘秀“退功臣而进文吏”取得成功的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简要评价刘秀的“退功臣而进文吏”改革。(7分)第6页共6页
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