山西省2023~2024学年度九年级阶段评估(A)[R-PGZX E SHX(一)]英语答案

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17.【答案】C【解题思路】根据答题空后一句提到的“他们可以从学生的角度给你他们的见解”可知，C项符合语境和逻辑，本句建议跟自己感兴趣的领域的人聊聊。18.【答案】E【解题思路】答题空前面介绍了了解课程内容的方法，E项补充说明这样做的目的。19.【答案】F【解题思路】本段介绍如何调查了解大学质量，F项是了解大学质量的一种方法。20.【答案】A【解题思路】根据本段第二句中“are in high demand”和第三句中“whether you are actuallycapable of doing well in the course'”以及本段其他内容可知，本段建议主要集中在了解入学要求。第二部分1语言运用第一节【语篇导读】主题语境一人与自我。本文主要讲述了作者作为忙碌的职业女性和母亲，每天要回应很多需求。作者从他人的经历中学会了回应他人之前兼顾自己的生活安排。21.【答案】B【解题思路】根据文章第一段首句介绍的背景可知，作者是一位忙碌的职业女性和母亲。因此，每天都“有”让她不堪重负的很多要求。22.【答案】D【解题思路】本句是说过去作者“通常”会觉得要马上给出回应。23.【答案】A【解题思路】本段最后一句要说明前面的情况导致的结果就是“精疲力尽”。24.【答案】C【解题思路】根据本句中的“had to'”以及根据文章内容可知，此人与作者的经历相似，厅以她也是“不情愿的”经常说“yes”。25.【答案】D【解题思路】因为要经常不情愿地答应别人的要求，所以生活是“麻烦的”。26.【答案】B【解题思路】她从身不由己到“学会”不必马上答复别人的要求。27.【答案】A【解题思路】如果没有“雅备好”要回应别人是或否，还有第三个选择。28.【答案】C【解题思路】第三个选择是她在之前没有“使用过的”。29.【答案】A【解题思路】在意识到自己还有第三个选择后，她会“拒绝”之前可能回复“ys”的要求。30.【答案】D【解题思路】给自己喘息的空间，目的是“考虑”自己的安排。英语参考答案及解析第3页（共7页）启光版权所有，使用需授权