2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-HEB]二试题正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
·生物-R-必考-HEB]二试题)
三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.(8分)基因型为AaBb的某高等动物处于细胞分裂某时期的图像如图1，每条染色体上DNA含量变化如图2所示。不考虑基因突变，回答下列问题：一条染色体上的DNA含量图1图2(1)图1所示细胞名称为可对应图2中的段，该时期细胞中有对同源染色体。(2)已知图1所示细胞为细胞M的子细胞，若其他细胞正常分裂，则细胞M分裂最终形成的四个子细胞的基因组成为(3)若图1所示细胞为一个用3H标记了所有DNA双链的细胞在不含3H的培养基中经过一次有丝分裂之后继续分裂所致，则此时该细胞中含3H标记的染色体有」条。22.(9分)脊椎动物脑细胞中的朊蛋白与疯牛病的致病机理相关，了解朊蛋白的作用有助于进一步解开疯牛病发病之谜，于是科研人员在小鼠身上开展了实验。第一组敲除小鼠受精卵的朊蛋白基因（基因敲除指用含有一定已知序列的外源DNA片段与细胞基因组中序列相同或相近的基因发生同源重组，使该基因功能丧失)，小鼠顺利诞生，茁壮成长，它们非常健康，没有任何异常。第二组敲减小鼠受精卵中三分之一的朊蛋白基因（基因敲低），出生后的小鼠步伐混乱，从桌上跌落，身子瑟瑟发抖.…这些症状统称为共济失调，是控制运动的大脑出现异常所致。不久，小鼠就衰弱而死。不完整的朊蛋白会让大脑系统逐渐失调。为了解释这种现象，科学家提出了“遗传补偿”的概念，即基因在失活后，可以通过上调其同源基因（由同一个基因演化而来，序列相似以）的表达来弥补其功能。回答下列问题：(1)DNA损伤可产生基因突变，从而为生物进化提供。引起DNA损伤的原因有的为内在因素如(举出一例)；也有的为外在因素，如(举出两例)。(2)不同于基因敲除，基因敲低不对目的基因进行“修饰”，但基因的表达量却大大下降。从基因表达的角度分析，可能通过什么途径来实现基因的“敲低”？(3)基因突变可能不会导致性状的改变，依据上述材料和所学知识分析，可能的原因有(写出两点)。23.(14分)神经调节是人体生命活动的重要调节方式，触觉信号产生机制是生物学上的一个重要研究课题。回答下列问题：(1)23-19B
