四川省2024届高三金太阳9月开学联考(24-07C)语文试题

2023-09-06 23:21:19 32

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盖面”可知，“用‘文以载道’取而代之”与原文不一同升起。②“致敬，精确的中国海军！”，表明了符。C项“重点是营造诗教的‘软环境’”于文外国海军对中国海军的认可和尊重。（每点2分，无据。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理即2.A【解析】本题考查分析作者在文中的观点态度可给分)并进行推断的能力。说法不当。根据原材料，解析】本题考查理解分析句子含意的能力。理“赋诗、教诗、引诗”是诗教的方式，由“历代儒者解句子含意要结合前后文甚至全文，首先理解表传承的赋诗、教诗、诗等阐释、传播活动”，无法层意思，然后挖掘深层的隐含意思，还要注意句推导出“形成‘兴观群怨’等诗教原则”的结论。子有没有体现文章的主题思想。3.B【解析】本题考查筛选文中信息的能力。该项9.①在听到编队正在突破第一岛链的报告时，舰队解说的是诗产生的原因，而非教化功能同令员肖远没有像大家一样兴奋，脸部表情反而4.①中国诗教传统是指春秋战国以来由以儒者为变得凝重。②在经过第六海域时，林之江询问肖主的不同阶层成员构成的实施主体，②以《诗经》远，当年海战后游回海岸的故事是不是发生在那为底本，以孔子的《诗经》思想为原则，③采取教儿。肖远表现冷淡，拒绝回答。③林之江因误报诗、传诗以言志等方式，④旨在传播儒家正统思升旗时间而紧张慌乱，肖远得知情况后表现沉想，维系社会结构稳定的文化传统。（意思答对稳，果断决策，进行军乐联奏。这么大的事，肖远即可，每点1分)轻轻松松就化解了。（每点2分，意思答对即可。【解析】本题考查理解文中重要概念和归纳内容如有其他答案，只要言之成理即可给分)要点的能力。答题区间在材料一第三段，先筛选【解析】本题考查分析概括小说特定情节的能力。出关键信息，按事理逻辑顺序，先阐述实施的主首先梳理文章中与舰队司令员肖远相关的情节，体，再阐述实施的内容和原则，然后阐述实施的然后分析哪些情节内容带给林之江不少疑惑与方式，最后阐述实施的目的。意想不到，最后概括作答。5.①先简述诗教在传统文化中的地位、影响及其构10.C【解析】本题考查文言断句的能力。原文标成要素；②接着解析孔子的诗教观，概述诗教传点：陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之统的形成：③然后解说诗教传统的内涵及其实施急，其素所蓄积也，有国士之风。今举事一不主体；④进而阐述诗教本质是政教；⑤最后阐述幸，全躯保妻子之臣随而媒蘖其短，诚可痛也。诗教含意的泛化。（意思答对即可；每点1分，五11.C【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文点满分)化知识的能力。太史令解释错误，太史令：官【解析】本题考查理解论述类文本思路结构的能职，秦始置，西汉袭用之，主要负责掌管编写史力。考生应把握材料一的总体论证思路，弄清了书和天文历法。中书令：负责在皇帝书房整理总体论证思路答题时才不会紊乱。材料一是按宫内文库档案，与皇帝有频繁接触的机会。司照逐层递进的思路展开论述的，沿着这个思路，马迁先任太史令，受宫刑后任中书令。逐段梳理其行文脉络，并用简明扼要的语言予以12.D【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要概述。注意每段的行文要点不要遗漏点的能力。“始终没有原谅他”错误，根据原文6.C【解析】本题考查理解分析小说内容的能力。“久之，上悔陵无救”“乃遣使劳赐陵余军得脱不合文意，“唯一”错误，通过对恒星的勘测，只是者”可知。一种定位的方法，还有惯性测算法。13.(1)敌人见作战形势不利，准备撤退，恰逢李陵7.C【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能军中有一名叫管敢的军候因被校尉欺辱，逃亡力。分析不当，“表明人们都在安睡”错误，这是投降到匈奴。（关键点“去”“会”“为…所”各表象，根据文中“其实有很多双好奇而又警觉的1分，句意1分)眼晴，在注视着这边的一举一动”的内容可知。(2)单于（率军）堵住李陵军队的后路，就着山势8.①中国海军舰艇编队出访远航，在指挥舰西昌舰投下巨石，很多士兵被砸死，不能继续前进。举行升旗仪式，测算精确，分秒不差，国旗和太阳(关键点“遮”“乘”“下”各1分，句意1分)·11·23JBTX1-新高考·语文

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