[全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·历史-QG 历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-202422届高三大联考历史qg学生用卷第1联
2、2023-2024全国大联考第四次历史
3、2024历史第二次大联考
4、2024全国大联考高三第三次试卷历史
5、2024全国大联考高三第二次试卷历史

流有利于民族关系的发展，进而巩固统一多民族国家，故答案为B项。材料虽然涉及“各族人民互通有无，密切交往”，但没有当地经济发展状况的具体信息，排除A项；C项说法不符合材料主旨，排除；材料没有涉及少数民族汉化的信息，排除D项。9.C由材料可知，使臣在唐朝是“站”着的，到清朝变为“半跪”，结合唐、清两朝对外交往政策的史实可知，唐朝对外持开放态度，具有相对平等的色彩，清朝对外持保守态度，强调服从性，故答案为C项。英国并不是中国周边国家，A项说法片面，排除；B项不符合材料主旨，排除；D项说法在材料中体现不出，排除。10.A由材料可知，英格兰、苏格兰与爱尔兰等地的旗帜不断融合，最终形成英国国旗，这一过程从侧面反映出各组成地域对英国的国家认同，反映了英国民族国家的形成与发展，故答案为A项。材料并未涉及英国的对外侵略扩张和世界市场的形成，排除B、D两项；英国各地旗帜的合并过程与资产阶级代议制的完善无关，排除C项。11.B由材料“如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘势力范围’方式，都会带来矛盾，激化国际局势”可知，邓小平指出了和平共处五项原则与“大家庭”方式、“集团政治”方式、“势力范围”方式等的区别，体现了反对霸权主义与强权政治的理念，故答案为B项。和平共处五项原则是新中国外交政策成熟的标志，但不是材料的主旨，排除A项；C项说法在材料中体现不出，排除；和平共处五项原则虽是处理国与国之间关系的最好方式，但由材料无法得知国际社会对它的看法，排除D项。12.D由材料“文明交往形成的交往力同生产力相互作用构成了物质、精神、制度和生态文明四大交往的主线”可知，彭树智强调对外交往的文明性，而构建人类命运共同体理念则体现了这一点，故答案为D项。注重和平与发展凸显的是物质文明与制度文明的交往，排除A项；独立自主的和平外交凸显的是精神文明交往，排除B项；全方位的对外开放侧重于物质文明，排除C项。13.[示例关系：近代西方法律理念深受古罗马法的影响。(3分)说明：罗马法中，无论是作为成文法开端的《十二铜表法》，还是《罗马民法大全》，其主要内容多是规定如何处理人与人之间的经济与民事纠纷，维护的是个人的权益。(4分)近代以来的英、法、美法律也体现了这一点。如英国从《大宪章》到《权利法案》，都是通过限制国王的权利以保护国民个人的生命权与财产权等；美国1787年宪法规定的三权分立制度与联邦制度都有利于维护个人的自由权利；法国《人权宣言》及拿破仑法典都强调了对个人自由、财产权利的维护。综上可知，罗马法的自由主义等理念为近代西方法律所继承、发展，对近代西方社会影响深远。(8分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)14.(1)差异：汉代因俗而治，实行民族内部自治；唐代平等对待汉族与少数民族，向少数民族地区派驻官员，参与地方管理。(8分)·74【23·G3AB(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】