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第Ⅱ卷（非选择题共174分）32.【典型情境题】(9分)新冠病毒侵人正常人体后会引起机体发三、非选择题：本题共14小题，每个试题考生都必须作答。热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下31.(9分)研究人员利用图1装置研究植物叶片在不同光照强度下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是对密闭水浴箱内的CO2浓度变化速率的影响。实验过程中的为调节体温于稳定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度叶片呼吸强度不变，其他条件适宜，A一E时间段光源逐渐向左值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：移动，测得实验结果如图2曲线所示。请回答下列问题：病毒（毒素）》甲刺激↑C02浓度变化速率机体细胞→激素甲→→激素乙状→甲状腺激素C02传感器产生致热性细胞因子细胞代谢增强理作用于M下丘脑（体温调定传出神经骨骼肌收缩增加产热点上调至38.5℃),皮肤血管收缩减少散热水浴箱叶片时间(1)新冠病毒是单股正链RNA病毒，但它不是一种逆转录病图1图2毒，新冠病毒的遗传信息传递过程可表示为(1)M可表示叶片的(用箭头和文字表示)。(2)A时刻开始光照，A一E时间段光源逐渐向左移动，在A一B(2)新冠病毒侵入正常人体后会引起机体发热，新冠病毒导致时间段内小室中CO2浓度逐渐发热的原因是(3)在B点时，植物叶片的实际光合速率为(4)C~E时间段叶片光合速率下降，原因是。体温上升期，机体产热量散热量。(5)E点的CO2浓度变化速率为0，此时叶肉细胞中能产生气体(3)图中体现了甲状腺激素分泌的调节，甲状腺分泌的细胞器有0的甲状腺激素进入血液后，又会反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，在甲状腺激素分泌的调节过程中起拮抗作用的两种激素是(4)人体感染新冠病毒后，产生的特异性免疫包括答案(1)呼吸速率(1分)(2)增大(2分)答累(1)备A韩译蛋白质(2分)(3)M(2分)(2)病毒刺激机体细胞产生的致热性细胞因子作用于下丘脑，(4)密闭水浴箱中CO2不足（合理即可）(2分)导致体温调定点上调至38.5℃，机体随即增加产热、减少散热，从(5)叶绿体、线粒体(2分)而使体温升高，导致发热（合理即可）(2分)大于(1分)(3)分级(1分)促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素(2分)》(4)体液免疫和细胞免疫(1分)23新教材老高考·D·理科综合（生物学部分）
