江淮十校2024届高三第一次联考(8月)生物试卷及参考答案历史试题及答案

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1966年到1975年几乎完全处于停顿状态。十一届三中全会后,党和国家的工作重心从阶级斗争转向了经济建设。邓小平复出后提出了“社会主义愈发展,民主也愈发展”等著名论断。2004年召开的中共十六届四中全会,明确提出了建设社会主义和谐社会的目标。摘编自俞可平《中华人民共和国六十年政治发展的逻辑》(1)根据材料一并结合所学知识,分析苏维埃政权在民主政治建设上的不足之处。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括“三三制”的特点与意义。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识,说明新中国成立后政治建设变迁的趋势;就其发展过程谈谈你的认识。(4分)19.阅读材料,回答问题。(12分)材料一思想家主要思想一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权孟德斯鸠力一直到遇有界限的地方方才休止。因此,要防止滥用权力,就必须以权力约束(1689~1755年)权力伏尔泰倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的开明君主(1694~1778年)政治卢梭认为人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国家的最高(1712~1778年)权力属于人民;人生而自由,却无所不在枷锁中材料二我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利…如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权改变或废除它。摘自美国《独立宣言》材料三自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一;因此,各个公民都有言论、著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用此项自由负担责任。一摘自法国《人权宣言》根据以上三则材料并结合所学知识,提炼一个观点,并对所拟观点作简要论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,论述有理有据。)高三第一次教学质量检测·历史试题第5页(共6页)233001D
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