山西省临汾市襄汾县2022-2023学年度第二学期素养形成期末调研测试（D套）英语试卷 答案(更新中)

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主题语境：人与自我一一生活与学习本文是应用文。文章介绍了英国四所免费的博物馆。21.D。理解具体信息。根据National Museum of Scotland,Edinburgh介绍内容中的FromDecember,the new exhibition Worlds of Wonder will explore the science behind Doctor Who知，National Museum of Scotland的展览可以帮助人们探索科学。因此，科学爱好者最有可能登录其网站：nms.ac.uk,查询相关信息。22.A。理解具体信息。根据The Norfolk&Suffolk Aviation Museum,Suffolk介绍内容中的This low-key choice near the former airfield at RAF Bungay has volunteers who like to bringhistory to life for visitors可知，在The Norfolk&Suffolk Aviation Museum,游客会在志愿者的引导下了解与航空相关的历史。Iow-key低调的。23.C。理解具体信息。根据Falmouth Art Gallery,Cornwall介绍内容中的This museum onthe Cornish coast was quite great when it comes to the quality and range of the exhibitions,including pieces by Old Masters,as well as children's illustrators and other painters可知，在Falmouth Art Gallery,青少年们可以欣赏到许多质量上乘的画作。【补充说明】1.Doctor Who:《神秘博士》，是一部由英国BBC出品的科幻电视剧。故事讲述了一位自称为“博士”的时间领主用他伪装成20世纪50年代英国警亭的时间机器塔迪斯(TARDIS)与其搭档在时间、空间探索悠游、惩恶扬善、拯救文明、帮助弱小的故事。2.Anderson shelter:安德森防空掩蔽所（第二次世界大战时建在英国的一种小型预制式防空掩蔽所)。3.River Waveney:韦弗尼河，英格兰东英吉利亚诺福克郡和萨福克郡的界河。4.Old Masters::（尤指欧洲13至17世纪的)绘画大师。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。Jér6 me Jarre在社交媒体发起筹款活动，并寻求航空公司的合作，希望帮助索马里民众度过危机。24.B。理解具体信息。根据第一段中的he was on a call with a volunteer in Somalia who hadjust seen a6-year-old girl die after walking90 miles with her mother in search of water可知，这名6岁的小女孩在和母亲长途跋涉寻找水源的过程中不幸离世。25.C。理解具体信息。根据第三段中的he started a GoFundMe campaign…get them to setaside one of their flights to Somalia for food以及下文提到的筹款数可知，Jarre通过社交媒体向公众发起了筹款活动。26.A。推断。根据第四段的内容以及第五段中的The goal was to reach1 million in10daysand the amount of money raised in such a short time by so many people surprised Jarre,Jarre发起的活动取得了巨大的成功。C项中的fall short of意为“未达到”。27.D。理解主旨要义。Jérome Jarre在社交媒体发起筹款活动，并寻求航空公司的合作，希望帮助索马里民众度过危机。此外，他还亲自对物资进行监督，确保这些物资分发给真正有需要的人。由此可知，文章讲述了利用社交媒体弘扬正能量的故事。D项最适合作本文标题。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。身处大西洋科研船上的作者和同事们用特殊的方式庆祝新年。28.C。理解具体信息。根据第一段中的However,this was not the case for us scientists andcrew members of the SO287-CONNECT cruise和第二段中的I come from Indonesia,and two