山东省青岛市2022-2023学年高一下学期期末学业水平检测历史试题.

2023-08-07 18:40:47 40

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15.图1是隋朝主要粮仓分布示意图。这种布局意在有条件了解、效法“周政”。《论语》记载，孔子曾“入太庙”。这里的“太庙”即鲁周公庙，是鲁国讲习礼乐的重要场所。孔子还曾到洛邑实地考察学习，游历了当地重要的政治文化场所表现出对西周礼乐制度的向往之情。含回河一摘编自杨朝明《探究中华礼乐传统：从周公到孔子)】京师材料二京兆那（西姿6通董仲舒整合了先秦以来的思想，阐述了体现儒家精神的治国理政主张。他阐迷的主张渭水广通渠东都洛济605年开包括“天人合一”的逻辑架构，“仁政”或“王道”的价值主体，“民生为本”及“善治”的功能属性，“德主刑辅”和“三纲五常”的制度化设计，“君权天授”的国家构想等，这在汉代的政治运沟作中产生了重要影响。610年升摘编自季挂起《论董仲舒的政治思想及其在汉代的影响】(1)根据材料一并结合所学知识，简析孔子向往西周礼乐制度的社会背景。(6分)余杭郡(杭州》《2)根据材料二并结合所学知识，说明董仲舒的思想与先秦儒学的内在联系。(8分》图119.阅读材料，完成下列要求。(12分)A.加强南北经济联系B发挥运河经济功能材料C.保障都城粮食供应D.提高赈灾救荒效率秦朝的统治仅持续了短暂的14年，却开启了中国历史的新时代。秦朝的征服者统一了16.为平定安史叛乱，唐朝在中原地区相继设置潘镇，战后不仅没有罢去，反而将其作为与河朔一系列独立的王国，开始把不同文化地区纳入一个较大的中国社会的宏伟规划。汉朝存在抗衡的武装力量而长期存在着。这表明唐朝设置藩镇了四个多世纪，基本完成了中国一体化的任务。汉朝的统治者还与儒家的道德家们建立了A☑稳定了地方统治秩序？B.加剧了君权与相权的矛盾联盟，创建了先进的教育系统。在技不发明所带来的经济高产的基础之上，汉朝的统治者把C.促进了国力迅速恢复D.客观上延续了王朝的统治中国的影响扩展至朝鲜、越南和中亚地区，长期影响了邻近地区的社会。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。一摘编自[美]本特利、齐格勒著，魏风莲译（新全球史：文明的传承与交流》17.阅读材料，完成下列要求。(14分)根据材料信息，提炼出一个观点，并结合所学知识进行简要阐述（要求：观点明确，史材料一论结合，逻辑清晰。)西周能够建国，归功于各个诸侯的联合，故集结的力量才能够对抗商王朝，推翻其统治。20.阅读材料，完成下列要求。(12分)分封制传承于宗法制，联系于世袭制度，这就在二定程度上联系到嫡长子继承制。分封制在材料一传承与联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。面对众多力量强大且不魏晋南北朝时期，南方地广人稀、治安稳定，北方流民趋之若骛。史载：“时百姓遭难受约束的诸侯，假使一家的实力能够真正成长到与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。…流民多庇大姓以为客。”这说明当时户口隐匿问题十分严重。移民迁入长江、淮河流域、况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续地累积实力。从整体上来说，郡县制与分封制最远迁到闽江、珠江流域。宋朝史学家路振的《九国志》载：“晋永嘉二年，中州板荡（动荡），相比较来说，地方权力被大大削弱了。衣冠（士族）始入闽者八族，所谓林、黄、陈、郑、詹、丘、何、胡是也。”南迁移民中不乏中原世家一摘编自陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》大族和政府官吏，许多官员连同原来治所内的人民一起迁徙过来，受南方政府鼓励在侨置州郡县内继续行使职权。材料二我们不可能割断历史去理解现状。地方行政制度得当与否，与国家的巩固、民族的团结摘编自唐克周《中国古代移民问题初探)以及经济文化的发展有着密切的关系。从秦到清，地方行政制度的形态曾有过纷纭繁复的材料二变化，而这些变化不但是中央集权与地方分权互为消长的表征，也是经济开发程度的标志唐代时期区域经济的发展，城市经济的发展，南北方经济地位的转移，在一定程度上与文化地域差异的体现，有时甚至是军事行动的结果。任何朝代的制度都是由前朝承袭而来人口数量和空间的变动是连带在一起的。经济重心的南移，促进了人口向南移动，反过来再加以改造的，而不可能无中生有。承袭的部分叫“沿”，改造的部分叫“革”。说，人口向江南迁移，促进了江南经济的发展。人口的迁移加速了边远地区的开发，但他们摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》这种开发是以牺牲环境为代价的，所以给环境造成了巨大影响…唐后期较之唐前期，文人(1)根据材料并结合所学知识，概括西周分封的“得当”之处有不足之处。(6分)逐渐向南方移动，南方文学家逐渐增多。比如，诗人在浙西、婺、衢、皖南之宜州、池州和今江(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出郡县制优于分封制的生要依据并说明中国古代地西、湖南、湖北、福建等地相继涌现。一捕编自任宏国《康代人口迁移问题研究》方行政制度演变的特征。(8分)(1)根据材料一并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期北民南迁的原因(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析唐代人口南迁对南方的影响。(6分)材料一孔子生活的时代，礼崩乐坏，但是周代的典籍尚在，孔子尚能看到诸多周初历史，这使他.23-SX02A【高一历史第3页（共4页）】·23-SX02A·【高一历史第4页（共4页）】

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