2023届山西省运城市高三二模语文试题

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③老头子的性格与传统英雄相比有一些缺陷。他太疏忽，欠谨慎。小女孩在敌人的封锁线下洗头洗脸，连大菱都察觉到了危险，连忙“轻声吆喝”，老头子却毫不在意地说：“不怕，洗一洗吧”。④老头子有点孩子气，情绪化、爱面子。大菱受伤之后，他“叹了一口气，停了半天”说出了“我不能送你们进去了”这样一句准备半途而废的话，当然最后老头子仍将她们送了进去。一个“老战士”在情况不利的情况下说出这种不负贵任的话，原因竞然是“我没脸见人”，这与其说是自贵，不如说是他过于自信之后的内疚、惭愧，是一种带有孩子气的自我放弃。还有作品结尾处老头子敲打敌人的时候，“向着苇塘望了一眼”，猜想定是二菱躲在苇塘里看他，他这是向她邀功、炫耀，告诉她我给大菱报了仇，这一眼将老头子的孩子气表现得淋漓尽致。选答点，以下内容每点可得2分，按点数紫计得分，最高得4分①智勇双全。面对鬼子的封锁只凭一条小船来去自如，给女孩报仇时精心策划引鬼子入圈套。②爱憎分明。他对同胞姐妹充满了挚爱，对日本鬼子满怀仇恨。大菱受了伤，他说“等明天我叫他们十个人流血。”并且付诸实际行动。③精明干练。写老头子年纪虽老，但老当益壮，“干瘦得像老了的鱼鹰…眼睛却特别的明亮”点出他干练、精明的内在气质。④自信自尊。经历了大风大浪没有出事，以及多次安慰女孩不怕可以看出他对自己水上功夫的自信：女孩受伤后他觉得没脸见人，决心为受伤的女孩报仇，这是他自尊的表现。【评分标准】请仔细阅读示例答案内容，其中“必答点”中每点可得2分，如1点也没有涉及，则扣掉2分。“选答点”每点2分，按点数累计得分，最高得4分。注意：每点2分中，包括概括性格特点1分，结合原文具体内容分析1分。【命题立意】本题考查赏析作品人物形象的能力。【答案解析】解答本题，首先圈画文中对老头子语言、心理、动作、神态等描写，分析他的特点。比如，老人的语言“不怕”、老人的心理活动“大江大海过了多少”，这些内容体现出老头子自信的一面：“我不能送你们进去了。我没脸见人”“你们不信我的话，我也不和你们说。可是，等到天明，你们看吧”，这些语言描写表现出老头子爱面子的一面：“自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱”，心理活动表现出老人慈爱的一面：策划给女孩报仇，表现出老人机智勇敢、有勇有谋的一面：然后思考文中有无环境的衬托，有无借助他人对老头子进行衬托。【讲评提示】首先从“题型”角度指导考生。注意把握小说人物形象特征要从两点入手：一是重视小说中人物的身份、地位、经历教养和气质等，因为它们直接决定人物的言行，影响人物的性格：二是结合小说对人物语言、外貌行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。解答本题，首先圈画文中对老头子语言、心理、动作、神态等描写，分析他的特点。其次从“审题”角度指导考生，题干中有一个前置说明“小说中的老头子不同于常规的完美英雄”，可知需要学生调动自己的阅读储各，在答案中体现人物形象的“不常规”“不完美”。9【示例答案】①如画的环境。本文中的自然景物描写，充分体现了诗的情调、诗的感情。如“月明风清”“一片苇叶”“飒飒的风响”等情境和语言的选择，充满了朴素清新的泥土气息，淡雅疏朗的意境。②至善的人物。小说中的老头子虽老，却充满了人情之美。面对敌人，他充满了憎恨与鄙夷，用自己的力量来打击敌人。面对“大菱”和“二菱”，他又充满了慈爱，像守卫自己的孩子一般来守卫她们，正是这种亲人般的呵护让他的形象在自尊、英勇之外多了人情的一面。