[衡水大联考]2024届广东省新高三年级8月开学大联考语文试卷及答案生物试卷答案

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(2)“主张不同的人不在一起商量事情”,难道说的就是这种情况吗?(“道”“岂”“是”翻译正确各1分,句意2分)【◆高三语文·参考答案第1页(共3页)◆】【参考译文】老子,是楚国苦县厉乡曲仁里人,姓李,名耳,字聃,是周朝掌管藏书室的史官。孔子到了周都,想向老子问礼。老子说:“您所说的礼,制定它的人早已死了,只有他的言论还在。而且君子遇到时机就出仕,赶不上时机就隐居起来。我听说,好的商人(把货物)深藏起来而好像什么都没有,君子(有)高尚的品德,从容貌上看却好像愚纯。去掉您的骄气和过多的欲望,去掉您高贵的情态和过高的志向,这些对您自身都没有什么好处。我要告诉你的,就只有这些,”孔子离开后,对弟子们说:“鸟,我知道它能飞:鱼,我知道它能游:兽,我知道它能跑会跑的可以用网罩住它,会游的可用丝线去钓它,会飞的可以用箭去射它。至于龙,我就不知道了,它乘风驾云上天。我今天见到老子,他就像一条龙吧!”老子研究道德的学问,他的学说以隐秘而不求名声为主旨。他在周住了很久,看到周朝袭落,就要离开。到了关口,关令尹喜对他说:“您就要隐居了,请勉为其难为我写一本书吧”于是老子就写了本书,分上下两篇,阐迷道德的含意,共五千多字,然后才离开,没有人知道他的下落。有人说:老莱子也是楚国人·著书十五篇,讲道家的作用,他与孔子是同时代的人。老子大概活了一百六十多岁,有人说他活了两百多岁,因为他修道养身所以长寿。在孔子死后一百二十九年,史书上记载周太史修见秦献公时说:“当初秦国与周朝合并在一起,合了五百年就分开了,分开七十年就会出现霸王,”有人说像就是老子,有人说不是,世上没有人知道哪种说法正确。老子,是隐居的君子。老子的儿子叫李宗,李宗做魏国的将军,封地在段干。世人中学老子学说的人就排斥儒家学说,学儒家学说的人也排斥老子学说。“主张不同的人不在一起商量事情”,难道说的就是这种情况吗?李耳认为清静无为,百姓就能自己变得正直守义。14.D(“借景抒情”错误,应该是直接抒情)15.①这首诗抒发了诗人在端午节的孤独之感和对友人的思念之情:②表达了诗人对自己衰老而壮志未酬的侧怅之情:③表达了诗人景仰屈原、追随屈原的坚定信念,抒发了自己的爱国之志。(每点2分,意思答对即可)16.(1)此情可待成追忆只是当时已惘然(2)画酒临江横槊赋诗(3)凄神寒骨悄怆幽邃(每空1分,多字.错字、漏字等均不得分)17.①声名鹊起②有口皆碑(口碑载道)③矢志不渝(每处1分。符合语境的其他成语可给分。①声名鹊起:声望和名誉像喜鹊一样飞起,形容声名大振。②有口皆碑:所有人的嘴都是记功碑,形容为人们普遍称赞。③矢志不渝:发誓永远不改变)18.示例:①玻恩把自己的品格动力学书稿框架交给了黄昆。②黄昆对这一书稿框架做了大量增补。③黄昆做出了重大贡献。④之后《晶格动力学理论》成为该领域的第一部权威专著。(每句1分。如有其他答案,言之成理的可的情给分)19.示例:(甲)志兴华夏(乙)欣闻徒子徒孙尽栋梁(每处2分,要求内容吻合并符合对联相关要求。内容不吻合、不符合对联相关要求的酌情扣分)20.B(B项与文中画波浪线的句子都使用了拟人手法。A项使用了比喻,C项使用了夸张,D项使用了互文和借代)21.①研制出生物混合机器人②当暴露在磁场中时③会自动释放到肿瘤附近(每处2分。如有其他答案言之成理的可给分)22.【写作提示】(一)材料解读和参考立意材料讲述“金粟缘人”连续8年匿名捐款100万元,引发人们猜测。就是否要找到“金粟缘人”并进行宣传的问题,很多人参与了讨论,网上也有各种各样的说法。材料引导我们思考如何对待匿名爱心人士和其善举的问题,思考如何平衡尊重隐私,尊重他人意愿与媒体、社会介人的问题。【◆高三语文·参考答案第2页(共3页)◆】参考立意:①尊重隐私、尊重爱心人士意愿:②弘扬爱心善举比宜传个人更重要:③尊重隐私,把握好媒体介入尺度:④寻找爱心人士,弘扬正能量。
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