2017年中考语文辅导《傅雷家书》阅读理解及答案

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    10、2023-2024《傅雷家书》阅读专练
人曾经说过:“嵩山像一条横卧睡眠而清瘦的龙。”远望浑然一体,秀丽挺拔,好像不知道有高峻参差的山峰。等到登上太室中峰的山顶,群峰争相向上凸显,好像聚合的图画放在云霄之上,烟吞云吐,遮蔽日月,树木蓊蓊郁郁,鸟兽自由游走,相向鸣叫,阴晴变化,二十四座山环绕在太室中峰四周,左右上下,不能描绘它们的情形。像谢绛说的玉女窗、捣衣石,只是大略概括一二罢了。向东五里多是卢岩,卢岩内有卢鸿一的住宅,现在成了寺庙。两座山突然张开,瀑布像两条白练从天空垂下,微风吹它就左右摇动,水奔腾在山涧沟壑中,各个山都发出鸣响,是嵩山最好的景处。昔日卢鸿一隐居在这里,写《十志》而自豪,抱着微小的志趣,抒发自己隐居的乐趣罢了。然而来这里游览的人没有不敞开胸怀怡悦心情,因而思慕这个人的。东面有一座白鹅观,背靠三座山峰,大小熊山挡在它的前面,是嵩山幽深的住处。三座山峰上有很多石室,远远眺望看到有一座石室,规模宏大,洞门大开,和其他的石室不同,有人说这就是漠觞室。向南七里直接到达崇福宫投龙洞,精疲力尽,想回去。我因为脚有毛病,没有登上嵩山的最高处,(如果登上顶峰)这样可以远望洛河,看龙门山,回头看历历在目。桑软在《水经》中写道:“昆仑这座大山,距离嵩山五万里,是大地的中心,嵩山峰巅,直上可以连接。”我想乘风飞,探寻昆仑山这座大山了。又走了三里到达嵩阳观,有两裸古柏,大得约有十人围,听说在汉代就已经是巨大的树木,大概是般周时代的东西。古柏奇特,像新吐绿的幼松,香气浓厚,翠绿的颜色好像要滴落到人的衣服上。坐在树的下面,如张开的帷幕。风发出“谡谡”的声音,犹如听到音乐的声音。旁边有石柱,上面刻着唐宋人的姓名,有的像杂乱的彩帖15.A(“写诗人责怪梅花为何迟迟不肯开放,还写诗人猜测梅花推迟开放的原因”不合文意,这里应理解为“写人们责怪梅花为何迟迟不肯开放,而诗人回答了人们的疑问”)16.①诗人与“俗眼”对比,(1分)诗人看到了梅花的高洁、坚贞;而“俗眼”却不了解诗人,不了解梅花,抒发了诗人的志向不被世人理解的复杂心情以及自己不与世俗同流合污的情怀。(2分)②梅花与桃、杏对比,(1分)梅花高洁,桃、杏妖艳,表达了诗人对梅花的赞美,对浅薄与庸俗者的讽刺。(2分)17.(1)周公吐哺天下归心(2)挟飞仙以遨游抱明月而长终(3)多于机上之工女多于九土之城郭(每空1分,多字、漏字、错字等均不得分)18.①空中楼阁②有的放矢③深人浅出(每处1分,如有其他成语符合语境的可给分。①空中楼阁:多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。②有的放矢:对准靶子射箭,比喻言论、行动目标明确。③深入浅出:文章或言论内容深刻,使用的语言却浅显易懂)19.示例:科研人员是科普传播链条里重要的一环,擅长科普的科研人员不仅能生动地传播最基本的科学事实,往往还能帮助受众培养创新思维能力。[每处错误修改正确得1分,三处修改都正确得4分。如有其他答案,言之成理的可酌情给分。原句有三处错误:①成分残缺,在“重要”后面添加“的一环”;②语序不当(不合逻辑),将“不仅”与“还”后面的内容互换;③搭配不当,将“培植”改为“培养”门20.①形成时的温度在0℃以上②使物体上的露珠冻结起来③它对农作物生产是有益的(每处2分,意思答对即可)21.①把“那些叶子”当作人来写,赋予叶子以人的动作行为“手舞足蹈”和思想情感“感恩”,非常形象。②拟人修辞使表达生动,写出了农作物的叶子在露水的滋润下重现生机。(每点2分,意思答对即可)22.①含义不同。②文中加点处的“雨露”使用了词的本义,指雨水和露水。③“学生不可忘记老师的雨露之恩”中“雨露”使用了词的比喻义,比喻恩惠。(每点1分,意思答对即可)23.【写作提示】1.材料解读:本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是关于群羊坠崖事件。写作任务有二:一是怎样看待群羊坠崖事件。二是要求表达出材料对正在成长中的青年的启示意义,体现自己的感悟和思考。写作要求:主要从标题、立意、字数等方面做了常规要求2.写作任务分解:任务一:根据“对正在成长中的青年颇具启示意义”写一篇文章。【高三语文·参考答案第2页(共3页)】·23-93C·
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