2024届广东省惠州市高三上学期第一次调研考试历史试题（pdf版无答案）考试试卷正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
100所名校高考模拟金典卷·历史（二）23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（二）23新高考·JD·历史-FJ答案原因：遭到西方侵略，处于半殖民地状态；试图通过学材料三中国特色国家监察运行机制习西方来挽救民族危亡；都有维新群体的推动和统治者的支持。动力机制(4分)特点：经历了由表及里，由深入浅的嬗变过程；洋务派学习西①国家治理现代化②提升反腐效能方技术，强调中体西用；学习西方与反抗侵略相统一；传播主体不①制定指标断扩大，内容不断丰富，对象逐渐基层化。(4分)国家监察②开展评价①内部监督与制约2外部监督与制整约束机制一摘编自杜治洲《中国特色国家监察的制度创新与运行机制》(1)根据材料一、二并结合所学知识，比较古代中国与中华苏维100所名校高考模拟金典卷·历史（二）23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（二）》23新高考·JD·历史-FJ18.阅读材料，完成下列要求。(20分)埃政权监察制度的共同之处。(9分)材料一重视监察立法是中国古代监察制度的重要特征。(2)根据材料三，说明当代中国特色国家监察制度的运行机制伴随着监察法的编纂，古代监察制度一直在制度化、法制化的(7分)道路上稳步发展，其实质是封建皇权的依附性工具，具有浓厚(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国监察制度的认识。(4分)的“人治”色彩，这使得监察的职能在实际运用中发生异化，其从惩治官吏腐败的官员异化为统御、平衡官僚势力的权力工具。监察制度的功效不在于其机构设置、官员素质、法律制定，而在于君主自身的开明程度。中国古代监察官员作为“风宪之官”“耳目之官”，是皇权的代表和延伸，因此，对于监察官员的选任往往要综合考察其德行、文化素养和工作经验。一摘编自杨联《中国古代监察制度的变迁、特征及启示》材料二中共及苏雏埃政权所颁布的一系列监察法规的100所名校高考模拟金典卷·历史（二）23新高考·JD·历史-FJ100所名校高考模拟金典卷·历史（二）23新高考·JD·历史-FJ条文内容，不少是从俄国（苏联）法律中原文照搬过来的。但同答案(1)共同之处：都强调监察制度化和法制化建设；都是时，中国共产党立足于苏雏埃区域的理论需求和现实情况，对中央政府加强统治的有效手段：都有利于规范官员的言行；实际监中华苏维埃共和国监察制度进行了理论与实践意义上的双重察效果有限。(9分)创新。在理论上，中国共产党不仅借鉴学习了马克思列宁主义(2)运行机制：在推进国家治理体系和治理能力现代化的时代的监督监察思想，还吸收了中国本土传统监察文化中的一些合背景下，整合反腐败资源，建立高效的反腐败机构；加强对监察组织的内部监督，同时发挥好各级党组织、人大、司法机关的监督，以理因素；在实践过程之中，则在监察活动中努力贯彻独特的群及群众监督和舆论监督作用；在注重制度保障的同时，也要给予文众路线，体现了人民群众是权力监督监察的主体理念。这一时化和物质上的保障；要形成科学的评价指标体系，并运用评价指标期残酷的战争环境导致苏雏埃中央政府难以形成有效的、统一体系对各级监察机构的运行效果进行客观评价。(7分)的管理，从而致使中华苏维埃共和国监察制度的建设也受到极(3)认识：要在借鉴外国有益经验和本土优秀传统的基础上与大的环境限制与约束。时俱进，建立起中国特色的监察制度，用以维护人民群众的利益，摘编自谢建平《中华苏维埃共和国监察制度研究》约束官员的言行，以确保社会主义建设稳步前进。(4分)23·JD·化学-
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