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万唯中考试题研究·语文（安徽【词句篇迁移练】13.代词，这件事，指“抄书”词：1.①同“无”，没有②灭亡③逃跑①14.结构助词，的2.①一会儿②缺少③数量小，不多④年幼，幼小④15.代词，指“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”这件事3.①同“现”，表现②知晓③看见④拜见，觐见16.结构助词，的⑤探望②二阶课内外比较迁移练【诗歌大意】一夜过后，新降的寒霜轻轻地附着在瓦上，芭蕉折断，荷叶倾倒。耐寒的只有东边篱笆旁的菊花，金粟-一般的花一阶课内知识立蕊刚刚绽放，让早晨更加清香。一、（一）1.多1.(4分)(1)只(2)艳丽(3)应当(4)开始，刚刚（每空12.只分3.河沟、池塘里积存的污泥4洗水波滟丽次②刚刚③开始④当初名问用作动词，横生藤蔓拿立的样子竖立靠近赏玩亲近而不庄重8.9.少10.应当(二)1.贯通笔直析网小程沾染（污秽）初次鲜名词用作动词，旁生枝茎分)(1)水上、地上各种草木的花，可爱的很多。(“蕃”1,句意1分)(2)(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横旁生枝茎。隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇(“蔓”1分，句意1分)3.(2分)隐逸（者）耐寒（每空14.(6分)情感：《爱莲说》喜爱《咏菊》不喜爱（鄙弃)荷。2.更加清芬，清香原因：《爱莲说》中，莲有坚贞高洁、正直不阿的品格；《咏二、1.我则唯独喜爱能莲河沟池塘里积存的污泥里生长菊》中，荷不耐寒，缺之坚忍无畏的品格。(“情感”2分，“原出来却不沾染污秽，过清水洗涤但不显得艳丽。因”4分，意思对即可回答“原因”时，从写法、主旨等角度解2.对于菊花的爱好，縐渊明以后很少听到了。说育之成理也可3.对链的像我一样的还有什么人呢？22河中石兽4手牡丹的爱好，应当人很多了。,出讨泥而不染濯清涟而不妖7一阶课内知识过关检测2.爱菊：花之隐逸者也。爱牡丹：花之富贵者也。二、（一）1.倒塌3.作者感慨世上像“我”一样爱莲的人很少，也慨叹生活中保持2.经过，经历高洁品质的人太少，含蓄地表达了自己的人难态度3.寻找4.①不与世俗同流合污、不哗众取宠：②正直不、行为端正、高4.终了，最后洁庄重；③永远保持清白的操守和正直的品德5.划（船）5.托物言志莲6.拖6.本文抒发了作者要在污间独立不移，永远保持清白操7.设馆教书守和正直品德的是名逐利、趋炎附势的恶浊世风8.你们这些人研究、探求的鄙弃9.这削下来的木片举一反10.埋没桥网APP四、1.结11.颠倒，错乱2.宾语前置的标志，不译12.咬，这里坑洞【针对小练】131.代词，指“重修岳阳楼”这件事2.代词，指“游小石潭”这件事地判断3.结构助词，的正确的言论4.结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译2.听说5.音节助词，起补足音节作用，不译3.停止6.结构助词，定语后置的标志，不译4.本来7.动词，往，到…去5.依照8.代词，它，指“借来的书6.这样…那么9.结构助词，的二、1.你们这些人不能探求事物的道理10.宾语前置的标志，不译2.这不是削下来的木片，怎么能被大水带走呢？11.用于主谓之间，取消句子独立性，不译3.那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么12.第三人称代词，他，指“曹刿”能（只）根据某个道理就主观判断呢？
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