「辽宁全国100所名校12月单元测试示范语文答案」全国100所名校单元测试示范卷语文第十二套
辽宁全国100所名校12月单元测试示范语文答案
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全国100所名校单元测试示范卷语文第十二套
全国100所名校单元测试示范卷语文第十二套语文阅读题,北京、上海、天津三地同步进行! 全国100所名校单元测试示范卷语文第十二套语文阅读题,北京、上海、天津三地同步进行! 根据全国100所名校同步测试示范卷语文试卷的命题特点,语文试题由试卷、答案和解析三个部分组成,共7道题,每题20分。每题5小问,题目包括:概括文章,理解作者的观点态度;分析文章,概括文章的主要内容;探究文章,概括文章的主要作用;练习写作。其中,概括文章是满分题型,要求考生对阅读材料进行概括,一般设问方式为:文章写了什么,主要说了什么。理解作者观点态度,要求考生对标题和开头中表达的观点和态度进行概括。分析文章,要求考生对文章结构、布局、遣词造句等内容进行概括。探究文章,考生对文章的作用进行概述。 练习写作,要求考生为文章的内容或写作要点,写一篇不少于800字的议论文。 根据以上三个部分的题型特点,结合平时练习及最新考试说明,结合新考试说明要求,本套试卷难度相对较大。每题均设置10个选择题,每小题4分。题目从三个方面考查阅读能力和写作能力。 1.概括文章。每小题给出2-5个概括文字描述,每段文字长度控制在200字以内。要求考生依据对材料概括的内容,对文章进行概括,一般设问方式为:文章写的是什么,表现了什么观点,体现了什么态度?文章的中心是什么?文章在哪些方面进行了体现?文章是怎样写的? 2、理解作者观点态度。每小题给出两个或两个以上表述,要求考生根据对材料内容的理解和表述,对文章的观点态度进行概括,一般设问方式为:文章在哪些方面体现了作者的立场或观点?文章的主旨是什么,作者写作这篇文章的目的是什么?作者的观点是什么? 3、分析文章。每小题给出3-5个阐释性文字描述,要求考生对照文章材料,对文章的中心、结构、布局、结构顺序、语言表达、语言特点、语言特色、表达效果、文章表达技巧等进行概括,一般设问方式为:文章是怎样写的?文章表达了哪些观点?文章是怎样论证的?文章是怎样表达技巧的?文章是怎样表达效果的? 4、探究文章。
辽宁名校联盟高三9月语文答案
辽宁名校联盟高三9月语文答案解析及解析(上)【课程具体介绍】 高三语文是高考重点,也是拉开高中录取差距的重要科目,要想在高考中取得理想的成绩,语文基础知识的夯实显得尤其重要。 1.掌握字音字形,辨析并修改病句。 2.把握词语的类别用法,体会句子的丰富含意。 3.反复阅读,扩大知识面。 4.完形填空,完形之难在于理解,而理解的基础在于多读。在理解的基础上做试题,切忌一见题就慌,应将其归结为技巧,然后再做。 5.文言文包括实词、文言虚词、句子等,实词要求熟记,文言虚词要求理解,句子要求理解大意,弄清所缺单词。 6.完形填空、短文改错题重在审题,把握题干所涉及信息,特别是一些重要信息。 7.鉴赏能力考查,注重内容、情感、作者态度、语言特色。 8.语言运用能力体现语文素养的考查,能力考查包括听说读写,听、说、读、写、译等能力,其中说、读、写、译是提升语文综合能力的主要手段。 五、备考建议 一、基础知识积累,注重方法、技巧 1.注重基础知识积累,从基础知识的掌握上着手,例如基础知识复习时要重视对字、词、句、段的学习;要重视对课文内容、结构,以及人物形象的观察分析;要重视积累课文中出现的主题句和重要句子,如以《春》为题的记叙文,以《白鹿原》为题的抒情散文,以《故都的秋》为题的说明文,以《春》为题的说明文等材料。 2.注重方法技巧的积累,特别是语文表达技巧,例如在复习过程中,要注重对基础知识的运用,同时要练习在语境中准确、流利地表达自己的思想情感。通过积累,形成语感。对于作文,要注重平时的积累,以文章为主,多参考范文,注意积累一些好的开头和结尾。 3.在考试时,对于词语的运用、标点符号的用法、病句的修改等要熟悉,在答题时做到一题多解。 4.要注重平时的知识积累。例如:积累成语、名句名段,学会摘抄。 5.在平时的生活中,要注意积累与高考有关的知识,在复习过程中,要善于总结。 6.要掌握适合自己的学习方法,树立信心。
全国100所名校单元测试示范卷语文卷(一)
全国100所名校单元测试示范卷语文卷(一)【作文题】 阅读下面的文字,根据要求作文。 春天来到。大街小巷张灯结彩,鲜花争奇斗艳。有的花团锦簇,姹紫嫣红,有的怒放如火,令人流连忘返。花有千姿百态,有万紫千红。在万紫千红里,有许多动人的故事。 有这样一则寓言:从前有一个国王,有一个国王的三个儿子,一个国王的三个儿子,三个国王。三个国王,一个儿子爱舞,一个儿子爱唱歌,一个儿子爱画画。三个国王在一起散步,三个儿子在散步中不知不觉地流到了一条河边,他们来到河边喝水。一个儿子说:我口渴了,我要喝河水。于是他跑到了河对岸去了。有一个儿子说:我口渴了,我要喝井水。于是他跑到了河对岸去了。有一个儿子说:我口渴了,我要喝河水。于是他跑到了河对岸去了。 一个儿子说我口渴了,我要喝井水。于是他跑到了河对岸去了。还有一个儿子说我口渴了,我要喝河水。于是他跑到了河对岸去了。 最后三个儿子说我口渴了,我要喝河水。于是他们一起到国王去。国王说:你们三个儿子都喝河水,我不再喝了,你们三个儿子都喝井水,我不能再喝了。三个儿子说:你们三个儿子都喝河水,我不再喝了,你们三个儿子都喝井水,我不能再喝了。三个儿子说:你们三个儿子都喝河水,我不再喝了,你们三个儿子都喝井水,我不能再喝了。三个儿子说:你们三个儿子都喝河水,我不再喝了,你们三个儿子都喝井水,我不能再喝了。国王对三个儿子说:你都是国王,为什么不去喝河水呀?三个儿子说:我们国家太缺水了,我们国家太缺水了。
全国100所名校单元测试示范卷语文第七套模块综合测试
全国100所名校单元测试示范卷语文第七套模块综合测试语文第七套模块综合测试 语文第七套模块综合测试试卷 试卷题号 试卷分值 题型 备 注 语文第七套模块综合测试一 阅读题 第1题 填空题 第2题 论述题 第3题 表达题 第4题 推断题 第5题 选做题 第6题 填写答题卡 试卷说明(见教材) 语文第七套模块综合测试二 朗读题 第1题 文言文断句 第2题 文言文朗读 第3题 诗歌默读 第4题 词句填空 第5题 现代文阅读 第6题 写作文 第7题 表达题 第8题 推断题 第9题 填写答题卡 试卷说明(见教材) 语文第七套模块综合测试三 默写题 第1题 现代文默写 第2题 资料分析 第3题 仿写字词填空 第4题 资料分析 第5题 默写试题 试卷说明(见教材) 语文第七套模块综合测试四 默写题 第1题 现代文默写 第2题 资料分析 第3题 仿写字词填空 第4题 资料分析 第5题 默写试题 第6题 填写答题卡 试卷说明(见教材) 语文第七套模块综合测试五 鉴赏题 第1题 古诗文鉴赏 第2题 现代诗文鉴赏 第3题 诗歌鉴赏 第4题 作文材料鉴赏 第5题 语言运用 试题说明(见教材) 语文第七套模块综合测试六 扩写题 第1题 扩写试题 第2题 续写试题 第3题 选写试题 命题人: 首都师范大学教授 命题人: 中国教育学会中学语文专业委员会会长 周桂英 周桂英,女,汉族,1937年11月生,浙江嘉兴人,1952年毕业于华东师范大学中文系,研究生学历。1967年起在嘉兴中学任教,曾任中学语文高级教师、语文教研组组长、校党委委员、副校长、校长,兼任嘉兴教育学院党委书记和嘉兴市第四届人大代表。
全国100所名校单元测试示范卷语文第十一套
全国100所名校单元测试示范卷语文第十一套全国100所名校单元测试示范卷语文第十一套是由语文出版社出版的。 《全国100所名校单元测试示范卷语文第十一套》(2011·最新版)内容简介: 全国100所名校单元测试示范卷语文第十一套(2011·最新版)由101个单元组成,包括阅读与写作、语文实践活动、基础素养与能力、综合能力测试,试卷以“双基”考察为纲,注重基础知识、基本思想方法的积累,注重语文运用和人文精神培养,注重综合素质、情感态度与价值观培养。通过全国名校一线骨干教师精心研究、编写、修订,具有广泛适用性和科学性、针对性和实用性。在全国100所名校的引领下,本套试卷将语文学习与学生学习、教师教学与学生教学与学科教学相结合,注重基础,突出能力,注重个性,强化应用,注重情感态度与价值观的培养。本套试卷将语文学习与学生学习、教师教学与学生教学与学科教学相结合,“双基”考查为纲,注重基础知识、基本思想方法的积累,注重语文运用和人文精神培养,注重综合素质、情感态度与价值观培养。通过全国名校一线骨干教师精心研究、编写、修订,具有广泛适用性和科学性、针对性和实用性。在全国100所名校的引领下,本套试卷将语文学习与学生学习、教师教学与学生教学与学科教学相结合,注重基础,突出能力,注重个性,强化应用,注重情感态度与价值观的培养。本套试卷将语文学习与学生学习、教师教学与学生教学与学科教学相结合,注重基础,突出能力,注重个性,强化应用,注重情感态度与价值观的培养。本套试卷将语文学习与学生学习、教师教学与学生教学与学科教学相结合,注重基础,突出能力,注重个性,强化应用,注重情感态度与价值观的培养。
全国100所名校单元测试示范卷语文2022
全国100所名校单元测试示范卷语文2022全国100所名校单元测试示范卷语文(2022) 一、考试时间:2020年7月24日上午9:00-11:00 二、考试地点:山东省济南市第三实验高中 三、考试内容: 1.(一)阅读下列文字,概括下列材料中有关信息。 材料一:当前,我国人口老龄化加速,空巢老人等群体的数量也大幅增加。根据上述调查资料,可以看出,老龄化对社会的发展和人的生存产生了什么样的积极影响。材料二:近年来,我国社会老龄化程度不断加剧,对家庭、事业、生产、家庭、养老等方面带来哪些消极影响? 材料三:近年来,随着我国老龄人口比重不断增加,社会保障体系逐步完善,老年人成为就业、创业的主体,并逐步富裕起来。 材料四:随着人口老龄化加剧,中国面临的人口老龄化与工业化快速发展、经济增长放缓、生态环境破坏等新挑战,如何妥善处理人口老龄化与经济社会发展之间的关系? 材料五:2012年7月,中央深改组第九次会议决定,从2012年起,每年选择1000个左右试点城市开展老年社会保障试点工作,目前,已有北京、天津、上海、重庆、山东、湖北、广东、陕西、福建、贵州、云南、新疆、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等十几个省市开展试点工作。 2.(二)默写下列词语中的一个。 1.大而不倒。 2.空巢老人空巢。 3.空巢。 4.空巢。 6.空巢。 四、考查形式:考试内容为综合性,即考查对上述材料中有关信息的理解与概括。 五、命题组原则: 1.题型设置遵循以下原则: (1)考查考生运用语言文字的能力。命题以考查语言文字运用能力为主,考查范围与能力相结合。 (2)考查考生运用现代科技手段进行探究。命题以考查学生运用现代科学技术知识解决实际问题的能力为重点,考查范围与能力相结合。 (3)考查考生运用所学的语文知识解决实际问题的能力。命题以考查知识能力并重,考查范围与能力并重。 (4)考查考生运用所学的语文知识解决实际问题的能力。 六、命题范围: (1)根据教育部颁发的《国家语言文字工作规范》。 (2)根据教育部《义务教育语文课程标准》规定的语文课程的基本理念和基本目标。 七、命题基本依据: (1)根据国家教育发展纲要。 (2)根据教育部颁布的语文课程标准和新修订的语文课程标准。 (3)根据中央国家机关各部门关于制定考试实施办法的通知。
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