全国100所名校AB测试示范试卷地理答案

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全国100所名校高三ab测试示范卷地理答案解析-地理篇全国100所名校高三ab测试示范卷地理答案解析-地理篇,北京四中网校,转载请保留!全国100所名校高三ab测试示范卷地理答案解析-地理篇,北京四中网校,转载请保留! 第一部分 季风区特征 1.东部季风区: 湿润、温和,热量丰富、降水丰富,适合农业;山地、高原、沙漠气候显著;平原面积较小,农业设施、农业机械化程度较高,是重要的商品粮基地。 2.中部季风区: 干燥、寒冷,热量丰富,降水稀少,是重要的能源和矿产资源基地。 3.北部季风区: 温暖、干旱,有森林覆盖,有冰川和冻土,是重要的旅游胜地。 第二部分 海陆分布与陆面变化(上) 1.海洋和陆地的变化 (1)大陆冰川分布的变化 中国大陆是大陆性气候,大陆冰川分布极不平衡,东部沿海区多大陆冰川和大陆冰川作用较强的湖泊和河流,西部沿海区多高原湖泊和沼泽,北部沿海区有大陆冰川作用突出的湖泊,东北部沿海区有高原湖泊和沼泽。 (2)大陆漂移的影响 (1)欧亚大陆漂移与海洋的关系 欧洲东岸受大西洋暖流和太平洋暖流共同影响,形成温带海洋性气候。 (2)欧亚大陆大陆漂移和海洋的关系 欧洲陆地的北部受北大西洋暖流和印度暖流共同影响,形成温带海洋性气候,南部受西风带、副热带大陆和赤道暖流共同影响,形成温带海洋性气候。 (3)太平洋暖流与欧亚板块漂移的关系 亚欧大陆东岸受太平洋暖流影响,形成亚热带海洋性气候,南部受北回归线影响,形成温带海洋性气候。 (4)太平洋暖流与喜马拉雅山作用和地中海气候的关系 (1)太平洋暖流在亚欧大陆的分布和影响 亚欧大陆的西南和东南部属海洋性气候,位于太平洋东部和菲律宾群岛的东南为海洋性季风气候。 (2)太平洋暖流对印度洋的影响 (1)太平洋暖流对印度洋的影响 中部地区是暖流经过的区域,印度洋受太平洋的作用,形成地中海气候,海洋性气候。 (2)太平洋暖流对印度洋的影响 西部和南部地区受印度洋暖流的影响,形成亚热带海洋性气候。 (3)亚洲东岸热带气旋的发展 (1)热带气旋的类型和分布 东部地区热带气旋多,受西风带的控制。

全国100所名校单元测试示范卷地理答案高一第i卷(选择题) 一、选择题 (40分) 根据下图,完成第l1题。 二、填空题 (40分) 结合图示,完成第2题。 第ii卷(选择题) 一、选择题(40分) 根据下图,完成第i卷第一题。 二、填空题(40分) 结合图示,完成第ii卷第一题。 三、简答题 (40分) 第i卷(选择题) 本卷共30页纸,请考生在答题卡上将答案涂写正确。 第ii卷(选择题) 本卷共30页纸,请考生在答题卡上将答案涂写正确。 四、简答题 (40分) 第i卷(选择题) 本卷共30页纸,请考生在答题卡上将答案涂写正确。 五、综合题 (40分) 第i卷(选择题) 本卷共30页纸,请考生在答题卡上将答案涂写正确。 第ii卷(选择题) 本卷共30页纸,请考生在答题卡上将答案涂写正确。 六、实验题(40分) 第i卷(选择题) 本卷共30页纸,请考生在答题卡上将答案涂写正确。 第ii卷(选择题) 本卷共30页纸,请考生在答题卡上将答案涂写正确。 第iii卷(选择题) 本卷共30页纸,请考生在答题卡上将答案涂写正确。 第ii卷(选择题) 本卷共30页纸,请考生在答题卡上将答案涂写正确。 七、写作文(5分) 请考生从下面两题中任选一题作答。要求: 1.文题用3~6个字。 2.要求不少于800字。 3.每空用2b铅笔在答题卡上填涂。 一、单选题 (40分) 3.请考生根据第1小题给出的图文资料,结合所学知识,说明上海世博会在中国(上海)举办的时间、地点及世博会会对中国的影响。 4.请举例说明举办世博会会给中国带来的机遇、挑战和收益。

全国100所名校高三AB测试示范卷地理全国100所名校高三AB测试示范卷(地理)本试卷分第1卷和第2卷。满分150分。 本试卷分第1卷和第2卷,共150分。 注意事项: 1. 本试卷分第1卷和第2卷,共100分。 2. 第1卷和第2卷卷中的答案都必须用黑色字迹的书写。 3. 第1卷卷中答案的修改只作参考,答案必须与试题一致。 4. 第2卷卷中答案的解释用黑色字迹的书写。 监考人员姓名:曹磊 监考人员电话:0855- 注意事项:1第1卷卷与试题不一致之处,考生均应从试卷上答题,不得用修正带替代。 2本试卷只能由两名考生答题,试卷分发时,第一号考生不得提前交卷。 3本试卷使用A4纸。 4本试卷的答题卡均需用黑色字迹书写,不得用涂改的答题卡。 答题注意事项: 1答题时,每小题选出答案后,用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 2在试题卷、答题卡上考试用笔只能填写自己的姓名、班级和所在中学的座号,其他任何信息均不得填写。 3在答卷时,只能使用配套的答题卡,使用铅笔在作答书上答题,不得使用橡皮、涂改液以及计算器等其他涂改液、修正带、胶带等其他妨碍字迹的书写工具。 4使用规定的2b铅笔填涂答题卡。 5考生答题后,不得在试卷和答题卡上做任何标记。

2021全国100所名校单元测试示范卷地理【解析】本测试卷考查学生在地理学科学习中,在掌握基本地理基础知识、基本技能、基本观点和方法的基础上,运用地理学理论,运用地图分析、空间想象、地图信息处理、地理信息系统等方法,获得地理学基本原理、基本观点和基本规律,并能运用所学知识分析解决地理实践问题的能力。 1.本试卷共80分,考试时间150分钟。 2.答案及评分标准:考生作答时注意作答的规范、条理清楚、要点明显、逻辑性强,书写工整、干净;答案书写答案时,不得超出答题卷的答题空间。 3.考试用纸、答题卡、草稿纸统一用黑色墨水打印,用2b铅笔填涂,答题卷和答题卡均用橡皮擦干净。 4.满分100分,考试时间180分钟。 5.考生答卷时,请将答题卡和答题纸的条形码粘贴在答题卷上,在答题卡答题区域答题。 6.本试卷答案写在答题卷上无效;考试结束,请考生在下发本试卷后,交回答题卡、答题纸。 7.本试卷只能使用同一套试题作答,不能另换题目作答。 8.考生回答完第1小题后,如果还想对下面的第ii 步部分内容有所得,请在每小题给出的答题区域内作答第ii 步内容。答案必须与第i 步的内容保持一致,超出答题区域的无效。 9.请考生注意,本试卷卷面分值为100分,考试结束后,本试卷将返回卷面分值。 10.本试卷答卷结束后,考生可在试题卷、答题卡和答题卷答题区域以外的规定位置,书写本人姓名、准考证号,并将答题卡、答题卷交还本试卷上规定位置的保管员。

全国100所名校单元测试示范卷高三地理2021地理全国100所名校单元测试示范卷高三地理2021地理(一) 1、选择题:读图,完成下列各题。 (1)图示区域中主要河流发源于南岭,形成我国地势第二阶梯;乙图中河流分布最不均匀的是甲图,正确的是哪一图? (2)读中国地理区界线图,结合图文,说明甲、乙两图的地形差异。 (3)读我国地形图,分析下列区域的自然地理特征。 (4)甲图表示我国地势的第二阶梯,乙图中表示地势第二阶梯的西段,为什么? 【答案】(1)图中乙地区的河流沿海拔升高而分布,即西岸河流多,东岸河流少 (2)图中甲、乙两图的地形差异:乙图的山势高,甲图的山势低 (3)图示区域中纬度位置较高的一般是热带气候区,读图回答下列各题,并写出所对应的高原气候区。 【答案】(1)甲图的海拔高,河流流向印度洋,而乙图的海拔高,河流流向太平洋 (2)图示区域中,低纬度的夏季气温高,冬季气温低 (3)图中甲、乙两图的地形差异:甲图的地势低,河流流向大西洋,乙图的地势高,河流流向太平洋 (4)甲图表示我国地势第二阶梯的地形特征:甲图的山势高,乙图的山势低,二者之间地势差异大 (5)图中某地(如图示)属于世界某地区,读图回答下列各题。 【答案】a 2、填空题:下图为我国部分省、市的地形图。读图,完成下列各题。 1)某市位于西部的青藏高原,该市的主要河流属黄河流域,该市的主要城市有拉萨市。 (2)该市冬季气候寒冷,降水稀少,读图回答下列各题。 (3)图示区域东、西、南三面是海拔500米以上的山,海拔最高的为海拨5096米的岗什卡雪山,读图回答下列各题。 【答案】(1)该市位于西部的青藏高原,因此该市属于西气温较低的中温带地区 (2)该地区地势高,因此该地区气候寒冷,降水稀少 (3)该城市的夏季气温较高,该城市的冬季气温较低 (4)读图可以看出岗什卡雪山位于西坡,位于西海拔300米以上的高山上,属于高寒带。

全国100所名校单元测试示范卷+地理-必修1-必修6【必修3-必修4】 【中考考点】: 1、地理的区位因素、人口因素、自然环境因素、社会经济因素等对地理的影响。 2、地理环境与生产要素的相互作用。 【考点分析】: 本单元侧重学生对地理环境的认识,要求学生能分析地理环境因素和自然地理环境的相互关系和地理活动对地理环境的影响,并且形成地理观念,能够正确对待自然地理环境和社会自然地理环境的联系,并能熟练地在日常生活中应用地理观念分析地理环境,进行地理实践活动。本单元考点较多,学生必须认真学习,同时还要有较强的自学能力。 【教学目标】: 1、通过本单元的学习,培养学生对地理环境的认识。 2.培养学生对地理活动的合理利用能力。 3.培养学生对地理学习方法的科学性。 【教材分析】: 本单元以环境为主线,围绕资源、环境与社会、人类与环境三个方面展开,包括: 1、培养学生对地理环境的认识。 2、培养学生对地理活动的合理利用能力。 3、培养学生对地理学习方法的科学性。 【教学重难点】 1. 地理环境的背景知识; 2. 社会生产对地理环境的影响; 3、地理与科学家的关系。 【教学过程】: 一、激发兴趣,感知地理 【教材分析】: 本单元以资源、环境与社会、人类与环境三个方面展开,涉及自然地理、人文地理和社会地理等多个方面,主要包括自然地理及人文地理、地理与环境、地理与社会、地理与社会。 【教学重点难点】: 1、理解资源、环境与环境对人类和社会的意义。 2、学生如何合理利用自然资源。 3、地理与科学技术的关系。 4、地理与自然、社会的关系。 【教学重点难点】: 1、培养学生的地理观念,能够正确对待自然地理环境与人类社会的联系,以及人与自然和谐相处,学会尊重自然,保护自然资源,保护环境。 2、培养学生的可持续发展观念。 3、培养学生的创新意识。 二、学会运用,拓展知识 【教材分析】: 本单元以地理环境与社会经济及可持续发展两个小版块,包括自然地理和人文地理两个部分,涉及自然地理和人文地理,学生要学好地理首先要学好自然地理,同时还要学会处理与地理环境有关的经济、社会问题,这就要求学生首先要熟练掌握地理的基本常识,即:地理与社会经济、环境与可持续发展。 【教学重点难点】: 1、让学生学会合理利用自然资源,合理利用土地资源,实现可持续发展。 2、让学生学会分析社会经济发展与地理环境的关系。 3、培养学生对地理研究的兴趣。