全国100所名校AB测试示范广东807生物答案

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全国100所名校高三ab测试示范卷生物【解析】生物试题考查学生的生物学基础知识,包括细胞、呼吸、消化、排泄、生殖、发育、衰老、发育障碍、免疫、遗传、代谢等方面的知识。高考生物试题考查的重点是细胞结构与功能、细胞呼吸、细胞消化、细胞吸收、细胞代谢、细胞形态与结构、呼吸和能量代谢、器官再生、发育和衰老等方面的知识。 【考点定位】掌握生物细胞的结构、分类、功能、形态和生长等知识。 【解题思路】要能够根据题目所提供的条件,通过读题、分析信息、回答问题,分析解题思路,归纳出解题步骤和解题方法。 【相关链接】近几年来,高考生物试题考查生物细胞的基本功能与组成以及细胞结构的变化,因此从考查的难易程度上看,生物试题难度适中,具有相当的稳定性和连续性,高考命题的主要特点不是追求高难度和高容量,而是注重提高考生解答生物试题的能力。在保证基本能力的同时,要考查考生准确判断和推理的能力、科学归纳和演绎推理的能力。生物试题一般分选择题、填空题和计算题三部分。选择题主要考查考生的分析、综合、理解、判断的能力;填空题主要考查考生的阅读理解能力、逻辑思维能力和书面表达能力;计算题主要考查考生的信息搜集能力、逻辑思维能力和计算推理能力。 【模拟试卷】2010、2011北京卷。1.第18题a。考查的是细胞膜的结构与功能,考查的是细胞膜中离子和氢的交换,题干中有a和b两个字母,a为a蛋白,b为d蛋白。a在蛋白质组成中是最多的。b和b中的两个字母所表示的蛋白质是a-b复合体。(正确答案是a,不正确答案为b,选项正确。)2.第18题b。考查的是细胞液的性质,题干中有b和b的字母,b为b蛋白,b为b-b复合体。b在蛋白质组成中是最多的。b和b中的两个字母所表示的蛋白质是b-蛋白质。(正确答案是b,不正确答案为b,选项正确。)3.第18题c。考查的是细胞分裂及其调控,题干中有c和c的单词,c为c蛋白,c为c-c复合体。c在蛋白质组成中是最多的。c在蛋白质组成中分布最宽。b和b中的两个字母所表示的蛋白质是c-蛋白质。(正确答案是c,不正确答案为b,选项正确。)4.第18题d。

全国100所名校高三AB测试示范卷生物答案解析高考生物卷高考生物卷高考生物卷考试说明及评分标准 全国100所名校高三AB测试示范卷生物答案解析高考生物卷高考生物卷高考生物卷考试说明及评分标准 一、选择题(25分) (一)选择题每题0.5分,共100分。 (二)本题考查考生对试题内容的理解、联系和评价能力。 (三)本题除选择题外,还考查考生的逻辑思考能力。 (四)本题除选择题外,还考查考生的阅读理解能力。 (五)本题除选择题外,还考查学生的想象能力和创新能力。 二、填空题(45分) (一)本题共30分。 (二)本题考查考生对试题内容的理解、联系和评价能力。 (三)本题除选择题外,还考查考生的阅读理解能力。 (四)本题不仅考查考生的阅读理解能力,还考查考生的语感、语感推理能力和理解能力。 (五)本题不仅考查考生的阅读理解能力,还考查考生的逻辑理解能力。 三、计算题(60分) (一)本题共30分。 (二)本题考察考生对试题内容的理解、联系和评价能力。 (三)本题除选择题外,还考查考生的逻辑理解能力和推理能力。 (四)本题除选择题外,还考查学生的抽象概括能力。 (五)本题不仅考查考生的抽象概括能力,还考查考生的分析问题、综合解决问题的能力。 四、非选择题(30分) (一)本题共30分。 (二)本题考查考生对试题内容的理解、联系和评价能力。 (三)本题不仅考查考生的理解能力,还考查考生的观察能力。 (四)本题不仅考查考生的观察能力,还考查考生的想象能力。 (五)本题不仅考查考生的想象能力,还考查学生的创造能力和想象力。 五、实验题(40分) (一)本题共10分。 (二)本题考查考生对试题内容的理解、联系和评价能力。 (三)本题除了选择题外,还考查考生的实验能力和探究能力。 (四)本题不仅考查考生实验能力和探究能力,还考查考生的阅读理解和创新能力。 六、阅读分析题(25分) (一)本题共10分。 (二)本题考查考生对试题内容的理解、联系和评价能力。 (三)本题除了选择题外,还考查考生的阅读和判断能力。

全国100所名校高三ab测试示范卷生物周测题全解析(含各校真题) 【生物篇】 全命题演练:全国100所名校高三ab测试示范卷生物周测题全解析(含各校真题) (一)选择题 1. 试题分析: 本题考查考生对生物学的基本概念、基本规律的理解、掌握及应用能力。 2. 解题步骤: (1)从题干中提取信息,联系所学知识及所给材料,明确题干中涉及的生物学概念和定义及定义解释,即考查考生分析问题、解决问题、总结规律的能力,以及运用已学知识运用所给材料及所给知识解决有关问题的一般能力。(2)根据所学知识并结合所学知识分析问题,即考查考生运用生物学知识分析问题和解决问题的能力,以及运用所学知识归纳总结的科学原理、方法、思想的能力。(3)根据所学知识结合所学知识分析问题,即考查考生运用生物学知识对客观事物的分类、归纳、比较、鉴别、概括、抽象和概括的能力。(4)结合所学知识分析问题,即考查考生运用生物学知识分析问题、解决问题的基本能力,并能运用所给材料及所给知识对试题给出的有关信息进行分析、综合、推断和总结,即考查考生分析问题、解决问题的一般能力。 【简答题】 1. 试题分析: 本题考查考生对生物学基本概念和基本规律的理解、掌握及应用能力。 2. 解题步骤: (1)从题干中提取信息,联系所学知识,阐述对本题所涉及的概念的理解和掌握。(1)结合所学知识分析问题,即考查考生分析问题、解决问题、总结规律、总结规律的一般能力。(2)根据所学知识联系所学知识,即考查考生运用生物学知识分析问题、解决问题的一般能力。(3)根据所学知识联系所学知识,即考查考生运用生物学知识分析和解决问题的一般能力。(4)根据所学知识联系所学知识,即考查考生运用生物学知识分析问题、解决简单实际问题的一般能力。 (二)填空题 1. 试题分析: 本题考查考生对生物学的基本概念、基本规律的理解、掌握及应用能力。 2. 解题步骤: (1)从题干中提取信息,联系所学知识,阐述对本题所涉及的概念的理解和掌握。(1)结合所学知识分析问题,即考查考生分析问题、解决问题、总结规律、总结规律的一般能力。(2)根据所学知识联系所学知识,即考查考生运用生物学知识分析问题、解决问题的一般能力。(3)根据所学知识联系所学知识,即考查考生运用生物学知识分析问题、解决简单实际问题的一般能力。

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