2023届全国普通高校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试数学模拟试卷及参考答案
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25.D【命题意图】本题以汉初的选官标准为初入点，考查汉初的治国理念，考查考生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力，体现了史料实证、历史解释等历史学科核心素养。【解析】结合材料中“‘木诎于文辞’者被重用”“举事无所变更，一遵萧何约束”等信息并结合所学知识可知，汉初统治者推行黄老之学，与民休息，践行“无为而治”的治国理念，故选D项。内儒外法成为主流是在汉武帝采取董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议之后，排除A项。萧何和曹参以道家思想治国，而“为政以德”属于儒家思想，排除B项。材料没有涉及法家思想，排除C项。
24.D【命题意图】本题以春秋战国时期不同民族属性的战争数量统计图为切入点，考查战争对于古代华夏民族认同的促进作用，考查考生分析图表、调动和运用所学知识的能力，体现了时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。【解析】据图可知，诸夏间的战争数量最多，诸夏与夷狄间的战争数量次之，夷狄间的战争数量最少。结合所学知识可知，这些战争客观上促进了民族之间的交融，增强了华夏民族认同感，故选D项。春秋时，诸侯林立纷争。齐桓公，晋文公先后以“尊王攘夷”相号召，借此取得霸权。A项所述不能完整反映材料信息，排除。秦的统一主要与诸夏间的战争有关，与夷狄间战争关系不大，排除B项。东周王室衰微，是诸侯争霸的前提，排除C项。名师评题本题以不同民族属性的战争数量统计图为切入点，与新教材关联，关注中华民族共同体意识的形成，有利于考生增强民族认同感，培养家国情怀，较好地体现了高考命题特点。
