衡中同卷·2023届 信息卷 文数(全国卷B)二答案考试试卷
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5.B【命题意图】本题以朱熹的思想为切入点，考查宋明理学，考查学生获取有效信息、运用所学知识分析问题的能力，体现了历史解释、史料实证等历史学科核心素养。【解析】材料反映出朱熹强调道德的内涵以及道德与行动的关系，表明他提倡道德自觉与德行合一，故选B项。材料旨在启迪个人内心的道德自觉，不是强调人的主体地位，排除A项。人伦和谐、礼乐教化在材料中没有体现，排除C、D两项
15.C【命题意图】本题以国际奥委会格言补充以及中国健儿在东京奥运会上的精彩表现为情境，考查辩证法的实质与核心、认识论、整体与部分等相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，增强考生的政治认同，培养考生的科学精神。【解析】奥林匹克格言加入“更团结”格言，没有体现两点论和重点论的知识，①排除。材料没有体现主次矛盾问题，也没有涉及矛盾的转化，④排除。中国健儿在东京奥运会上团结协作，勇夺金牌，体现了优化内部结构可以使整体功能最大化，要着眼于事物的整体，用综合的思维方式来认识事物，②③正确。故选C。知识拓展矛盾同一性的两种表现形式一种是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，即“相互依赖”。如“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”，其中“有无”“难易”“长短”“高下”，就是我们说的相互依赖的矛盾着的对立面，以对方的存在为前提。另一种表现形式是矛盾着的对立面之间相互贯通，矛盾双方相互渗透，在一定条件下相互转化，即“相互转化”。经典案例如“塞翁失马，焉知非福”，讲的是塞上一老翁，丢失一匹马带回一群马，本是坏事变好，谁知儿子却因骑马摔断了腿，最后却因为腿伤躲过战祸，可谓是好事与坏事在一定条件下相互转化，即同一性中“相互转化”。
