2023届普通高等学校招生考试预测押题卷(二)2历史(河北)试题答案

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7.A【命题意图】本题考查理解作品内容，鉴赏作品的艺术特色的能力。【解题思路】A项，“比拟”分析有误。比拟包括拟人和拟物，A项所举示例使用的手法为比喻。8.①第一次在开头，二楼用白钉子划占用自己车位的车时，钉子白亮如银器，二楼喜爱至极，暗示了他报复后得意、畅快的心情；②第二次是在二楼发现自己“意外”划到了自家车子时，钉子的白亮如银器使他感觉到“彻骨的凉”，表现了二楼当时的惊愕、悲伤；③第三次是在二楼将钉子弯成一个圆环后，这一举动代表着二楼幡然醒悟，决定不再被划车泄私愤的心理支配，钉子白亮如银器烘托了二楼改过自新后的坦然。（每点2分，意思相近即可)【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象表现的思想感情的能力。【解题思路】文中一共出现三次“白白亮亮的”“闪着银器一般的光泽”，第一次在第1段，第二次出现在第18段，第三次出现在第21段。答题时首先要在文中找出这些句子的位置，然后结合句子前后的语境判断主人公的心情，概括作答。9.①老乔作为一个位置固定的旁观者，可以串联起所有情节；②通过老乔之前总是叫二楼下棋，察觉到二楼划别人车报复的举动后就不再叫，表现出二楼划车泄私愤的行为不得人心，从而引起读者对道德缺失问题的思考，深化主题：③二楼在害人害己后幡然醒悟，用老乔修鞋摊前的钳子将白钉子弯成一个圆环，可以说老乔的存在帮助二楼完成了知错能改的形象转变。（每点2分，意思相近即可)【命题意图】本题考查分析次要人物的作用的能力。【解题思路】分析人物的作用，要从小说的要素入手。次要人物老乔每日在合欢树下出摊，是一个旁观者，对小说的情节有串联作用；通过文章内容可知，二楼和老乔之前经常一起下棋，但自从觉察到二楼划车泄愤之后，老乔就不再城二楼下棋，由此可以从侧面深化主旨的表达：由文章的结局能看出次要人物老乔也有推动情节发展的作用，同时有助于二楼完成形象转变。

7.C【考查点】本题考查化学与STSE。【解析】制图颜料的主要成分Cu(OH)2·CuC03和Cu(OH)2·2CuCO3受热会分解，保存时应该控制温度，在潮湿的空气中颜料会有部分溶解，故需要控制湿度，A正确；孔雀石和蓝铜矿颜料的主要成分中铜元素化合价均为+2，为最高价态，不易被空气氧化，B正确；Cu(OH)2和CuC03均能与酸反应，故孔雀石和蓝铜矿颜料均不耐酸，C错误；由于Cu(OH)2中铜的质量分数高于CuCO3中铜的质量分数，所以Cu(OH)2·CuC03中铜的质量分数高于Cu(OH)2·2CuC03,D正确。