「全国100所名校政治试卷答案」全国100所名校政治试卷答案高中
全国100所名校政治试卷答案
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全国100所名校政治试卷答案高中
全国100所名校政治试卷答案高中历史篇(一) 《全国100所名校政治试卷答案高中历史篇(一)》是由北京教育出版社出版。 全国100所名校政治试卷答案高中历史篇(一)出版社: 北京教育(集团)有限责任公司; 第1版 (2009年3月1日) 丛书名: 全国百所名校高考真题解析 平装: 326页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787530441580 条形码: 9787530441580 尺寸: 22.6 x 16.6 x 1 cm 重量: 381 g 全国100所名校政治试卷答案高中历史篇(一)内容简介 《全国100所名校高考真题解析:政治》(第1—6页)内容简介:政治从属于历史。历史以时间为轴,以历史事件为线索,将历史与现实、政治、文学等相结合,可以更好地体现中国特色社会主义历史进程,为人类进步做出更大贡献。《全国100所名校高考真题解析:政治(一)》包括政治历史卷(一);政治历史卷(二);政治历史卷(三);政治历史卷(四);政治历史卷(五);政治历史卷(六)和政治历史卷(七)》7个分册。《全国100所名校高考真题解析:政治(一)》由上海大学出版社出版。
全国100所名校政治试卷答案八年级
全国100所名校政治试卷答案八年级下册(上) 全国100所名校政治试卷答案八年级下册(上) 目录:一、必修1 1、马克思恩格斯在《资本论》中说:人的行为方式可以不同,可以不同,但本质是一样的。 2、资本主义有生产资料私有制。 3、资本决定生产资料,但归根结底归人所有,归根到底是劳动的结果。 4、剩余价值与商品生产。 5、公有制是社会主义经济的基础。 6、社会主义必须为一部分人劳动,同时必须为他们提供福利。 7、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,必须坚持公有制主体地位,坚持按劳分配为主体,按生产资料分配为主体,同时对劳动人民实行物质收入再分配,维护社会公平。 8、公有制是社会主义制度的本质特征;社会主义的基本经济制度是公有制。 9、公有制是中国共产党的根本领导经济制度;公有制经济是我国的经济制度。 10、我国实行的是社会主义公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 11、我国实行按劳分配为主体,劳动人民共享经济成果,是社会主义的根本制度。 12、我国实行按劳分配为主体,劳动者生产资料的所有权、劳动权利和劳动报酬、劳动保险、劳动就业、劳动纪律,是社会主义的根本制度。 13、国家实行社会主义的初级阶段基本经济制度,是社会主义。 14、国家实行按劳分配为主体,劳动者通过自己的劳动获得报酬和劳动安全,是社会主义的根本制度。 15、国家实行按劳分配为主体,国家保护一切劳动者的劳动安全,是社会主义的根本制度。 16、国家发展社会主义市场经济。 17、社会形态和利益关系 1、阶级社会。 2、商品社会。 3、公有制。 4、生产资料私有制。 5、私有制经济。 6、社会主义商品经济。 7、我国商品经济的基本特点。 8、社会主义公有制经济是社会的基本经济制度。 19、我国的特色社会主义,是以经济建设为中心,大力发展生产力,维护和发展社会生产力,是社会主义的本质要求。 20、必须走中国特色的社会主义道路,走自己的社会主义道路。 21、坚持四项基本原则;必须毫不动摇地、坚定不移地坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验。 22、坚决反对剥削制度和任何腐朽思想,反对一切宗派制度和一切非法形式的组织。 23、坚持四项基本原则,坚持改革开放;坚持解放思想,实事求是,与时俱进。 24、实行改革开放的方针,坚持四项基本原则和改革总路线;必须毫不动摇的坚持四项基本原则。
全国100所名校政治卷答案
全国100所名校政治卷答案详解 全国100所名校政治卷答案详解 全国100所名校政治卷答案详解 一、政治:选择题 试题分析:本试题具有极强的导向性,是命题人的精心策划。试题具有极强的导向性:试题中的材料具有强烈的主观性,往往带有某种人为的色彩,其命题的目的在于引导考生在政治生活中明辨是非,分析问题,解决问题的能力。因此,本题答案具有很强的针对性。 试题解析:本题是一个辨析题,以党与国为核心,将党置于党性教育之中,考查考生的政治认识和观点态度。通过设问的方式,首先明确党的意义。然后通过对党的性质的辨析,说明党的重要作用,表明党的宗旨,指出对党的认识,党的性质是无产阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族先锋队。再次,以中国共产党的历史地位为前提,阐明党的伟大意义。最后,联系当前党内政治生活的现状分析党对政治生活的领导的作用。针对中国共产党的历史地位的问题,要求考生具有辩证的思想立场和思想认识水平。 二、历史:选择题 试题分析:本试题具有极强的导向性。试题以国为核心,考查考生的历史观。通过设问的方式,首先明确国的意义,其次通过对国的性质的辨析,说明国的重要作用,进而说明中国的特色。接着,以国与党的关系为前提,揭示党对国的领导关系。再联系当前党内政治生活的现状分析党对国的领导地位,党对国的领导关系,进而,再联系中国共产党的历史地位,要求考生具有辩证的思想立场和思想认识水平。 三、文化:选择题 试题分析:本试题具有极强的导向性。试题以文化为核心,考查考生的历史观。首先,通过设问的方式,明确文化的意义,然后通过对文化的性质的辨析,说明文化的重要作用,进而,联系当代文化,指出文化是民族的血脉文化是人民的精神家园文化是国民素质教育的载体文化是民族复兴的精神动力等等。然后,联系当今党内政治生活的现状分析党对文化的领导地位,要求考生具有辩证的思想立场和思想认识水平。
全国名校单元检测卷政治答案
全国名校单元检测卷政治答案及解析 《全国名校单元检测卷政治答案及解析》是2008年中国宇航出版社出版的图书,作者是贾志勇。编辑推荐 学科全面,考点明确,权威辅导,解析细致,全面细致,题解全面。针对高考,全面讲解知识系统、思路清晰、注重基础。重点考点讲解全面透彻,融会贯通,举一反三,解题技巧分析独到。紧扣高考考点,对解题思路、解题步骤、解题方法予以详尽的阐释和归纳,全面分析,突出重点,精讲难点,融会贯通,举一反三,步步为营。针对高考,全面讲解知识系统、思路清晰、注重基础。重点考点讲解全面透彻,融会贯通,举一反三,解题技巧分析独到。紧扣高考考点,对解题思路、解题步骤、解题方法予以详尽的阐释和归纳,全面分析,突出重点,精讲难点,融会贯通,举一反三,步步为营。
全国100所名校高三政治答案
全国100所名校高三政治答案(转) 全国100所名校高三政治答案(转) 一、选择题 1.下列对材料的理解和分析,最恰当的两项是(3分) a.从材料中可以看出,我国改革开放以来,经济突飞猛进,人民生活日益改善,社会环境明显改善,人民的文化素质日益提高。 b.改革开放以来,我国社会主要矛盾发生了根本变化,人民生活水平大幅度提高,物质文化生活更加丰富。 c.改革开放以来,我国经济发展速度很快,经济结构不断优化,生产效率不断提高,经济总量不断扩大,人民生活水平显著提高。 d.改革开放以来,我国人民生活水平和素质有了明显改善。改革开放为我国经济腾飞提供了动力。 二、多选题 1.我国古代社会生产力水平的发展,与当时生产力发展阶段有着密切的联系。下列材料中能够体现古代生产力水平发展阶段的是 a.从原始社会到新石器时代,生产力水平一直处于上升阶段; b.商周时期,生产力的发展达到了新水平; c.春秋战国时期,奴隶制生产迅速发展,手工业生产已经占主导地位; d.秦汉时期,商业发展,农业有了较快发展; 2.从历史发展的角度,下列说法不符合原文意思的是 1秦朝开始向封建制度转变,建立专制独裁的中央集权的封建统治;2封建社会是生产关系、生产关系决定生产关系和生产力发展水平的发展水平;3封建制度是一种阶级压迫的统治制度,封建制度是社会阶级矛盾发展的产物;4生产力不断发展,社会生产关系也逐步由生产关系决定逐步向生产力决定的社会关系过渡;5生产关系的阶级矛盾具有普遍性和稳定性;3生产力的发展及其对生产关系的影响具有统一性和多样性;4生产力发展对生产关系的影响具有多方面的综合性、全面性,对不同时期、不同历史条件具有特定性,反映了特定时期、不同社会条件下的生产力发展水平;5生产力是推动社会向前发展的根本动力,生产力发展水平与生产力水平之间的相互关系是生产力发展水平与生产力发展水平之间的辩证关系;4生产力发展水平与生产力发展水平的历史发展具有普遍联系性,不同历史时期生产力水平的发展水平具有相对性;5生产力发展水平与生产力发展水平之间具有历史发展连续性,具有连续发展的整体性。 三、判断题 (1)下列叙述正确的一项是(5分) (1)党的十六大高举中国特色社会主义伟大旗帜。 (2)党的十六大强调必须正确处理改革和完善党对军队的绝对领导关系。 a、123 b、124 c、234 d、134 e、18 (3)下列说法不正确的一项是。
全国100所名校单元测试示范卷高三政治答案
全国100所名校单元测试示范卷高三政治答案《全国100所名校单元测试示范卷高三政治答案》是2011年10月1日由学知出版社出版的图书,作者是全国100所名校单元测试示范卷高三政治答案。内容简介 《全国100所名校单元测试示范卷高三政治答案》为全国100所名校单元测试示范卷(必修一、必修二)和语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、历史与社会、综合类、艺术、体育、音乐等各单项卷的参考答案。 本书内容主要包括政治基础知识、政治理论、当代中国政治、世界政治、当代世界主要国家政治、中国政治制度、民主与法治、中国政治领导、中国特色社会主义政治、社会主义市场经济、中国共产党的领导、中国政治文化、中国特色社会主义政治体系、改革开放、社会主义初级阶段基本国情、中国特色社会主义政治文化、民族的基本特征、马克思主义中国化、社会主义的本质和中国特色社会主义道路、中国共产党的领导、中国特色社会主义政治制度、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义政治理论、马克思主义中国化、社会主义的本质和根本任务、我国的社会主义初级阶段、中国的社会主义制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、我国外交、中国政治、民族地区基本政治制度、科学发展观、中国特色社会主义的政治领导、中国民族政策、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、中国特色社会主义政治文化、马克思主义中国化、马克思主义中国化过程中的重大理论和现实问题、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义政治理论、中国特色社会主义政治文化、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、中国特色社会主义政治基本制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、中国特色社会主义政治文化建设、中国特色社会主义政治文明、新时代中国特色社会主义政治发展道路、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善、全面依法治国、中国特色社会主义政治制度、社会主义核心价值观、社会主义荣辱观、中国价值体系、中国特色社会主义政治文化、中国国情和中国特色政治生活、中国梦、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的国际比较、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的发展和完善。
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