河南省2022-2023学年下期高三名校联考（三）数学试卷 答案(更新中)

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4,C【命题意图】本题考查筇这并整合文中信岛的能力。[解题思路]C项因果失当。由材料一第2段可知，粉丝喜欢的是明星本人，因而喜欢其作品，并由此与其他粉丝产生交流联系，而不是“因为喜爱明星的作品”。5.C【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。[群题思路】A项，扩大范固。通读三则材料可知，选项所列影响由“不良饭圈文化”导致，而非全部“饭图文化”。B项，变未然为已然。材料二第2段说的是“我们尤应警楊‘饭圈文化’对青少年…的不良影响……甚至可能导致网络暴力、网络诈骗和青少年犯罪等”D项，“一般都要担负起社会责任、传播正能量”表述不当。根据材料三第1段“以良好形象传播正能量，是相关行业从业者应有的社会责任”可知，明星艺人不是“一般都要”担负社会责任，而是“必须”担负。6.①学校和家庭要引导青少年形成正确的价值观和审美观。(2分)②艺人要加强自身修养，严格自律，主动承担应尽的社会责任。(2分)③有关部门要加强对从业人员的监督，严格规范资本干预，打击治理“泛娱乐化”“拜金主义”等晴形价值倾向，落实网络平台的主体责任，形成长效管理机制。(2分)【命题意图】本题考查探究文本中的装些问题，提出向己的见解的能力。【解题思路】通读三则材料可知，对于如何治理“饭圈”乱象的建议主要集中在材料三，材料一和材料二主要指出了“饭图”存在的问题，因此本题的主要答题区间在材料三。治理“饭图”乱象，主要关涉三个主体：粉丝群体（多由青少年组成）、艺人和有关部门（治理发力主体)。对于青少年，结合材料三第1段和材料二的部分分析可知，形成正确的审美观和价值观是其不被“饭圈”文化裹挟的先决条件，这需要学校和家庭共同做出努力；而对于艺人，材料三第1段则提出了明确要求；对于有关部门，由材料三第2段可总结出其需要做出的努力和发力方向。对以上内容进行归纳总结，分点作答即可，7.C【命题撤图1本颗苦杏理解作品内空.分斯作马的扩

1.C【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力，【解题思路】C项因果颠倒。第5段说的是“知识类视频·杂而不乱，并得到精准传播，促进了开放有序的网络知识市场的形成…让知识类视频领域更加充满活力”。2.B【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。【解题思路】B项分析有误。文章第2段以知名节目引发的学习热潮为例，意在与“知识性视频热”形成对比，说明二者掀起潮流的原因不同。3.B【命题意图】本愿考壶筛选并整合文中估息，分析概括作者在文中的观点态度的能力。【解题思路】A项，“将成为人们学习知识、草握技能的重要方式”变已然为未然。原文第1段说的是“通过短视颍学习某种技能，已成为具有代表性的用户选择”。C项，“只要…就能…”说法过于绝对，且根据第6段可知，创作者有足够知识储备，再辅以直观的表现形式和抽丝茧的叙事方式，可以实现知识类视频的有效传播，却未必能使之出新出彩，D项，“网络视频内容同质化现象严重”扩大范围。第7段说的是“一些网络视频存在内容同质化、盗版侵权，追求滕头等现象”，而不是全部视频。