三重教育2023届高三3月考试文数试题试卷 答案(更新中)

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【答案】D【解析】由材料一图三可知，“铁路客运量占比”并不高，不能得出“铁路将成为人们主要的出行方式”的结论。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.交通建设给兴安盟扎赉特旗和赤峰市喀喇沁旗带来了特色农业的发展：事实上，加强公路建设，提高运输能力，推动了内蒙古的经济发展。B.货物运输中，以“公转铁”“散改集”为主，以“铁水联运与江海联运”为辅，加快了现代综合交通运输体系建设，节能降本增效明显。C推动绿色运输装备的制造推广，降低公路建设对原有生态环境的影响，增加航道和码头岸线建设的数目，绿色交通制度建设驶入“快车道”。D.北斗系统、5G、数据中心、人工智能等科技创新赋能交通运输业，使智慧交通取得了高效有序的发展，促进了交通强国建设。【答案】A【解析】B项，“以‘公转铁’‘散改集’为主，以‘铁水联运与江海联运’为辅”于文无据。C项，“增加航道和码头岸线建设的数目”曲解文意，材料是从技术层面说明航道、岸上工程绿色建设的。D项，“…赋能交通运输业，使智慧交通取得了…”变未然为已然。9.走中国特色的交通可持续发展之路，有哪些经验需要继续发扬？请概括说明。(6分)【答案】①协调、共享促进了交通可持续发展。交通基础设施建设串联成网，协调发展，使交通发展行稳致远。②绿色交通是交通可持续发展的保证。运输体系优化、节能降耗、生态修复等，体现了新发展理念，对交通运输现代化具有重要的作用。③科技创新是交通可持续发展的动力源泉。经过不懈努力，依靠科技创新，中国的一些交通科技具有了世界领先技术水平。（每点2分，意思对即可）

【答案】A【解析】“这个问句迁怒于庭中芭蕉”错误，从后文“阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情”可知，词人对芭蕉并无迁怒之意，“谁种”点出芭蕉并非词人所种，体现出其流落江南的命运。8.词人在这首词里写道“伤心枕上三更雨，点滴霖霪”，她的《声声慢》中有“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，这两个“雨”表达的感情是否相同？请简要分析。(6分)【答案】相同。①从词作时间来看，两首词都作于南渡之后，词人流落江南之时，饱含着词人对国破家亡、身世漂泊的凄苦之情；②从意象上看，都选取了“梧桐雨声”“芭蕉雨声”等渲染凄清孤苦的景物，刻画出词人孤独无依、寂寞冷清的心境；③结合两首词的上下文来看，《声声慢》中有“雁过也，正伤心，却是旧时相识”之语，本词中有“愁损北人”之句，都流露出词人对漂泊他乡、思念故土而不能归的无奈愁思。