三重教育2023届高三3月考试英语试题试卷 答案(更新中)
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5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.上日/其事可闻欤/对曰/陛下昔欲杀元律师孙伏伽/以为法不当死/陛下赐以兰陵公主/园直百万B.上日/其事可闻欤/对日/陛下昔欲杀元律师/孙伏伽以为法不当死/陛下赐以兰陵公主园/直百万/C.上曰/其事可闻欤/对日/陛下昔欲杀元律师孙伏伽/以为法不当死/陛下赐以兰陵公主园/直百万/D.上曰其事可闻欤/对日/陛下昔欲杀元律师/孙伏伽以为法不当死/陛下赐以兰陵公主/园直百万/【答案】B【解析】“孙伏伽”是“以为法不当死”的主语，所以要在“元律师”后面断开，排除A、C两项；“赐”的宾语应该是物而不宜是人，所以要在“兰陵公主园”后断开，排除D项。6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A削户，曾经被封赏的户数被削减以示惩戒。古代封赏有千户侯、万户侯的说法。B.表，古时给皇帝的书信、奏章，本文的“表”和《出师表》《陈情表》都含有劝谏的意味。C.丙子，天干地支可以用来纪年、月、日。本文“丙子”是用来计日的，纪年用的是皇帝年号。D.洛阳宫，洛阳曾是东汉的都城，在唐高宗后被定为东都，此处指在洛阳修建宫殿。【答案】B【解析】《陈情表》是李密向晋武帝陈述自己不能赴职的原因，不含有劝谏的意味。7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.唐太宗在儿子打猎损害百姓利益被柳范弹劾后，迁怒于侍奉教导儿子的长史，柳范责问为何不处罚房玄龄，当面冒犯唐太宗。B.唐太宗善辨臣子进言对德政的作用，所以悦柳范而拒邓世隆，他对自己的言辞也有认识，有益的将会记入史书，无益的不劳文集。C.唐太宗在孙子的宴会上不忘向魏征询问意见，魏征认为贞观之后臣子虽然顺从唐太宗勉强进言，但是脸上已经有为难的神色。D.唐太宗也有普通人的情感，皇甫德参谏修洛阳宫，唐太宗发怒，听从魏征的意见才终止修建洛阳宫，但当时心里还是有些不愉快。【答案】C【解析】“臣子虽然顺从唐太宗勉强进言，但是脸上已经有为难的神色”错误，应是唐太宗虽然勉强顺从臣子的谏言，但是脸上有为难的神色。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)远方畏威慕德，故来服：若其不逮，何以致之？(5分)(2)非公不能及此，人苦不自知耳！(5分)【答案】(1)远方的人畏服威严仰慕仁德，所以前来归顺；如果说不如从前，为什么会到这一步呢？(2)如果不是你，没人能说到这么深刻的地步，人苦于不能了解自己啊！【参考译文】贞观十一年十月，安州都督吴王李恪多次外出打猎，严重损害居民的利益；侍御史柳范上书弹劾他。丁丑日，李恪因此被免官，削减食封三百户。唐太宗说：“长史权万纪侍奉我的儿子，不能匡扶修正过失，按罪应该判处死刑。”柳范说：“房玄龄侍奉陛下，尚且不能制止陛下打猎，怎么能单单处罚权万纪！”唐太宗大怒，拂衣而起到宫中去。过了很久，（唐太宗）独自请来柳范对他说：“为什么要当面冒犯我！”（柳范）回答说：“陛下仁慈圣明，我不敢不竭尽我的愚鲁憨直建言。”唐太宗听了很高兴。十二年三月，辛亥日，著作佐郎邓世隆上表请求编集太宗文章。唐太宗说：“我的文辞号令，对百姓有益处的，史书都会记录下来，足以成为不朽的言辞。如果没有益处，编集出来又有什么用呢！梁武帝父子、陈后主、隋场帝都有文集在世间流传，对于他们的灭亡又有什么补救呢！作为君主担心的是没有德政，文章有什么用！”于是不答应。丙子日，因为皇孙出生，（皇帝）在东宫宴请五品以上的官员。唐太宗说：“贞观之前，跟从我谋划天下大事，是房玄龄的功劳啊。贞观以来，修正过失，是魏征的功劳啊。”于是都赏给他们佩刀。唐太宗对魏征说：“我这些年的政事和往年相比怎么样？”魏征回答说：“威严与明德所影响到的，比贞观初年要深远得多；臣民心悦诚服则不如以前。”唐太宗说：“远方的人畏服威严仰慕仁德，所以前来归顺；如果说不如从前，为什么会到这一步呢？”（魏征）回答说：“陛下以前忧虑天下未治，所以您的仁德道义每天都有进益；如今你安于天下大治，所以就比不上以前了。”唐太宗说：“现在做的事，跟往年没什么区别，凭什么说不同了呢？”(魏征)回答说：“陛下在贞观初年，担心别人不进谏，常常引导他们让他们进谏，听的时候就高兴地接受了意见。如今却不是这样的，你即使勉强听从进谏，脸上还是有为难的神色。所以不同了。”唐太宗说：“这些事可以说给我听听吗？”（魏征）回答说：“陛下当年想要杀元律师，孙伏伽认为按法律不宜判处死刑，陛下把价值百万的兰陵公主园赏赐给孙伏伽。有人说：‘赏赐太丰厚。’陛下说：‘自从登基以来，没有进谏的人，所以赏赐他。’这是引导大家让他们进谏啊。司户柳雄虚报在隋朝的资历，陛下想要杀了他，后来接受了戴胄的谏言而没有杀他。这是乐于听从劝谏啊。近来皇甫德参上奏谏言修建洛阳宫的事，陛下非常愤怒，虽然因为我的进言而作罢，但只是勉强听从意见啊。”唐太宗说：“如果不是你，没人能说到这么深刻的地步，人苦于不能了解自己啊！”
【答案】D【解析】从文中“怎么忍心从自己同志的身上踩过去呢”看，“疙瘩李…优柔寡断”的分析评价错误。2.请结合文本，分析文中多次写到的“红旗”的作用。(6分)【答案】①“红旗”是小说线索，推动了情节的发展。②烘托人物形象，红旗一路在前，永不退缩，表现了志愿军英勇无畏的品质。③彰显主题，象征着军魂与胜利，激励士兵，歌颂了志愿军战士保家卫国的献身精神。（每点2分，意思对即可)3.魏巍说：“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧与刚强…志愿军战士是我们最可爱的人。”请谈谈小说是如何塑造这群“最可爱的人”的。(6分)【答案】①用细节凸显人物个性。如通讯员小牛“两只眼眨也不眨地望着”“尖声尖气地欢叫”，在紧张兴奋中体现他的纯洁与勇敢。②用语言揭示人物的内心世界。如乔大夯的无畏、郭祥的果敢都是通过自身语言表现的。③用场景烘托人物状态。如出征时，领导送别、文艺表演、播放歌曲，烘托出志愿军保家卫国的昂扬斗志。④运用群像描写，塑造多个人物形象，全面反映时代风貌。（每点2分，任答三，点即可，如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)
