山西省2022-2023学年度八年级第二学期阶段性练习（二）生物试卷 答案(更新中)

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4.为了解某高校学生使用手机支付和现金支付的情况，抽取了部分学生作为样本，统计其喜欢的支付方式，并制作出如图所示的等高条形图：0.980.6.0.50.50.40.40.30.20.10.1现金支付手机支付男生女生回男生画女生现金支付通手机支付根据图中的信息，下列结论中不正确的是A.样本中多数男生喜欢手机支付B.样本中的女生数量少于男生数量C.样本中多数女生喜欢现金支付D.样本中喜欢现金支付的学生数量少于喜欢手机支付的学生数量【答案】C【解析】对于A,由右图可知，样本中多数男生喜欢手机支付，A对；对于B,由左图可知，样本中的男生数量多于女生数量，B对；对于C,由右图可知，样本中多数女生喜欢手机支付，C错；对于D,由右图可知，样本中喜欢现金支付的学生数量少于喜欢手机支付的学生数量，D对.

【答案】（12分，除标注外，每空2分)(1)蓝紫光和红(1分)传递、转化光能(1分)(2)通过增加叶绿素含量增加对光的吸收量，从而提高光合速率(3)不同颜色薄膜覆盖下的棚内温度不同，影响了呼吸酶的活性，导致呼吸速率不同生产中覆盖蓝色薄膜（或补充蓝光)(4)①K+、CI等大量进入保卫细胞，使保卫细胞内的渗透压升高，细胞吸水使气孔张开②将正常蓝莓和蓝莓突变体置于蓝光下照射，其他条件相同且适宜，检测正常蓝莓和蓝莓突变体气孔开合所需时间随光照强度的变化【解析】(1)叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，主要吸收红光和蓝紫光，叶绿素在光反应阶段的功能包括吸收、传递、转化光能。(2)用绿膜处理的一组，叶绿素的含量增加最明显，因为光合色素对绿光吸收最少，因此绿膜覆盖下的叶绿素含量明显增加，其生理意义是通过增加叶绿素含量增加对光的吸收量，从而提高光合速率。(3)不同处理组的呼吸速率不同，推测其主要原因是不同颜色薄膜覆盖下的棚内温度不同，影响了呼吸酶的活性，进而导致呼吸速率不同。根据表中数据，要使蓝莓的产量增加，即增大净光合速率，光合速率与呼吸速率差值最大的一组为覆盖蓝膜组，故对蓝莓增产提出的建议是在生产上可通过覆盖蓝色薄膜或者补充蓝光来增大蓝莓的光合速率。(4)①细胞内液渗透压大于外界环境渗透压，细胞吸水，细胞内液渗透压小于外界环境渗透压，细胞失水，蓝光可激活保卫细胞中的质子泵，被激活的质子泵将H+分沁到细胞外，建立H+电化学梯度，K+、CI一等依赖H+电化学梯度大量进入保卫细胞，使保卫细胞内的渗透压升高，细胞吸水使气孔张开。②探究增加K+通道蛋白能否提高气孔开合速率的实验，自变量为K+通道蛋白数量，因变量是气孔开合所需时间，时间越长，开合速率越慢，设计思路：将正常蓝莓和蓝莓突变体置于蓝光下照射，其他条件相同且适宜，检测正常蓝莓和蓝莓突变体气孔开合所需时间随光照强度的变化。