西安市临潼区2022-2023学年度高三第二次质量监测l物理试卷 答案(更新中)

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【答案】（13分，除标注外，每空2分)(1)自由组合F2的性状分离比7：4：1是9：3：3：1的变式厘(2)基因型为Ab或aB的雄配子致死（或基因型为Ab或aB的雌配子致死）(3)aaBB、aaBb、Aabb或AAbb、Aabb、aaBb(3分)因(4)将该黄花植株与白花植株杂交，观察并统计子代表现型及比例。若子代只有一种表现型，则该黄花植株只产生一种配子，若子代出现白花植株和黄花植株，则黄花植株产生两种配子(4分)【解析】(1)由题意可知，花色由两对等位基因控制，并且F2的性状分离比7：4：1，是9：3：3：1的变式，可判断花色的遗传遵循自由组合定律。(2)亲本红花的基因型为AABB,白花的基因型为aabb,F1的基因型为AaBb,因此基因型为AB和ab的配子存活。通过F2的表现型比例为7：4：1，可以推断基因型为Ab或aB的雄配子致死或基因型为Ab或aB的雌配子致死。因星(3)F2黄花植株的基因型为aaBB、aaBb、Aabb或AAbb、Aabb、aaBb。(4)将该黄花植株与白花植株杂交，观察并统计子代表现型及比例。若子代只有一种表现型，则该黄花植株只产生一种配子；若子代出现白花植株和黄花植株，则黄花植株产生两种配子。

30.【写作指导】材料第一段先列举了共享的使捷，然后用“只是”转折，提出了独创无法共享。共享时代，个人独创的价值所在一共享的成果背后，个人的智慧、技能、思维、经验等不可共享，独一无二。概括出来就是“共享快捷，独创难得”，这是提出问题。第二段以国家发展无法共享到核心技术为例，意在表明，只想“共享”影响发展。共亭时代，一个国家的独创价值所在一共享的成果背后，国家的独有的关键核心技术不可共享，独一无二。而第三段指出“共享”之外，必须独立创新。这是给出了解决问题的办法。总之，材料出现了两个概念，“共亭享”与“独创”，可以围绕二者的关系展开论述，表明自己的态度。【参考立意】①我们需要共享，更需要独创。②独创的人生最精彩，独创的国家才强盛。③认清时代需求，要有创新精神。（如有其他立意，符合材料要求亦可）