榆林市2022~2023学年度高三第二次模拟检测(23-338C)语文试卷 答案(更新中)
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三、完形填空【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文中作者通过在花园里劳作，学会了如何利用土地，遵循自然的法则，同时领悟到生活就像花园一样，有成功也有失败，有时间活跃也有时间休息，以放下不再需要的东西，培养有助于我们成长为光和力量的东西，并从头到尾欣然接受生命。10.D【解析】句意：花园教会了我如何利用土地。根据后文“me about working with the earth”可知指花园教会作者如何利用土地，应用teach。故选D。11.B【解析】句意：我知道有成功也有失败，有很多因素影响着它们。呼应后文“of the seeds can affect thegrowth of the plants'”指花园被很多因素影响着。故选B。12.A【解析】句意：种子的质量会影响植物的生长。根据后文“of the seeds can affect the growth of theplants'”以及常识，可知种子的质量会影响植物的生长。故选A。13.C【解析】句意：天气可能太热，太冷，或者正好合适。根据后文“can be too hot,.too cold'”可知是在描述天气情况。故选C。14.C【解析】句意：天气可能太热，太冷，或者正好合适。根据后文“ight”可知指天气恰好合适，应用exactly.。故选C。15.A【解析】句意：杂草需要拔除和扔掉，以确保我们种植的水果、蔬菜和鲜花生长良好。根据后文“and thrown away'”指拔除杂草，应用pull。故选A。16.D【解析】句意：杂草需要拔除和扔掉，以确保我们种植的水果、蔬菜和鲜花生长良好。根据后文"that the fruits,vegetables,and flowers we haveplanted grow well'”可知拔除杂草是为了确保我们种植的水果、蔬菜和鲜花生长良好。故选D。17.B【解析】句意：我花时间站在后面休息，观察植物。根据上文“I take time to stand back and rest,andto”可知作者花时间观察植物，故选B。18.D【解析】句意：每一种植物都是独一无二的，并且以最适合它们的方式生长。根据后文“anddevelops in the way that is best for them”可知植物以最适合它们的方式生长，所以是独一无二的。故选D。19.C【解析】句意：有些植物有宽大的叶子来遮挡它们的果实不受阳光的照射，而另一些植物则更加开放，它们的果实需要阳光来生长和成熟。根据后文“their fruit from the rays of the sun”可知，此处指给果实遮阴，不受阳光的照射，故选C。20.A【解析】句意：有些植物有宽大的叶子来遮挡它们的果实不受阳光的照射，而另一些植物则更加开放，它们的果实需要阳光来生长和成熟。上文提到I work under the summer sun,reminds me I am”可知在花园里劳作，让作者感觉自己是活着的，故选C。24.A【解析】句意：我四处移植来扰乱植物生长的自然秩序。呼应后文“when to disturb things and whento let them be”指扰乱植物生长的自然秩序。故选A。25.D【解析】句意：花园的生命周期遵循一种模式，这种模式是根据自然法则重复的。根据后文“apattern”指遵循一种模式，应用follow。故选D。26.C【解析】句意：花园的生命周期遵循一种模式，这种模式是根据自然法则重复的。A.changes改变；B.reflection反射；C.laws法律，法则；D.development发展。根据后文“of nature”可知指自然法则，应用laws。故选C。27.D【解析】句意：也许生活就像花园一样，有成功也有失败，有时间活跃也有时间休息，以放下不再需要的东西，培养有助于我们成长为光和力量的东西，并从头到尾欣然接受生命。A.plant植物；B.sun太阳；C.fruit水果；D.garden花园。呼应上文中“AsIwork in the garden”提到的花园，指生活就像花园。故选D。28.A【解析】句意：也许生活就像花园一样，有成功也有失败，有时间活跃也有时间休息，以放下不再需要的东西，培养有助于我们成长为光和力量的东西，并从头到尾欣然接受生命。A.rest休息；B.quit停止；C.ofer提供；D.fight战斗。根据上文“time to beactive and time to”可知指有时间休息，故选A。29.B【解析】句意：也许生活就像花园，有成功也有失败，有时间让自己活跃起来，也有时间让自己放下不再需要的东西，培养帮助我们成长为光明和力量的东西，并从头到尾欣然接受生活。A.expect期待；B.accept接受；C.picture想象；D.receive收到。根据后文“life from beginning to end”指接受生活，应用accept。故选B。
【答案】(1)促性腺（一196℃）液氨减数第二次分裂中放射冠、透明带(2)滋养层细胞雄性(3)充分发挥良种奶牛雌性个体的繁殖潜力供体胚胎与代孕母牛的生理状况（或供体和受体的生理状况）【解析】(1)促进良种奶牛超数排卵的激素为促性腺激素；长期保存卵细胞或胚胎时，应保存在（一196℃）液氨中；采集到的卵子需要培养到减数第二次分裂中期才具备受精能力；用显微受精技术将精子直接注入卵子的细胞质中时，需要穿过卵子的外层结构，这些结构包括放射冠、透明带等。(2)进行DNA分析鉴定性别时应选取滋养层细胞（将来发育为胎儿的胎膜和胎盘）；控制性别的一种方法是利用X精子与Y精子分离技术获得X精子，然后让X精子参与受精，只获得雌胚；另一种方法是从囊胚中取少量滋养层细胞，从这些细胞中获取DNA并进行PCR扩增，由于SRY基因是雄性控制基因且只位于Y染色体上，利用SRY特异性探针（一般为放射性物质标记的SRY基因或其特异性片段）对扩增产物进行基因检测，出现阳性反应（出现杂交带）的为雄胚。(3)良种奶牛胚胎移植可以充分发挥良种奶牛雌性个体的繁殖潜力；移植胚胎不会与代孕母牛发生免疫排斥反应，因此，一般情况下，良种奶牛胚胎移植的成功率主要取决于供体胚胎的生理状况（质量）与代孕母牛的生理状况，故通常需要对供体和受体进行同期发情处理。
