2022-2023人教版七年级数学下册 第6章实数 单元同步练习题 （含解析）试卷 答案(更新中)
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21.(1)变化：①汉：仅有描绘北方牛耕的图像：(2分)②魏晋至唐五代：耕织图展现耕种和播种的方式：(2分)③宋：系统描绘南方的农业耕作生产：(2分)④清：由帝王命宫廷画师临摹楼图作画并装裱成为完整的书画作品择其优者刊刻印行。(2分)（答出三点得6分)原因：①中国古代历朝历代专制主义不断加强：(2分)②统治者重农思想的影响：(2分)③南方的开发，经济重心不断南移：(2分)④生产工具的不断革新，生产力的不断进步。(2分)（答出两点得4分）(2)①（耕织图》为历史研究提供了有价值的实物资料：(2分）②可用于研究中国统治者重视耕织，“以农为本”的思想：(2分)③可用于研究古代的农业和手工业技术：(2分)④还可用于研究书法和诗歌等方面的内容。(2分)（答出三点得6分）【考查点】本题考查我国古代《耕织图》形式的发展及演变。【解析】(1)第一步：分析设问本问分为两个小问，第一小问“历代耕织图呈现的变化”，根据材料的时间信息概括即可：第二小问“历代耕织图变化的原因”，根据材料并结合所学从我国古代封建王朝政治、经济的发展演变及统治者态度等方面进行分析。第二步：从材料中提取关键信息，组织答案第一小问，“历代耕织图呈现的变化”：汉，根据材料“汉代牛耕图皆位于北方州郡，南方地区尚未发现牛耕图像”可知描绘北方牛耕的图像：魏晋至唐五代，依据材料“嘉峪关魏晋墓室耕地图有两幅，一幅系‘二牛一人式'，一幅展现了另一种播种方式”“唐五代时期的牛耕图多数展现了‘二牛一人式'的耕作方式”，可知展现耕种和播种的方式；宋代，依据材料“宋代是我国耕织图发展的重要时期…系统描绘了南方农业耕作生产的全过程”可知系统描绘南方的农业耕作生产：清代，依据材料“清代耕织图的创作最初由帝王命宫廷画师临墓楼图作画，再由帝王亲自题写诗文，装裱成为完整的书画作品后择其优者刊刻印行，刻立石碑”可知由帝王命宫廷画师临摹楼图作画并装裱成为完整的书画作品择其优者刊刻印行。第二小问，“历代耕织图变化的原因”：思想方面，根据材料“‘耕织图'是中国古代表现农业生产的图画”“最初由帝王命宫廷画师临摹楼图作画，再由帝王亲自题写诗文”结合所学中国是农耕文明的国家可知，中国古代小农经济作为赋税的主要来源，可得出统治者的重农思想；经济方面，根据材料“宋代…绘制的《耕织图》系统描绘了南方农业耕作生产的全过程”，结合所学两宋时期，随着经济重心的进一步南移，南方的经济重心地位进一步奠定，可知我国南方的开发，经济重心不断南移：政治方面，根据材料“展现了‘二牛一人式'的耕作方式，少数为‘一牛一人式’”可得出生产工具的不断革新，生产力的不断进步：结合所学中国古代史史实可知，我国古代历朝历代专制主义不断加强，是材料所述“耕织图”内容变化的原因之一。(2)第一步：分析设问“耕织图对研究古代百姓日常生活的史料价值”，根据材料结合所学知识从对研究古代百姓的思想、生活方式、文化发展等影响方面出发分析其史料价值。第二步：从材料中提取关键信息，组织答案断进步：结合所学中国古代史史实可知，我国古代历朝历代专制主义不断加强，是材料所述“耕织图”内容变化的原因之一。(2)第一步：分析设问“耕织图对研究古代百姓日常生活的史料价值”，根据材料结合所学知识从对研究古代百姓的思想、生活方式、文化发展等影响方面出发分析其史料价值。第二步：从材料中提取关键信息，组织答案根据材料“已发现的汉代牛耕图皆位于北方州郡”“嘉峪关魏晋墓室耕地图有两幅”等信息可知，《耕织图》作为第一手史料，为历史研究提供了有价值的实物资料：根据材料“耕织图”是中国古代表现农业生产的图画”“由帝王命宫廷画师临幕楼图作画，再由帝王亲自题写诗文”可知，《耕织图》受到古代统治者的重视，可用于研究中国统治者重视耕织，“以农为本"的思想：根据材料“一幅展现了另一种播种方式：前面一妇女播撒种子，其后一男以耰(yōu)打碎土块以覆盖播撒下的种子”和《耕织图》的名称可知，《耕织图》体现了我国古代农耕经济和纺织业的发展情况，这可用于研究古代的农业和手工业技术；根据材料“由帝王亲自题写诗文，装裱成为完整的书画作品后择其优者刊刻印行”可知，《耕织图》上有皇帝亲自题写诗文，这可用于研究书法和诗歌等方面的内容。1
A主题语境：人与自我一生活学生短期工作机会【主旨大意】泛读文本。本文是一篇应用文。文章介绍了政府及其合作者为学生提供短期工作机会的四个项目的相关信息。21.B【考查点】考查考生识别和理解具体信息。【解析】本题问及Summer Company项目的特殊之处。题干中的关键词为“Summer Company”,据此可将解题线索定位到原文该项目下的“Summer Company providess studentswith...awards of up to $3,000 to start and run their ownsummer businesses.”,由此可知，Summer Company为参与该项目的学生提供创业奖金。对比选项知选B。22.D【考查点】考查考生识别和理解具体信息。【解析】本题问及Stewardship Youth Ranger Program规定的参与者的年龄范围。题干中的关键词为“the age range”,据此可将答题线索定位至原文该项目下的“Who is eligi--ble:Students aged 16 or 17 at time of hire,but not turning 18before December31 this year.”,由此可知，该项目要求参与者在被雇用时年龄为16或17岁，并且在今年12月31日前不满18岁。对比选项知选D。23.D【考查点】考查考生识别和理解具体信息。【解析】本题问及哪一个项目特别关照残疾人。题干中的关键词为“the disabled”,据此可将答题线索定位至原文最后一个项目中的“Who is eligible:Students..upto29forpersons with a disability.”,由此可知，Summer EmploymentOpportunities对于残疾人的年龄限制可以放宽至29岁。由此可以看出，该项目特别关照残疾人。对比选项知选D。
