第二单元除数是一位数的除法易错题检测卷（试题）-小学数学三年级下册人教版（含解析）试卷 答案(更新中)

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14.C(“芳草迷归路”一句看不出词人的迟暮之情。)15.(1)表现手法角度：以乐景衬哀情。这两句描绘了莺在树上鸣叫，盛开的蔷薇花瓣上几滴露珠，晶莹剔透，散发出香气，营造出生机勃勃的气氛，反衬了词人寂寞的心情。(2分)(2)写景手法角度：①多感官描写。“听得”句写听觉，“几点”句写嗅觉，生动形象地描写了暮春时的景色，给人以身临其境之感。(2分)②注重描绘色彩。莺是黄绿色的，花有红色的、白色的、淡粉的，树是绿的，这些不同颜色的搭配，更能显示出春天的勃勃生机，反衬出词人的寂寞。(2分)（意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）

10.D(原句标点为：又自往拔出夏侯渊军，数言‘南郑直为天狱，中斜谷道为五百里石穴耳’，言其深险，喜出渊军之辞也。)11.C(“崩”也指太上皇、太后和皇后的死亡。)12.C(孟达心中忧虑不安是不是因为文帝、桓阶和夏侯尚的相继去世，文中没有明确交代。“在诸葛亮的多次引诱下”与原文“诸葛亮闻而诱之，达数与通书”意思不符。)13.(1)听说我起兵，应当上表奏报明帝，连续往返需要一个月时间，那时我的城池防守坚固，各军物资也准备充足。(“举事”“比相反覆”“诸军”各1分，句意2分)(2)申仪在魏兴驻守已经很久，擅自谎称秉受意旨刻印，多次假借名义授人官职，司马懿召见并逮捕他，返回洛阳。(“擅”“假授”“执”各1分，句意2分)文言文参考译文：魏明帝（曹教）听说诸葛亮在汉中，就准备大举出兵，向诸葛亮发起进攻，以此事询问散骑常侍孙资。孙资说：“过去武皇帝曹操征讨南郑，进攻张鲁，阳平之战身临险境，而后勉强取胜。后来亲自率兵救出夏侯渊的军队时，曾多次说‘南郑真像天上的监狱，中间斜谷之道简直是五百里石穴’，是说那里地形险要，庆幸能使夏侯渊的部队脱离险境。再者，武皇帝用兵如神，觉察到蜀贼栖息于山岩之中，看到吴匪流窜于江河大湖之上，都暂时容忍避开，不让将士效死力征讨，不争一朝一夕的气愤，这诚然就是见到必胜之机就战、知道进兵困难便退的战略。如今进兵南郑讨伐诸葛亮，道路不但艰难险阻，计算调集精兵、转运物资加上镇守南方四州，防范遏制吴国的水上进犯，共需兵力十五六万人，必然需要征发更多兵役，调集更多物资，全国因此骚动起来，耗费巨大，这确实需要陛下深思熟虑。防守的兵力和进攻的相比，仅仅需要一半的力量。只要就我军现有兵力，分别派遣将领据守各险关要隘，威力足以使强敌震慑，使我国边境安然无事，将士养精蓄锐，百姓也无劳役之苦，几年之后，我中原国力日益强盛，吴、蜀二敌必然自己疲惫不堪。”魏明帝于是放弃攻击。魏明帝太和元年(227年)六月，任命司马懿都督荆、豫二州诸军事，率领所属军队镇守宛城。当初，孟达既受到魏文帝曹丕宠信，又与桓阶、夏侯尚关系密切。文帝去世后，桓阶和夏侯尚也相继死去，孟达心中忧虑不安。诸葛亮得知后便引诱孟达，孟达多次与诸葛亮通信，暗中答应归顺蜀国。孟达与魏兴太守申仪有嫌怨隔阂，申仪秘密上表告发孟达。孟达听说之后，非常恐惧，企图举兵造反。司马懿写信来安慰劝解，孟达因此犹豫不决。司马懿于是暗中调集军队进行讨伐。诸位将领都说：“孟达已和吴、蜀两国交接串通，我们应先观察动静而后采取行动。”司马懿说：“孟达不讲信义，此时正是他怀疑观望之际，我军当在他举棋不定时，迅速解决他。”于是司马懿率军急速行进，日夜兼程，只用八天就兵临孟达城下。吴、蜀各派偏将进兵西城的安桥、木阑塞来援救孟达，司马懿则派将领分路抗拒。当初，孟达写信给诸葛亮说：“宛城距洛阳八百里，离我所在的新城一千二百里。听说我起兵，应当上表奏报明帝，连续往返需要一个月时间，那时我的城池防守坚固，各军物资也准备充足。我的防区地形险要，司马懿必然不会亲自前来；其他将领来，我没有什么忧虑。”等司马懿兵临城下，孟达又写信报告诸葛亮说：“我起兵仅八天，司马懿便兵临城下，多么神速啊！”魏明帝太和二年(228年)春季正月，司马懿围攻新城，仅用十六天时间就攻下了，斩杀孟达。申仪在魏兴驻守已经很久，擅自谎称秉受意旨刻印，多次假借名义授人官职，司马懿召见并逮捕他，返回洛阳。