衡中同卷·2023届信息卷(一)1全国A卷l地理试卷 答案(更新中)

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【主旨大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了雏持持久友谊的五种方法。文章旨在引导学生在日常生活中学会雏护友谊，帮助学生树立正确的友谊观。36.D【考查点】考查考生建立段内衔接关系。【解析】设空分析：本段标题为设定固定的日期。第二段先点明持久的友谊有这样一个特点：双方平第①步等地联系和分享。然后指出，在繁忙的日程中，挤出时间打电话可能很难。设空处这里应该承接上文。选项配对：D项“尽量找一个对你们双方都可第②步行的时间，并坚持下去。”与标题“Set a regulardate"以及前文“squeezing in phone calls'”相呼应。故将答案锁定在D项。答案验证：持久的友谊有这样一个特点：双方平等地联系和分享。在繁忙的日程中，挤出时第③步间打电话可能很难。尽量找一个对你们双方都可行的时间，并坚持下去。因此，D项放在此处可以很好地承接上文。37.E【考查点】考查考生建立段内衔接关系。【解析】设空分析：本段第一句讲到交流的方式，空后第①步提到留言或建立群聊。设空处这里应该承上启下。选项配对：E项“朋友们需要谈论他们喜欢的交流方式”与前文“what method”以及后文“al-第②步ternatives to constant written communication"呼应，且都与交流方式有关。故把答案锁定在E项。答案验证：确保你已经和你的朋友沟通过，了答案验证：确保你已经和你的朋友沟通过，了解你们想要相互联系的频率，以及哪种方法对你们双方都最有效。朋友们需要谈论第③步他们喜欢的交流方式。除了持续的书面交流还有其他选择，比如留下语音信息或进行群聊。因此，E项放在此处可以很好地承接上下文。38.G【考查点】考查考生合理使用词汇衔接手段，实现语义连贯。【解析】设空分析：设空处位于段首，应该起到引出下文的作用。本段第二句介绍留下来的朋友需第①步要对已经搬走的朋友所需要的额外时间保持敏感。紧接着介绍同情你的朋友可能感到被抛弃的事实。选项配对：G项“你可能是那个离开的朋友，也可能是那个被抛弃的朋友”与后文中第②步的“who has moved”和“feel abandoned”呼应，为两种方式的集合。故将答案锁定在G项。续表答案验证：你可能是那个离开的朋友，也可能是那个被抛弃的朋友。留下来的朋友需要对第③步已经搬走的朋友所需要的额外时间保持敏感。因此，G项放在此处可以很好地引出下文。39.A【考查点】考查考生在理解篇章结构和段间关系的基础上确定段落大意和建立上下文语义连贯。【解析】设空分析：本段第二句讲到虽然科技可能使日常交流成为可能，但在特殊的日子里，额外的第①步努力会大有帮助：紧接着介绍记下重要的日子就不会错过任何事情，设空处为小标题，应能概括本段主旨。选项配对：A项中的“important dates”与本段最后一句中的“other important dates'”相呼应，是第②步保持友谊的另一种方法。故把答案锁定在A项。答案验证：记住重要的日子。在相隔异地的友谊中，周年纪念日和生日更有分量…简单地第③步写日记，记下朋友的生日和其他重要的日子，这样你就不会错过任何事情。因此，A项放在此处可以很好地概括本段主旨。40.F【考查点】考查考生理解段内衔接关系。【解析】设空分析：本段标题讲到不要只依赖技术，空后讲到但是远距离的友谊，即使是亲密的友第①步谊，可能需要更多有意识的努力来维持，设空处这里应该承上启下。40.F【考查点】考查考生理解段内衔接关系。【解析】设空分析：本段标题讲到不要只依赖技术，空后讲到但是远距离的友谊，即使是亲密的友第①步谊，可能需要更多有意识的努力来维持，设空处这里应该承上启下。选项配对：F项“通过社交媒体很容易产生一种联系感”与标题“technolog”以及后文“may第②步require more conscious effort to sustain.”相呼应，说明通过技术获得的好处。故把答案锁定在F项。答案验证：通过社交媒体很容易产生一种联系感，但是远距离的友谊，即使是亲密的友谊，可第3步能需要更多有意识的努力来维持。因此，F项放在此处可以很好地承上启下。

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