2023届NT高三一轮复习单元测试提升卷(三)3地理试题答案

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2023届NT高三一轮复习单元测试提升卷(三)3地理试题分为以下10个部分。

1.地理模拟试题(三)

2.高三地理试卷学科网

3.2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题地理(三)

4.浙江省新高考选考模拟卷地理(三)

5.高考地理模拟试题精编(一)

6.高三地理选择题专练

7.浙江省新高考学考模拟卷地理(三)

8.2022-2023学年高三第一学期期初模拟考试卷地理

9.2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题地理(二)

10.高三地理选择题及其解析

分析 通过经历车祸，室友帮忙却为了钱，和不负责任、唯利是图的医生和律师，让我看到了在美国，人情的淡薄、没有职业道德和金钱至上的社会现象．

解答 21．B 细节题．根据第二段第三句But the next day，he asked me to pay him $200 for what he had done．"（第二天，因为他之前为我做的，他向我要了200美元．）故该题正确答案为B．
22．D 细节题．根据第二段倒数第三句And if I wanted to collect money from the person who was responsible for my injury，I'd have to have a good lawyer．And only a good doctor can help me get a good lawyer．"（如果我想得到那个应该为我的伤负责的人的赔款的话，我就必须有个好律师，而只有一个好医生才能帮我有个好律师．）这句话所体现的逻辑关系告诉读者有一位好医生是能获得责任方赔偿的基本的、必要的条件．故正确答案为D．
23．C 判断题． A．be responsible"负责任"； B．accuse"控告；指责"； C．ask as a price"要价"； D．claim"索款（作为保险金、赔偿、增薪等）；声称"，该题推测谓语charged的语意．根据上文可知其主语he指代the doctor（那位医生），宾语为双宾：我、115美元．所以该处charged语意应为"要价"，故正确答案为C．
24．B细节题． A．friendly"友好的"； B．selfish"自私的"； C．professional"专业的"； D．busy"忙的"，通过文章倒数第三段和倒数第二段对我所请的医生和律师工作情况的描述可知，他们唯利是图而且无所作为．故正确答案为B

点评 本文是一个人生感悟类阅读理解，题目涉及多道细节理解题，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案．推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据．

【答案】

【1】B

【2】①其貌不扬，是塌鼻子；②医术神奇，远近闻名；③心系国家，以德报怨；④生活有规律，行医有规矩；⑤身怀武功，不轻易传人。⑥读书不多聪明而又有些迷信。

【3】第6段中以“我”的眼光来观察塌鼻子，描写了患者如云、水泄不通的场面。这样写，既符合当时的实际情况，增强了故事的现场感、真实性；容易拉近与读者距离，唤醒读者的内心感受和思考；从而增加文章的感染力也从侧面烘托了“塌鼻子”的人物形象，突出其医术高明的特点；表达了“我”对“塌鼻子”的好奇乃至钦佩之情。

【解析】

【1】本题综合考查对小说的阅读理解能力，从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析；从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部。此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。

B项，“自学成才”无中生有，文中没有介绍塌鼻子的本事从何而来；“包治百病”说法绝对，原文是“几乎包治百病”。

故选B。

【2】此题考查鉴赏作品的文学形象的能力。此类题目在解答时，一般要先对小说的情节进行梳理，找出小说中关于该人物的相关描述，然后抓住小说中人物的言行来分析人物形象。

小说中说“山那边有一郎中，塌鼻子”，可以看出他其貌不扬。“塌鼻子”“读书不多”，他有一种黑药丸，“几乎包治百病，神效十分了得”，“他的门前常常求医者如云”，不仅能给人治病，还能医治马的骨折，可以看出他读书不多但是聪明，而且医术神奇，远近闻名。“塌鼻子”“每天上午不做事，只是咕嘟咕嘟吸水烟，直到铜烟筒烧红了才熄火。午饭后睡觉，睡到一个大哈欠起床才开始门诊”，“晚上要去喝茶，从来不可耽误”，可见他生活有规律。他看病“限定人数，只看三四十个号子”，“他门诊的一大规矩，就是任何人都得排号，谁也没有优先权”，可见他行医有规矩。“塌鼻子”站在门槛前，“四个男子也休想把他推动。但他这一身武功不传子”，可见他身怀武功，不轻易传人。他不传给儿子武功是因为“他儿子性子邪，有了神功可能挑惹是非，祸国殃民”，虽然他的诊所被关了，但他心里仍然想着国家，认为“医道就是仁道，仁者以德报怨”，可见他心系国家，以德报怨。他说自己“猫肉吃得太多，食德太差，活不长了”“他将来一定病在六月，死在八月”，可见他有些迷信。考生依据上述分析可归纳出本题答案。

【3】此题考查分析作品表现手法的能力。这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的具体要求。本题要求答出“小说第6段运用第一人称‘我’的视角来写”的好处，考生需要仔细阅读第6段，从内容、人物塑造、表达效果等角度进行分析。

从内容上来看，小说第6段写了“我”眼中“塌鼻子”门前求医者的情景，“路边停了好几台汽车，屋里人头攒动围了个水泄不通”，描写出“塌鼻子”的诊所内外患者如云、水泄不通的场面。小说中“我”是带着大姐来治疗“晕眩症”的，“我”是患者的家属，小说以“我”的眼光来写，既符合当时的实际情况，又可以增强故事的现场感、真实性。从表达效果来看，容易拉近与读者距离，唤醒读者的内心感受和思考，增加文章的感染力。从塑造人物的角度来看，患者多，而且求医者很多是乘坐汽车来的，可见“塌鼻子”的医术远近闻名，“没给我们留下机会”也说明“塌鼻子”看病有规矩，这都起到了从侧面烘托“塌鼻子”人物形象的作用。小说中写“我们踮起脚来，也只看见一排背影那边的一顶破呢帽，也算是一瞥他的尊容”，还表达出“我”对“塌鼻子”的好奇和钦佩。考生依据上述分析可归纳出本题答案。

鉴赏人物形象类题目解答时要注意把人物放在情节发展中，抓住小说塑造人物的方法来分析。小说塑造人物的方法有正面描写（肖像描写、心理描写、语言描写、行动描写、细节描写），侧面描写（借助次要人物衬托主要人物、借助环境描写烘托人物），阅读时要注意从文本中进行筛选。另外，还要考虑作者的感情倾向，注意作者对人物的介绍和评价。这类题目的解题思路：①总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。②画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。③看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。④选择恰当的词句表述出来。