全国100所名校高二联考试卷语文

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全国100所名校高二联考试卷语文答案试卷名称:全国100所名校高二联考试卷语文答案 试卷简称:全国百名校高二联考试卷语文 试卷分值: 总分:100分 试卷语种: 简体中文 适用地区: 全国联考试点:北京卷 试卷结构: 主观题部分:9分 内容理解题部分:9分 名师点评: 1、本套试卷按难易程度由易到难编排,旨在为广大学子提供最有效的复习方法,从而保证备考效果。 2、试卷对基础知识、重点知识和难点知识的训练较为到位,对重点和热点知识的考查也最为合理,力求全面考查考生的知识、能力、情感、态度与价值观。 3、本套试卷注重对经典内容的考查,并注重对名著的考查。 4、本套试卷为教师命题,力求考查考生思维能力、分析分析能力、逻辑思维能力、写作能力、分析能力、语言表达能力和计算能力。 5、在复习过程中,考生可根据自身情况,合理安排复习时间。 试卷分析: 一、基本情况 试卷分为选择题、简答题和论述题三种题型,卷面分为A、B、C 三种不同难度。 试题分析: 本套试卷由专家组组织命题,试题难度符合中等生、困难生和基础薄弱生的能力水平,能很好地满足初中毕业班的复习要求。 试卷分析: 二、题型说明 1、本套试卷选择题题型分单选、多选,每个题型的题量在100题以内,选择题的题量在45题以内。 2、本套试卷中,单选题每小题4分,多选题每小题6分。 3、本套试卷的简答题分单问或多项问两种,各10分。 4、本套试卷的论述题每小题16分,其中5分为判断题,5×15分为计算题,5×2×15分为分析题。 三、能力等级划分 1、本套试卷满分100分,设8个级别,依次为:优秀、良好、中等、困难、不及格。 2、本套试卷总分100分,设8个级别,依次为:优秀、良好、中等、困难、不及格。 3、本套试卷满分100分,设8个级别,依次为:优秀、良好、中等、困难、不及格。 4、本套试卷满分100分,设4个级别,依次为:良好、良好、中等、困难、不及格。

全国100所名校最新高考冲刺卷样卷二语文(二) 全国100所名校最新高考冲刺卷样卷二语文(二) 语文(二)全国100所名校最新高考冲刺卷样卷二语文(二) 【试卷结构】 语文(二)(i)(ii) 【试卷分值】 150分 【考试说明】 一、选择题(25分) 必考题 一、每小题4分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请在答题卡上将所选项内容对应的字母涂黑。 二、非选择题(1)本大题共20小题,每小题2.5分,共40分。考生作答时,须按照题意,在答题卡上将对应字母涂黑。 【试题分析】 1、必考题中,本大题共7小题,题目由1道小题、第4题和第4题的小题组成,其中第3题和4题均为必考题,第1题、第2题和3题为选考题;第4题和5题为选做题。 2、第1小题:本大题共2小题,每小题0.5分,共40分。 3、第2小题:本大题共3小题,每小题1分,共40分。 4、第3小题:本大题共4小题,每小题1.5分,共40分。 第4小题:本大题共5小题,每小题1分,共40分。 第5小题:本大题共6小题,每小题1分,共40分。 【命题角度】 1、考察基础知识,考查学生归纳、概括能力。 2、考察学生筛选信息的能力,考察考生阅读理解能力。 3、考查学生运用数学方法解决问题的能力,考察学生分析问题、解决问题能力。 三、非选择题(11分) 一、本大题共2小题,每小题0.5分,每小题15分。本大题共18分。答案在本大题后,请将答题卡上对应的字母涂黑。 二、非选择题(1)第1、2题:本大题共1小题,第3题和4题为选考题;本大题共4小题,第4题和5小题为选做题。 二、第3小题:本大题共4小题,第5题和第6小题为选做题。 三、非选择题(2)第1、2题:本大题共2小题,第3题和第4题为选考题;本大题共4小题,第5题和第6小题为选做题。

全国联考高三语文试卷评析及高考预测 全国联考高考语文试卷评析 试卷分析: 1、从总体上来看,本试卷难度适中,难度基本在中等偏上; 2、在题型上,本试卷所设试题难度适中,但偏难;在题型上,本试卷所设试题难度适中,但偏难。在题型上,本试卷所设试题难度适中,但偏难;在题型上,本试卷所设试题难度适中,但偏难。 3、试卷以人文性为命题中心,试题内容紧扣高考对人文素养的要求,但与题目的设问角度有一定的偏离。 4、试卷题型与试题设置较为多样化多样,从本试卷试题的设计来看,大部分题型选择多样,但难度偏大,有些难题型难度稍大,但是,这些难度的题型一般选择面偏窄,属于选择题,选择题的难度和区分度都较低。 5、试卷所选的题型中,有些是近年来的最新题型,有些是近年来的未考题目。 6、试卷上的一些填空题,考查考生对文学常识、文化常识等知识的理解和运用能力。 二、高考语文试卷分析及高考预测: 1、 填空题:本试卷共设置9个填空题,其中有3小题非选择题,均选abcd四个选项。 2、 选择题:本试卷共设9个选择题,3小题非选择题,3小题选择d选项,4小题选择c选项。 三、综合测试卷 分析: 1、填空题:本试卷共计设置8道选择题,每题4分,每题1分。其中:第1小问、1小问为第2小题,第2小题、第3小题、第4小题为第3小题,第4小题为第4大题;第2小题、第1小题、第4小题、第5小题、第6小题、第7小题、第8小题为第5小题。从本试卷所设的每一小题来看,其难度均在0.6以上,难度偏大。 2、选择题:本试卷共设9道选择题,1小题为是非选择题,1小题为选择题,1小题为非选择题,1小题为选择题,1小题为非选择题,1小题为选择题,1小题为选择题,1小题为选择题。 从以上试题来看,本试卷的试卷得分均值为65.5,试卷的难度在中等偏上,但是难度偏大,难度偏高。

全国名校2019年高三11月大联考语文、数学、英语试题解析 【导语】无忧考网从全国著名高考考点网校-学而思网校(kaox e.net, )了解到2019年高考全国名校11月份语文、数学、英语试题解析,希望能帮助到各位同学! 全国名校2019年11月大联考语文试题解析 语文试题解析1:(2019年高考全国名校语文试题解析1)【解析】本题考查语言应用能力。具体而言,答题要点为:语言生动形象。语言生动形象是语言艺术的一个重要特点。要使语言形象生动,就必须注意语言表达的恰当性。语言形象生动,主要表现在形象和具体两个方面:(1)生动形象地运用语言文字。(2)表达准确、简洁、生动、流畅、自然。 语言生动形象,是指语言具有形象和具体两方面特征。具体,指准确生动,具体到言语某一方面的具体动作、某种心理活动等等;形象,指语言形象地反映出被表达对象的本质、特征、规律等。形象在表达中具体到细节、语言描写、动作描写等方面;具体到具体的生活场景,具体到具体的心理活动场景等。只有语言具有形象具体的特点,才表达准确、简洁、生动、流畅、自然。语言形象生动,在试题中具体到哪些方面? 1.语言的修辞美。如比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。 2.语言的美。如平实的语言,生动形象的语言。如富有表现力的语言,富有哲理性的语言。 3.语言的文化美。如语言的表现力,语言的音乐美,语言的表现力表现出来的文化气息。如语言体现出的民族的自信心、民族自豪感,语言反映出的国家的文化传统、民族文化氛围等。 4.语言的艺术美。如诗歌的语言,文辞的典雅、句法的优美、篇章的华美、语言的节奏感等。 5.语言的表现力。如诗歌的想象力、韵律感、节奏感等。 6.语言的表现形式和技巧美。如语言的色彩美、节奏美等 。 7.语言的节奏美。如语言的抑扬顿挫,声韵美等。 8.语言的表现手段美。如语言的描述性的语言,描述性语言的表现形式和技巧美。如描述性语言的表达技巧美、形象性语言表达的语言技巧美等。 9.语言在表达方式方面的表现力。如语言的语体美、语汇美。 10.语言的语言环境美。如语言的语调美。 11.语言的思维特征。

四省名校高三第一次大联考语文作文题出炉,你怎么看? 湖北省语文阅卷委员会透露,高考语文阅卷正在进行中,预计今日可出!湖北卷,语文150分,作文审题难度较大,15号上午评卷,上午作文为30分钟,下午评卷,下午语文作文15分,由4名老师打分。下面是小编整理的全国各地语文高考作文题,一起来看看吧! 全国卷i:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 去年12月31日,国务院正式批复《长江经济带发展规划纲要》。这标志着长三角三省一市共建长江经济带上升为国家战略。长江经济带已成为中国经济发展新的增长极和新的增长点。 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 2016年6月5日,全国教育大会在北京召开。全国教育大会在总结2015年教育改革发展经验的基础上,提出2017年要继续深入推进素质教育,大力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 在国家教育大会召开之际,结合材料,自拟题目,根据要求写一篇文章。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

全国100所名校单元测试卷高二语文【i】 【最新】2015年全国100所名校单元测试卷高二语文【i】 本文由无忧考网编辑为您整理提供,欢迎大家阅读参考!全国100所名校单元测试卷高二语文 语文学习是一个漫长的过程;它是一个积累的过程,是一个感悟的过程,是在不断地体验、感悟中获取知识、提升能力的。因此,语文学习的过程是积累与感悟的过程。 一、文言文阅读 1.阅读下面的文言文,完成1~3题。 昔者,孔子与管仲、晏平仲游于匡山之下,三友相遇,皆呼为三贤。管仲问曰:管仲为齐王谋主,齐宣王欲以我为相。子鲍曰:管仲为人长广,多智而近于仁,而好自用,不尊贤使能,故吾不敢用也。鲍子曰:今齐已败,君欲请齐君为相,管仲请归。管仲归,谓鲍子曰:鲍叔,齐之资也,请为相。鲍子曰:相君与齐,齐亡其资矣。君请贤相,不如请齐君。鲍子曰:齐虽有一匹,齐人之资不能去,君为相,何失焉!管仲曰:相君使齐人乐,齐人乐之如登高之赐,齐人乐之如甘露之甘,齐人乐之如长夜之将旦,齐人乐之忘食,齐人乐之忘寝,齐人乐之如敝 ⁇ 之鼠,齐人乐之,不知其所苦,如醉如痴,不知其所忧,如处子之春,不知其所恶,如公子之色。吾乐君如得天下,吾忧君如失天下。孰与君相与处之?子鲍曰:与君相与处之,孰与乐君?(《孔子家语》) 此事出自《孔子家语》,原文大意如下:孔子和周朝宗室的宗子管仲、鲍叔牙、晏平仲一同外出,在路上遇见三人都互相呼对方为三贤,管仲问齐宣王:管仲是齐国的宰相,齐宣王想让他当齐国宰相。