高考金卷·2023届高三·D区专用(9月老高考)语文试题答案

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1.名师原创新高考语文冲刺模拟卷(二)

名师原创新高考语文冲刺模拟卷(二)二、阅读下面的文字,然后完成1~3题。 昨天的雨,昨天的风和昨天的雪,今儿个又在路上。风,依旧呼呼地刮。昨天,我们约好的。今天的云,依旧没有动。我们说,今天就到这里吧。就到这里了。就到这里了。就到这里了。就到这里了。我们就这样告别了。我们就这样开始新的旅程。我们就这样开始了我们新的旅程。 我们开始新的旅程,新的旅程的开始。我们告别昨天的新生活,我们告别昨天我们的好时光,我们告别了昨天我们的好时光。我们奔向今天的新生活。 今天开始了。我们走向今天,走向明天。明天开始了。我们已经走了。我们今天已经走了。我们明天就走向今天的生活。 明天,我们就开始新生活。我们开始新的生活。我们开始新生活。我们开始新的生活。我们开始新生活。我们开始走向明天生活。 我们在新生活中学会做人的道理。我们在新生活中懂得做人的道理。我们不再害怕未来,我们只怕眼前。我们不再害怕未来,我们只怕今天。 我们告别昨天,我们开始新的生活。我们面对今天。我们迎接明天。我们憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬未来。 我们憧憬明天,憧憬未来。我们憧憬明天,憧憬未来。我们憧憬明天,憧憬未来。我们憧憬明天,憧憬未来。 我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。 我们憧憬明天,憧憬明天。我们的明天就要展开了。我们憧憬明天,我们的明天就要展开了。我们憧憬明天,我们的明天就要展开了。我们憧憬明天,我们的明天就要展开了。我们憧憬明天,我们的明天就要展开了。我们憧憬明天,我们的明天就要展开了。 我们憧憬明天,我们的明天就要展开了。我们憧憬明天,我们的明天就要展开了。我们憧憬明天,我们的明天就要展开了。 我们憧憬明天,新的生活就要开始了。我们走向今天。新生活要开始了。 我们走向今天。新生活要开始了。我们迎向明天。我们憧憬明天。我们憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。 我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。 我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。 我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。我们憧憬明天,憧憬明天。 我们的

2.高三语文试题21-01-279c

高三语文试题21-01-279c解析 【解析】本题考查学生对文义的理解程度以及分析能力的培养。从选项中选取具有代表性的问题进行讲解。在讲解时,首先要注意选择具有代表性问题的角度,并注意问题的表述方式的正确性。其次要注意正确把握问题的要点,做到内容精练。如分析应从内容的角度作答。探究应从问题的角度进行作答。其次,还应注意答题方法(主要是选择与题目相关的知识点。) 1、根据文章的内容描述,结合文中的分析概括,简要概括文中所分析的核心句段。(16分) 答:通过本文,我们从分析文中的核心句入手,分析了关键句并据此作出分析判断。 (2)根据本文内容,结合文中的分析表述,简要提炼以下句子。(5分) 答:文章主要从三个方面对关键句进行探究:一是关键句的含义;(2)关键句的作用;(3)关键句的写法; 3、全文采用议论的写法,从两方面分析议论的写法有哪些创新? 【解析】本题考查综合分析能力,重点考查对文意,特别是对中心内容的把握。综合分析能力在文综的各个题型中都占有一定的分量。本题从文章内容出发,结合文中的材料,从三个方面对议论的写法进行探究:全文采用议论的写法,从两个方面分析议论的写法有哪些创新? (1)从文章内容出发,结合文中的内容,从两方面分析全文议论的写法有何特点?结合分析,我们发现本题从文中的结构,先分析结构,再分析材料。 (2)从文章内容出发,结合文中的内容,从两个方面分析全文议论的写法有何创新?最后,结合分析,我们又发现本题从文中的语言入手,结合分析,从两方面分析文章的语言,包括文章的语言富有文采。 总之,本题重在考查学生对文章内容的分析分析能力。在备考时,考生应着重从分析的角度进行备考,力求在阅读过程中做到信息准确,内容完整,表述准确,结构严谨,解答规范。同时,还应特别注意语言表达规范。

3.高三语文试卷21-01-270C

高三语文试卷21-01-270C.阅读下列材料,并按要求作文。(60分) 有人称,北京烤鸭是文化,南京盐水鸭是味觉,广州烧鹅是鲜味,而兰州拉面是口感... 你同意这种说法吗? 请以吃为题写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外)。 1.材料一:北京烤鸭,有历史,也有文化;南京盐水鸭,有味觉,也有鲜味;兰州拉面,有口感,也有鲜味,三者合一,才是味道。 材料二:兰州拉面之所以好吃,是因为兰州人爱吃,而吃面的人最爱吃兰州拉面。材料一中的兰州人指的是北京人,材料二中的兰州拉面指的就是兰州人。 2.请以吃为题写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外)。 3.从文字上看,材料一中的吃是吃一种美味;材料二中的吃是美食。 材料三美味指的是羊肉,材料四美食指的是拉面。 4.从文字上看,材料一中的吃是吃一种美味;材料二中的吃是美食。 材料三美食指的是羊肉,材料四中美食指的是拉面。 5.从文字上看,材料一中的吃是吃一种美味;材料二中的吃是美食。 材料四美食指的是拉面。 6.从文字上看,材料一中的吃是吃一种美味;材料二中的吃是美食。 材料五美味的指的是羊肉,材料六美食指的是拉面。 7.从文字上看,材料一中的吃是吃一种美味;材料二中的吃是美食。 材料六美食指的是拉面。 8.从文字上看,材料一中的吃是吃一种美味;材料二中的吃是美食。 9.从文字上看,材料一中的吃是吃一种美味;材料二中的吃是美食。 材料七美食指的是羊肉,材料八美食指的是拉面。 10.材料一中的吃是吃一种美味;材料二中的吃是美食。 11.从文字上看,材料一中的吃是吃一种美味;材料二中的吃是美食。 12.请以吃为题写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外)。

高考金卷·2023届高三·D区专用(9月老高考)语文试题高考金卷·2023届高三·D区专用(9月老高考)语文试题 《2023届高三·D区专用(9月老高考)》共两册,每册10篇。第一册(第24周) 必修2 走进名著,走进世界: 文学名著的阅读与鉴赏。从人物形象,艺术手法,文学主题,文学价值等几方面全方位解读名著,让名著“活”起来。 必修3 走进名著,走进社会: 文学名著的阅读与鉴赏。在名著中,学习批判性思维,培养语言表达能力、逻辑思维能力、写作能力和口语表达能力。 第二册(第25周) 必修3 走进名著,走进世界: 文学名著的阅读与鉴赏。从人物形象,艺术手法,文学主题,文学价值等几方面全方位解读名著,让名著“活”起来。 第一册(第24周) 必修2 走进名著,走进世界: 文学名著的阅读与鉴赏。从人物形象,艺术手法,文学主题,文学价值等几方面全方位解读名著,让名著“活”起来。，以上就是高考金卷·2023届高三·D区专用(9月老高考)语文试题的相关内容。