「2023全国100所名校单元测试示范卷.高三·语文卷三 答案」全国100所名校单元测试示范卷高二语文卷三

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全国100所名校单元测试示范卷.高三·语文卷三_作者:hyqq思品博客全国100所名校单元测试示范卷.高三.语文卷三 2011届高三上学期期末联考 语文试卷 第i卷(阅读题,60分) 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 张爱玲说,要懂得如何珍爱生命。她的意思是,一个人必须懂得珍惜时间,学会在有限的生命里,尽可能地做有价值的事,让有限的生命焕发出更多的意义。 在我国古典文学中,《桃花源记》描写的是一个世外桃源般的世外桃源生活,书中塑造了一群逍遥自在的世外高士,他们远离尘世,享受着神仙般的生活。对于这些世外高士来说,生命只有一次,我们应该用最好的自己来拥抱生命,用生命来拥抱美丽。 我们要珍惜生命,就要懂得珍惜时间,懂得在有限的生命里,尽可能地做有价值的事,让有限的生命焕发出更多的意义。 -1月19日,著名作家、学者梁衡 在繁忙的日常生活中,我们常常会失去很多宝贵的时间。时间对于每一个人都只有一次,对于我们来说,又是极其珍贵的。 -1月20日,著名作家余秋雨 珍惜生命,就是珍惜机会,就是珍惜自己,就是珍惜人生,就是珍惜现在,就是珍惜拥有的一切。,下面我们将从5个方面介绍。

1.全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷六

全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷六(新课标版)(一)(上海)(2010年) 《全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷六(新课标版)(一)(上海)(2010年)》是由北京华图出版社出版。全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷六(新课标版)(一)(上海)(2010年)出版社: 北京华图; 第1版 (2010年4月21日) 丛书名: 上海卷 平装: 146页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7540115868, 9787540115861 条形码: 9787540115861 尺寸: 22.8 x 15.4 x 1.2 cm 重量: 481 g 《全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷六(新课标版)(一)(上海)(2010年)》内容简介:全国100所名牌中学为了迎接新的高考,自2007年3月启动,至2010年4月,由上海教育考试院组织,全国100所重点中学参与编写了《全国100所名校单元测试示范卷》。 本套模拟试卷由上海市教委指定上海教育考试研究院组织编写,题型、分值与2009年高考相同,题型难度与2009年高考基本一致,且题型与2009年上海市高考的题型一致,难度、分值也与上海市高考相同。 本套试卷具有如下特点:一是题型全面、科学、科学、科学。试题中涉及知识全面,而且知识结构清晰、严谨,题型结构科学。 二是难度适中,适应性强。试卷紧扣考试大纲,以基础知识为主线,兼顾新课标知识要求,在难度及分值的控制上,根据各地考生情况有所区分。难度控制在40-53分之间,是近三年上海市高考真题的试卷。 三是卷面层次分明,实用性强。试题内容丰富,涵盖各科知识,题型设置力求全面、新颖、实用,既有典型例题、易错处分析题、强化练习,又有知识结构、语言表达、写作能力训练题,力求提高考生应试能力。

2.全国100所名校单元测试示范卷高三语文17

全国100所名校单元测试示范卷高三语文17题(上海) [ 解析]本题主要考查学生对文章内容与结构的理解,对人物及事件的理解,对文章的布局谋篇等,能力层级为e级。 [ 知识拓展 ]本题主要考查学生对文章内容的理解。 [ 命题思路 ]本题从全文内容来考查考生理解本文、把握文章结构的能力。根据文章内容,可从整体把握文章,在一定的层次上把握段落大意;再从结构上把握文章结构,从布局谋篇上来把握文中的主要人物,抓住主要事件;对段落,层次,段落与层次之间的关系,句子之间的关系以及上下文的联系,从语言表达等方面来考察。具体来说,从语言表达方面考查,考生要能抓住文中的关键字词,了解文章的整体层次,了解文中各个分句段的结构和层次关系。对语言方面,考生要能结合文章进行比较,对文章的词语准确、得体、得体;语句表达要通顺;通顺,主要表现在前后要一致;语气要连贯、完整、流畅。从结构方面考查,考生要从整体上把握文章,理清文章的结构层次,把握文章的写作顺序;从段落与段落之间的关系,句子之间的关系以及上下文的联系等方面来把握文章结构,要能够根据作者的思路结构来梳理自己的答题思路,分析概括文中重要的句子。 [ 试题 ]阅读下面文章,完成1~4题。 蜀道难,难于上青天。(李白) 蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然。(曹操) 金陵酒家喜,斗酒十千恣欢谑。(李白) 日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。(李白) 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。(李白) 李白的一生坎坷,他的诗歌也是从坎坷中走来的。他的一生为蜀道奔波,虽然仕途坎坷,但是他的一生却充满了欢乐,他的诗歌像太阳一样温暖。 【答案】 a.李白的诗热情似火,是欢乐的象征;李白的诗充满着希望,是快乐的象征;李白的诗有奔放,充满激情。 b.李白的诗中充满了热情似火和希望,是人们快乐生活的象征;李白的诗充满了快乐的生活,他的诗歌中充满希望。 c.李白的诗中充满了欢乐,是人们快乐生活的象征;李白的诗具有奔放和激情,是人们快乐生活的象征。 d.李白的诗. d.李

3.《全国100所名校单元测试示范卷》·高三语文全国卷

《全国100所名校单元测试示范卷》·高三语文全国卷《全国100所名校单元测试示范卷》由教育部考试中心组织的全国百所名校期中、期末联考精华试卷汇编而成。该试卷与全国100所名校期中、期末联考有诸多异同和联系,它集中体现了高考各学科重点考查学生的语文基础、基本能力、核心素养以及学科素养的考查重点,是高考语文考试的最基本的、基本的试卷。其答案和解析具有较高权威性,其权威性主要体现在以下几个方面: (1)考查知识涵盖全面、立体丰富。全国100所名校的期中、期末联考中的试题,基本上覆盖了全国高考语文考试中的必备基本知识、基本能力、核心素养,既包括基础性、普遍性、常用性知识,又包括一般性的、个性化要求的知识。因此,全国100所名校的期中、期末联考中的试题,无论选文类型、内容难度、试卷难度,都体现高考改革后的新变化和新趋势。 (2)体现考查知识结构性、综合性、层次性。全国100所名校的期中、期末联考中的试题,有较强的知识系统性和层次性,能够体现知识的系统性和关联性。 (3)体现考查知识综合运用性、开放性、创新性。全国100所名校的期中、期末联考中的试题,既注重考查学生基础知识、基本能力、基本素质,又注重考查学生运用最新教育理念和最新教育教学方法解决实际问题的能力。 (4)体现考查知识创新性、综合性、开放性。全国100所名校的期中、期末联考中的试题,既注重考查学生的基础性知识、基本能力、基本素质,又注重考查学生综合运用最新教育理念和最新教育教学方法解决实际问题的能力。 (5)体现考查知识新颖性、综合性、开放性。全国100所名校的期中、期末联考中的试题,既注重考查学生基础知识、基本能力、基本素质,又注重考查学生运用最新教育理念和最新教育教学方法解决实际问题的能力。 6、《全国100所名校单元测试示范卷》·高三数学全国卷《全国100所名校单元测试示范卷》由教育部考试中心组织的全国百所名校期中、期末联考精华试卷汇编而成。该试卷与全国100所名校期中、期末联考有诸多异同和联系,它集中体现了高考各学科重点考查学生的数学知识和基本能力、基本素养以及学科素养的考查重点,是高考数学考试的必考试题。其答案和解析具有较高权威性,其权威性主要体现在以下几个方面: (1)考查知识涵盖全面

4.全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷六

全国100所名校单元测试示范卷高二语文卷三《全国100所名校单元测试示范卷高二语文卷三》是2011年出版的图书,作者是全国100所名校单元测试示范卷,本书主要介绍了全国100所名校单元测试(卷三)的命题思路、题型构成、分值比例等。内容简介 全国100所名校单元测试(卷二)(1)命题思路:从命题的角度,研究如何适应不同考生对不同题型的不同要求;从命题的角度,研究如何促进不同题型间学生认知结构的优化,以促进学生思维能力的提高。(2)题型构成:(1)选择题 (2)填空题 (3)论述题 (4)语文综合测试(5分) (5)作文(15分) (6)其他(见附表) 参考答案与解析 [1] 作者简介 全国100所名校单元测试(卷三)主编:李剑锋 全国100所名校单元测试(卷三)(1)命题思路:从命题的角度,研究如何适应不同考生对不同题型的不同要求;从命题的角度,研究如何促进不同题型间学生认知结构的优化,以促进学生思维能力的提高。(2)题型构成:(1)选择题 (2)填空题 (3)论述题 (4)语文综合测试(5分) (5)作文(15分) (6)其他(见附表) 参考答案与解析 [1]

5.全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷第十三套

全国100所名校单元测试示范卷高三语文卷第十三套试卷分析 本试卷共14页,每页4题,每题4分,共15分。每小题4分,共8分。满分150分。 一、现代文阅读(9分) 1. 下列句子不属于描写类词语用法的一项是( ) a. 描写是表现人物的内心活动的过程 b. 描写是表现人物心理活动的手段 c. 描写是表现人物思想情操的过程 d. 描写是用语言描绘事物的过程 2. 下列句子中,没有语病的一项是( ) a. 本题只涉及选词,因此,本题只涉及选词,没有病句。 b. 本题是选句与选词问题,不属于内容问题。 c. 选词只涉及选词,不涉及语言技巧问题。 d. 考点:选词的正确使用。 二、写作(5分) 1. 根据下文阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 某市某医院住院部,一名病人腹痛,经治疗无效死亡。医生诊断为急性阑尾炎,给病人注射了头孢菌素和去痛片。病人术后恢复良好。出院时,病人的主治医生却突然死亡。医生死亡的原因,是病人没有按照医嘱服药治疗。 请根据材料分析,医生死亡的原因有哪些? 要求:选好角度,明确立意,自定文体,自拟标题;不要脱离材料的含意及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 3. 根据某市某医院住院部,一名病人腹痛,经治疗无效死亡这个材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 材料一:某省某市某医院,一名病人腹痛,经治疗无效死亡。 材料二:根据材料一,并结合实际,写出下列事实: 病人在住院部住院期间没有严格按照医嘱服药,出现了腹痛并住院治疗。 在住院期间,病人按照医嘱服药,身体逐渐康复,死亡。 分析:材料一、材料二反映的是医务人员对病人不按照医嘱用药,导致死亡。根据材料一、材料二,可以推断医生没有严格按照医嘱用药,导致死亡。根据材料一、材料二,医生没有按照医嘱进行服药,导致死亡。根据材料一、材料二,可以判断病人没有按照医嘱服药,导致死亡。 4. 根据下面一段话,联系实际,写一篇不少于800字的文章。 (1)在改革开放的浪潮中,中国发展起来了。 (2)...发展

全国100所名校单元测试示范卷.高三·语文卷三_江苏/石狮_菁英/2013 全国100所名校单元测试示范卷.高三 .语文卷三_江苏 石狮_菁英 2013 试题 一、现代文阅读(35分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 人人都知道,人和才是一对孪生兄弟,但是现实中往往不是这样。 诗人刘桢在《人言可畏》中说:人言可畏,是人心最恶。然而,正是人言中最不吉利的、最有害的东西,却使人心中的最恶的念头变得最无害。 人言可畏的人指的是人的心,指的是人的心。其实,人不仅是最恶的,而且也是最容易变恶的。因为,人是有善恶之心的,有善就有恶。而且,人的心中也有善与恶的两种倾向性。人心中善的一面往往胜过善的一面。所以,人言中的人指的是人的心,指的是人的心。 刘桢说:人心中最忌的就是人心中最恶的一面,最恶的一面总是比善的一面更坏。因为人人都是人,人人都在心,所以人人都有善恶之念。这就是说,人心中最忌的人是指人的心,指的是人的心。 人言可畏的人指的是人的心,指的是人的心。其实,人不仅仅是最恶的,而且也是最容易变恶的。为什么呢?因为人心中有善与恶的两面性。这表现在,人有善恶之念,就会从善变恶,所以人心是最恶的;反之,人心中有善,就会从恶变善,所以人心也是最容易变恶的。 因为,人的心中也有善与恶的两面性。这表现在,人有善恶之念,就会从善变恶,所以人心是最恶的;反之,人心中有善,就会从恶变善,所以人心也是最容易变恶的。这就是说,人心是最恶的。 人言中人指的是人的心,指的是人的心。其实,人不仅是最恶的,而且也是最容易变恶的。因为人人都是人,人人都在心,所以人人都有善恶之念。 人都是人,所以人心是不可改变的,人心是最恶的;人心也是最容易变恶的,所以人心更是变幻莫测的。人心,是难控制的;人心,更是不可测度的。，以上就是全国100所名校单元测试示范卷.高三·语文卷三 的相关内容。